抓课堂 找重点 促复习 提质量

Jill

教师

学生

复习

课堂

人数

发言

教学

期末

年级

班主任

——期末线上教学调度会

　　2020年，新冠疫情的发生改变了我们的传统教学模式！大巫岚初级中学教师及时转变思想，打破传统的教学模式。在教学上以多种形式进行不断更新、创新。从微信授课、希沃白板、钉钉直播、钉钉会议等多种形式的教学形式，白驹过隙，时光荏苒，马上迎来期末考试，大巫岚初级中学八年级组于7月1日晚7点召开了一个有计划、有部署、有目标的会议——网上期末线上教学调度会。

　　会议由年级主任翟尚松主任主持，中心议题是分析网上教学复习阶段情况，进行调度复习。

　　会议分为五大部分

第一部分：班主任教师对本班的现状进行汇报

第二部分：各科任课教师发言

第三部分：年级主任总结发言

第四部分：王静校长对现复习阶段精准点评

第五部分：刘铁柱校长对课堂调研、长远规划进行总结

　　会议第一项：班主任分析长期不上网课的学生与长远规划。

1.分析本班不上网课的人数及原因

2.针对不上网课的个别学生，联系家长并写书面材料申请

3.密切关注学生的思想动态，与家长沟通成常态化。

4.做好期末复习周班级规划，培养学优生、抓住中等生、关注学困生，全面提质量。

　　会议第二项：科任教师逐一发言。

1.分析本学科上课的人数。

2.教学情况：对自己期末前的复习计划归纳总结。

3.分析本学科周末检测成绩与同学科教师的差距。

4.抓住历年综合测试卷，培养学优生、抓住中等生、关注学困生，全面提质量。

　　会议第三项：年级主任翟尚松主任发言

(一)翟主任就年级课堂管理发言

1.分析课堂查人数。

2.分析周末测试学生考试人数，找学生未交试卷的原因。

3.考试软件的用法需老师对学生强化

4.缺课学生及时联系，课后要给学生制定计划针对导学案、导学测评。

5.上课以视频会议为主，关注学生的学习状态，并加入领导随时关注。

(二)针对课堂的现状提出六点要求

1.利用好学习小组，组长带组员。

2.复习一定要有计划，不得无准备无计划进入课堂。

3.学习资料必须让学生做完，讲完。

4.课上多引导学生，着眼于孩子的长远发展。

5.掌握学生的思想动态，及时沟通。

6.考试软件需给学生讲清楚怎么用，同学科教师要互相学习，共同进步。

　　会议第四项：王静校长总结发言

1.八年级全体教师态度端正。

2.精准点评各科教师的分析汇报，要利用情感、目标、计划利用好共同体。

3.在复习流程上：课前提前进入课堂，要有复习单、相应的配套题、作业要有批改。

4.每日每节上课教师必须写教学日志，上课人数、缺勤人数、回访人数、缺勤原因。

5.针对作业情况，每天要上传钉盘，并针对作业人数进行调研。

6.课前静心策划、布置，课下辅导，回归教材，抓住课本的习题。

7.复习阶段，作业批改要继续抓，用好复习资料。

　　会议第五项：刘铁柱校长总结发言

刘校长时刻关注学生的动态，关注每位教师的发展，对课堂的学生人数以及教师的教学情况进行了亲自调研。刘校长分别从班主任、教师方面提出具体要求，并对未来明确长远规划。

班主任：

1.不能上网课学生必须要有书面申请材料。

2.针对周末检测成绩进行分析，召开期末成绩动员会、有学生家长发言、针对问题制定相应的处罚措施。

3.期末前各班主任开好班会，做好期末考试动员会。

科任教师：

1.必须采用视频会议，不得出现联播现象。

2.抓住学生人数，多去相互学习。

3.以共同体发展、团队的建设为契机，点对点的做工作。

刘校长时刻着眼于教师的发展和学校的未来 ，对接下计划进行缜密部署。

1.摸排教师动向，教师做好述职准备。

2.在任课教学上要打破年级的界限。

3.小六升七开设语数英，七年级开设物理、八年级开设化学。

同在云端学习，却有云泥之别！疫情当下，线上教学要走出一条新路子来，需要不断摸索，要有“咬定青山不放松”的韧劲和“不破楼兰终不还”的决心。

我们八年级教师一定严格按照学校要求，在这个特殊的课堂里把学生教好，让学生学有所成，抓课堂、找重点、促复习、提质量和学校的发展目标同成长、同进步!