2020-07-04

你知道吗?

在金小深藏无数“武林高手”

你瞧——

他们或擅长娓娓叙事,或善于雄辩启思

他们或温情执着修炼,或俯身陪伴滋养

路数虽不尽相同,但万变不离其宗

   他们不仅为自己的人生不懈奋斗,为金小的未来抒写华章,更为学生的筑梦成长指引方向!

   现在,就让我们一起走进7月4日下午,我校召开的班主任工作经验交流会,一睹他们的风采吧!


  本次班主任经验交流会在德育处主任蒋艳艳的主持中拉开了帷幕。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,班主任队伍就是学校发展的主力军。此次活动,我校六名优秀的班主任老师分别分享了她们的班级管理的方式方法和教育智慧。

  如果说班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗,那么杨艳飞老师就是那辛勤的园丁,她善于发现每个孩子的闪光点。她从一种精神、两种文化、三种策略展开讲述。从自我提升、关爱孩子等方面娓娓道来,用朴素的语言和真实的班级小事,做个“爱”学生,用真诚感化学生,用行动感染学生。讲述了自己班级发生的一个个感人故事,给老师们树立了榜样。

  蒋艳艳老师从三个方面分享经验:

一个基本点:责任心;

五种能力:一、全面了解学生的能力。二、正确评价学生的能力。三、转化后进生的能力。四、选拔培养学生的能力。五、组织班级活动的能力。

五个字:严、爱、细、巧、学。

班主任工作艰辛而神圣,我相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上我们付出的是一份份汗水,收获的却是一份份真实的、沉甸甸的情感。她的敬业、奉献精神感动了在座的每一位老师。

  冰心曾说过:“教师的现在,就是学生的将来。”班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重,认真聆听善于学习也是老师们的必修课。

  年轻的胡翔雅老师从师生合作、善于识人用人、因材施教、家校合作、以身作则五个方面进行交流。她针对不同的学生因材施教,充分尊重每一位学生,她的敬业奉献精神感动了每一位老师。年轻的老师谦虚好学,正如孩子们一样正面对阳光积极生长,我们相信她和孩子们都会蓬勃发展!

  敬业细心的王小艳老师认为管理班级要勤、严、细;对待学生要爱、夸;用情与家长沟通。家校合作时我们要给家长提出切实可行的方法,给家长出谋划策共同管理好学生。处理突发问题考虑周全,处处站在家长的立场思考问题,为家长着想,赢得家长的尊重。

  严谨细致的李成梅老师讲了做好班主任需要“四心”、班主任管理上做到“四勤”、教育需要处理好的几个人际关系等几个方面。她运用语言激励和物质奖励,引导孩子养成良好的学习习惯,违纪必究的工作作风值得我们每一位班主任学习!

  有着丰富班主任经验的贾蕊瑞老师,结合自己身边鲜活的个例,从学生常规管理、注重班干部培养、精细化管理班级、安全教育常抓不懈,家校联系等方面分享了自己管理班级的经验,针对不同的学生因材施教阐述了自己从事班主任工作以来的收获,给老师们提供了可借鉴的管理经验,这些“干货”让在座的所有老师受益匪浅。

一枝独秀不是春,

百花齐放春满园。

集思广益群献策,

他山之石能攻玉。


  徐树洋校长对本次班主任经验交流作了总结。他认为这是一次非常成功的班主任经验交流会!每个老师各具特色,每个人的分享都非常值得大家学习!

“动听、动情、动心”是徐校长在活动最后提出的三个关键词。班主任是班级的领导者、组织者、指导者,班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。他从责任重于泰山;密切服务大局;根本在于态度;关键在于行动四个方面来要求我校班主任工作。

最后徐校长对辛勤耕耘在班主任岗位的老师们表示真心的感谢!

   春风化雨润万物,桃李芬芳香满园!本次交流会在无私分享的温暖感动中进行,在经验反思的智慧碰撞中升华,在掌声阵阵的团队共识中结束。一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。相信在接下来的工作中,全体班主任老师们定能更加出色的完成学校的各项工作,带领金小学子再谱德育新篇章!