【黎城县机关幼儿园】小班六月品格——培养“好奇宝宝”，发挥创造天赋

大酒杯

孩子的天性是“好奇” 孩子对世界的一切都充满了好奇，好奇就是孩子最大的天性。孩子对这个世界没有经验，他想要去探索。孩子的成长就是对一个又一个事物好奇心的发掘与了解。孩子的能力和综合素质的培养，也离不开好奇心，正是对自身好奇心的发现，才能找到适合每个孩子自身特点的成才之路。 　　我园小班六月份的品格培养主题是“培养好奇宝宝，发挥创造天赋”，幼儿园、老师、家长三位一体共同发掘孩子好奇的天性，并根据每个孩子独特的、与生俱来的性格来培养他们成为优秀的个体。 教师学习研讨 　　要给孩子一滴水,教师要有长流水！教师要使自己的一桶水永不干涸，做到水源充沛，就要不断畅游知识的海洋，丰富自己的知识储备，提高自己的水平能力。在进行“好奇”品格活动之前，小班组老师们进行了专业知识学习和研讨，力求给孩子专业的成长支持！ 集中学习自主学习小组研讨品格家长课堂 　　品格家长课堂中，理论与案例结合，夏婧博士用大量事实为大家阐述家庭中如何培养孩子的“好奇”品格，解决了父母的不少困惑。 温馨提示按时签到专家讲座 ①好奇是什么？ ②好奇的表现 ③影响好奇的因素 ④家庭培养方法 积极学习认真笔记畅谈收获课堂小结绘本阅读 　　孩子对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》用“嗯嗯”当主角，对于生性快乐、好奇又喜欢探索的孩子来说，不但有趣，还具有“爆笑”的效果。阅读故事时，不仅了解到各种动物的大便常识，同时还满足了孩子的好奇心及探索欲望。 共读家规 　　家长要引导孩子读家规并熟记家规，同时向孩子解释每一条家规的含义，帮助孩子理解与记忆家规，并告诉孩子这是本月在家中需要共同遵守的。 绘画:《动物的嗯嗯》 　　在了解各种动物的嗯嗯基础上进行绘画，帮助孩子巩固日常生活中，常见动物的嗯嗯的形态是什么样子的，激发幼儿的好奇心。 亲子制作: 《纸杯电话》 　　家长和幼儿共同制作“纸杯电话”，让孩子在观察的过程中激发和培养他们的好奇心、观察能力和思考能力，并能够在日常生活中发现更多的兴趣所在！ 　　孩子的好奇心不仅需要培养更需要激发。生活中很多灵感和创作都能够激发孩子的好奇心，使之能够加以观察、思考。 　　作为父母，需要去发掘孩子的天性，并根据每个孩子独特的、与生俱来的性格来培养他们。教育孩子，就像是培育一棵树，需要给孩子安静、细致、稳定、从容的“爱”，需要“能顺木之天，以致其性焉”！ 就我一个人的时候【关】爱·格林菲尔 就我一个人的时候，闭起眼睛，我真快活。我是双胞胎，我是小酒窝儿，我是玩具仓库，我是动人的歌儿。我是吱吱叫的松鼠，我是一面钢锣，我是树枝就为了红色，......反正，我想是什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么。可是，一睁开眼睛，唉！我还是我。