直播战疫育桃李，轻舞云中绽芳华

阳光beautiful

——2019-2020下学期网课教研总结 　　庚子年，非寻常。疫突起，全球变，云中作主播。 　　一场突如其来的百年不遇的疫情，一场世界级的没有硝烟的战争，打乱了所有人正常的生活轨迹，扰乱了学校正常的教学秩序，把教师推到了当今网络最时髦的主播位置，教师们开启了直播教学之旅。我也从未想过年近知天命还会成为露脸女主播。 回想这四个多月网课过程，苦辣酸甜尽在其中，不禁想起了王国维先生在《人间词话》中说到的古今成事业、做学问必经过三种境界，而网课的过程也正是验证了这三个境界。 网课境界一：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 　　网课之初，内心一片茫茫然。为响应学校网课号召，为直播授课顺利进行，我开始学习，首先得益于组内的同仁的钉钉试播小群，先学流程然后多遍操作试验直播过程以及声音图像等各种调试，感谢尹桂芬姐姐最先分享了直播流程笔记给了我最初的引领。二月下旬还没有太熟悉就用电脑钉钉直播上课了，开始真是小心翼翼的生怕点错键，但意外也时有发生，一会有回声、一会孩子们听不到声音了，一会不小心该点控制面板却错点了关闭直播，一会……遇到了五花八门问题，马上及时咨询学习，问题逐一被解决终于能顺利直播。 同组钉钉小群研究直播调试切磋互通有无 尹桂芬姐姐分享给我的直播流程笔记 我自己实践后整理的钉钉直播流程笔记 　　虽然网课如期直播，可最初一个人面对屏幕，一个人在网课中跋涉，很有一种独上高楼之感。好在有学校领导和县教育系统的引领和支持我们顺利完成本学期的网课任务并督促我们留下了弥足珍贵美篇等影音和文字资料；好在有学校微信群里正能量爆棚每天所有教师自发给分享经验的优秀教师及美篇点赞；好在有小学部群里的校长助理刘燕凤姐姐和教导处牟金龙主任和教研室候晶霞主任政教处刘宏伟主任的每天深入课堂截图展示并参与督促学科教研活动；好在有三年级年组群刘宏伟主任每天都进入课堂截图发群随时通知学校指示、解决停电断网、学生旷课等突发状况；好在有语文教研组全体成员在程红英组长带领下线上集体备课、集体评课，云中教研的热烈氛围；好在有三年级组尹桂芬老师、刘文斌老师和李伟老师热心提供课件、教学资源切磋网课互通有无；好在有13人同事姐妹群里的关心爱护和共同进步；更好在有隔屏的32个可爱的孩子以及他们身边的负责任家长的课课陪伴，让独上高楼之感变成云中轻舞的美好的享受。 学校领导运筹帷幄引领推动教研 学校大群每天正能量爆棚点赞不停 学校大群每天正能量爆棚点赞不停 小学部领导深入课堂参与教研 小学部领导深入课堂参与教研 语文教研组美女帅哥教师主播掠影 语文教研组美女教师主播掠影 语文教研组线上教研掠影 语文教研组线上教研掠影 语文教研组线上教研掠影 语文教研组线上教研掠影 网课境界二：“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 　　年近知天命，极度健忘，膝盖损伤腿不能长时间弯曲，电脑使用不熟练，智能化软件不会操作……我的网上直播课有很多地方显得那么的力不从心，要想上好网课就要花费更多的心思来准备。 线上教学瞬间 　　一）精心备课。 面对全新的直播上课，教学设计、课件设计、组织教学用语、评价用语……所有网课相关的都得准备。于是备教学内容、备学生、备教学方法、还多了一项备家长😂……宅家期间对从前自由生活的向往墩促我必须精心准备不辜负美好的时光…… 还清晰的记得第一课备课热血澎湃的激动心情和备课的累，我和孩子们都没有教材，没有任何教辅资料，于是上网搜索，写了近十页的教案，精心制做课件，为第一节网课课备了足足三天课。当时疫情还很严峻，带着一份对疫情的恐惧带着一份对校园和屋外的渴望，更带着一份对疫情中涌现的可歌可泣的英雄们敬仰，我上了人生中第一堂网课，第一课我除了讲第一首诗外我还跟学生分享了疫情中的英雄事迹并留了一篇关于疫情的作文，这也是给自己出了个大大的难题，网上批阅修改很有难度，孩子们几度修改，最多了孩子修改誊抄了五遍，好几个孩子流泪了，有个家长不理解说出了让我心酸的话，做美篇熬了好多个夜，但看到孩子的真心佳作时一切不开心烟消云散。我也相信本着一切为了孩子的的原则，家长总有一天会理解老师的苦心。 虽然后期上课使用了网络的优秀课程但备课的过程丝毫不敢马虎，先听再思考如何辅助学生参与思考交流，怎么样的补充？听专家的网课加上补充后更趋完善。 线上第一课教学设计 线上教学瞬间 二）用心讲课。 每天直播课我都提前进入课堂，调试学习设备，所以半小时的课都会变成我一个多小时的在线。每天课前和课间我都会播放孩子们喜欢的励志歌曲，为了保证学习效果和学生保有饱满的精神状态，我在课堂上还会采用随机点名的连麦方式。为防止学生走神，我设计了朗读背诵等各种Pk赛事，我还要求，每节课后学生要将自己的课堂练习情况拍照上传,课堂上的问题指名回答。 线上教学瞬间 　　我的网课也采用了校长亲自制订下发的独家“多彩网课抢学分”活动方案，既激发了孩子的上网课的兴趣，又促进了网课的实效性。课下使用各种打卡来提高孩子们的语文听说读写能力！ 学生抢分表和下一周教学计划周周都上传 每天的朗读练字打卡 每天课前半小时朗读默写打卡 家校本作文批阅选并出优秀 　　我自己的的网课教学设计依然采用红卫学校的“一课双测--提纲式”课堂教学模式。课前我都会让孩子们自己线下利用网络信息平台完成预习，课前测对预习效果进行有效检测，既夯实了基础知识的掌握又为本节课的学习做了很好的铺垫。提纲的索引，为学生理清了本节课学习任务清单。学生依据提纲和超链接课件有效引导学生开展层次分明的教学活动，更清楚的了解课堂的环节从而提高学习效率。课后测的检测，让学生对本节课知识的掌握达成度做到心中有数。充分体现网络直播教学的优势。 孩子们的预习笔记和标注 提纲设置和课前测示例 　　当然，线上教学有着独特的优势。为了培养孩子的语文素养提高孩子们的听说读写的能力我也绞尽脑汁的去开发利用网络资源辅助教学。我的教学过程中经常会有思想火花和突发奇想生成但以往的课堂只能是课后补充但有时还会忘记总是小有遗憾，但我的所有上课时突发生成的想法都能在网课中得到极大的满足，教学的过程中突然想到的图片、音乐、视频，随想随查随即上传给学生看到，有效的辅助我教学，效果很好。真抖音是个好的平台，视频都是图文声像并茂且短小精悍，特别适合课堂使用，而且基本上什么方面的内容都能搜到，当讲到《海底世界》一课时课件上准备了精美的图片，但上课中突然想陌生的海底若有视频该有多好，于是现场搜抖音平台，那么多的好的短视频，快速选了美国国家地理纪录片《奇妙的海底世界》，播放片段，我和孩子们随着视频深入海底，寻幽探秘！视频引来孩子声声惊叹，这样既开拓了孩子们的视野也有助于很好的理解课文。教学第单元作文“记一次实验时”时我要求孩子们做实验并上传试验视频然后再写作文，孩子都饶有兴趣的做实验写文章乐此不疲，作文讲评我们也是先看试验再看作文，看自己的视频欣赏自己的作品真是趣味盎然啊，孩子的想象力和创造力也是让人惊叹的。钉钉直播课程是可以回放观看的，班里接受能力比较差的学生，或者说某一节课的某个知识点难度稍微有点大。存在的问题要求通过重新观看回放来解决。这个功能对于学生的理解、记忆、掌握有着很大的好处，甚至比我们的常规课堂还有优势。 直播课堂掠影 　　三）耐心沟通 网课非常锻炼人的耐心，直播连麦得等，网速不好得等，耐心可说已经达到极致。尤其是对待看不了摸不到的三年级学生们的管控。对于小学生来说，这次线上学习也是一次新的挑战和考验。自律性强的学生可能影响不是很大，但是平时自律性差的学生影响就比较大了，我也是想尽了办法对这些学生进行督促。开始上课时，有些同学总是不参与听课;不能按时进入课堂;上课时间随便离开;作业不写，不交，布置的任务不能按时完成等等一系列的问题。不能面对面教学，局面真的很难控制!我静心思考，想办法解决这些问题。首先从上课纪律进行教育，每天早晨上课前发布签到，目的在于提醒学生该起床学习了，上完课查缺勤和迟到、早退的学生，并在群里公布，联系家长，和家长沟通、交流情况，取得家长的支持。本学期跟家长沟通最多次数的一位达到了50多次，经过努力，最后基本上没有缺课、迟到、早退想象了。对于作业，一直是我最头疼的事情，每天都要催好几次，有些学生根本就不理你，催十次，八次都不管用，有时，晚上十点还给家长发微信，催促作业;还有错题不改;书写潦草等等的问题，于是，我通过展示优秀作业树立榜样，沟通家长等形式扭转局面，付出总是有回报的，经过一段时间的努力，这些现象有了一定改变，但是还有几个学生屡教不改，软硬不吃，我也是无奈，但是，我不会放弃，我相信办法总是有的，我会让他们走上正轨，和大家同步。由于学生上传作业时间不一，所以每天我都是凌晨醒来的第一件事是批作业，圈点勾画，选出优秀，反馈不足，白天上课晚上做美篇早上批作业，网课期间最让我遗憾的是视力急剧下降……但如果孩子们真真进步也是值得的！ 网课期间与家长沟通最多的一位打语音电话五十多次 作业批改 批阅作文 批阅作文 讲评作文 讲评作文 　　这一学期的网课，因久坐屏前，所有的老师的视力都严重下降了，跟同事好友沟通中知道有的老师腰间盘突出更严重了，有的老师有的背痛严重，有的老师肩颈痛难以忍受，有的老师……“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”正是所有网课教师的真实写照。 网课境界三：“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 时光如梭，一学期如飞般过去，累并快乐的网络直播教学，从最初的的手忙脚乱到一点一滴的摸索学习实践到现在的得心应手。这个过程着实有些不容易。但一步一个脚印的走下来，尽心意，阳光璀璨间、灯火阑珊处都有满满的收获。 一）盘点收获 1.孩子们朗读水平提高了。虽然隔屏网课但孩子们的语文素养的提高一堂课都不能疏忽，每堂课的朗读教学必不可少，利用小组比赛，课上鼓励，课后朗读打卡，k歌朗诵引领，学生视频展示等方法充分调动学生朗读的积极性，学生的一点一滴的进步都能让我高兴好几天，然后截了视频做成抖音和快手小视频展示和珍藏。父亲节我给学生播放了我再读的张学英老师散文《感谢父亲》，学生在消息栏说他的妈妈哭了，我希望我的引领和示范能给孩子在文学和朗诵的道路上一点小小的启蒙。 微观北大微信号，播音《感谢父亲》 师生网课合读《陶罐和铁罐》，孩子们读的声情并茂 　　2.孩子们写作能力提高。 三年级是正式写作文的第一年，经过两学期的写作训练，这学期四个多月的网课孩子们高质量地完成十二篇大作文，有很多佳作让人惊艳。孩子们的写作能力有了很大的提高！期末考场作文也佳作连篇。 疫情作文：魏浩铭的《刻骨铭心的春节》 疫情作文：江艺琳的《武汉加油》 疫情作文；刘嘉懿《新冠状病毒》 仿课文《童年的水墨画》写的诗：魏浩铭的《乐园》 仿课文《童年的水墨画》写的诗：王森的《竹林里》 仿课文《童年的水墨画》写的诗：刘嘉懿的《山上》 仿课文《童年的水墨画》写的诗：刘梦瑶的《池边》 第一单元作文：魏浩铭的《栀子花》 第一单元作文：刘嘉懿的《仙人掌》 第四单元这一次小实验作文：刘梦瑶做的试验照片 第四单元这一次小实验作文：刘梦瑶的《鸡蛋立起来了》 第四单元这一次小实验作文：张天硕做的水中浮鸡蛋试验照片 第单元这一次小实验作文：张天硕的《让鸡蛋浮起来》 第七单元作文：魏浩铭《我的奶奶》 期末考场作文：鲁紫涵《我亲爱的老师》 期末考场作文：刘嘉懿《我的妈妈》 期末考场作文：江艺琳《我的大熊爸爸》 　　3.孩子们的阅读能力有了提高。通过这一学期的网课阅读训练，感觉孩子们的阅读能力有了很好的提高，做题速度和准确率都有所提高，最让我欣慰的是他们不在害怕阅读题，而是以做阅读题为快乐了。 期末测试卷阅读答题卡 　　4.本学期响应学校号召写美篇获得好评。积极参加学校组织的黑龙江省教师发展学院开展的名师线上教学示范课公益讲座活动，我认真听专家讲课收获颇丰。听课中及时做笔记消化吸收，听课后又认真做了美篇参赛，我的两个美篇《线上教研花千树，直播授课共芬芳》和《笑语盈盈暗香生》分别获得了黑龙江省教师发展学院组织的关于“国家级中小学名师线上教学示范课公益讲座”语文学科美篇作品评比小学和初中组二等奖，另外网课《海底世界》也被作为优质课推荐到县里。在这样一个百年不遇的疫情网课非常时期，在学校大力倡导和支持下，通过积极参与给自己留下珍贵的纪念，也是对人生的一中充实。在这样一个多事之年，有人说能健康的活着就是很幸福，但像老师这样有价值的活着更是一种莫大的幸福。 　　二）盘点幸福。 本学期在网上和孩子们一起过了儿童节、母亲节和父亲节，每到节日孩子们都会用刷屏的方式祝福老师，收到那么多祝福时会感到满满的幸福！ 　　近三十年的教龄使得我在好久的网课上学生回答完问题我都会习惯说请坐，有一天连麦回答完问题我突然发现姜忆琳同学在屏幕那端是站起来回答问题的，我就问她为什么要站着回答问题呢，她说“老师你不是习惯说请坐吗！”孩子是真的在意老师啊！当时我的心头一暖，眼睛一热，一瞬间语塞……一种感动油然而生，多么暖心的孩子啊！当老师真的很幸福！ 暖心宝贝隔屏站着回答问题，只为满足老师的习惯说“请坐” 　　三）盘点糗事。 1）第一次用钉钉视频会议监考，非常认真地监考，狂点鼠标巡视每一个学生。突然，学生不动，一时间不知道自己在什么地方了，慌乱间微信家长，问“孩子们还在会议视频里吗？”家长说：“在啊！我姑娘还问呢语文老师怎么不见了呢？”😂😂 2）一日想用视频会议上复习课，可是怎么也打不开视频会议了，然后就用直播上课，学生进来后就跟学生抱怨进不去钉钉会议，这时一学生说老师我开启钉钉会议然后拉你进来把主持位置让给你，啊！还有这种操作！于是赶紧解散直播进去学生开启的钉钉会议变成主持，惊叹于网络神奇，孩子们的熟练！在这一点上孩子们是我的老师。😂😂 3）网课之初每每连麦提问学生，学生有时会答不上来问题，很多可爱的家长抢答和提示时常让我忍俊不禁，最后不得不强制家长不能提示，但终有听课入心家长会积极参与。这也成了网课美好的记忆。😂😂 4）网课连麦时会听到孩子们家里的各种情况有二胎弟妹的哭闹声，有爷爷奶奶的大声聊天声，还有家长娱乐的电视声……每每这时我都会发出“我们的孩子在这样的学习环境中学习也真的不容易啊”的感叹声，也不知道家长听了会有什么感想，事后自己也不禁哑然失笑。😂😂 　　四）盘点问题。 当然，网络教学不止有收获也有很多困惑，网络教学中还存在很多问题： 1、课堂上无法掌握学生的参与情况，练习是否按时间完成，练习时间里的长短、动手操作是否进行实践等，都无法达到心中有数。有时上完一节课自我感觉效果不错，但作业极不尽人意。 2、主动性、自主性学习差的学生会越来越差。这些孩子往往自己懒于学习，而且家长监管能力差，听课不认真，懒得思考、动手，又可以不动嘴，仅凭教师课堂上的讲解演示，收获本来就少。再加上，作业、练习属于应付的态度，而这样的学生，往往都是家长不管的，这样下去知识的掌握率、熟练程度和其他学生有很大的差距。 3、对教学实际情况而言，线上教学美中不足的是没有好的方法手段来评估学生的知识掌握水平，也就是检测这块不好操作。 4、师生的视力下降应该如何更好的保护。 　　教学不止，教研不停！以上问题在今后期网络教学中将会再想办法，努力改进。但希望这是我教学生涯中唯一的一学期网课。 无论未来怎样，我坚信：心中有信仰，脚下有力量，明天就一定会有希望!我也坚信，下一个学期来临之际，疫情终将过去，战疫终将会胜利！让我们一起加油，静待秋菊绽放，静待秋实累累，与孩子们重逢在美丽的校园。 　　最后我想说我们伟大的祖国和顽强一心的人民已把疫情牢牢控制在了手中。我为我的祖国和人民感到骄傲和自豪！尽管疫情仍会时有抬头但我们坚信我们的伟大的祖国和人民定会战胜疫情。愿伟大的祖国国泰民安！山河无恙！ 唯我大中国最早控防新冠疫情取得一个个阶段性胜利！ 附：《自由朗读》-感谢父亲！http://t.cn/A6Lp6eFm（来自@全民K歌）