<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一生不忘教书志</p><p style="text-align: center;">三尺讲台渡春秋</p><p> </p><p> 四年级语文教研组是由老中青三代组成的积极向上、充满朝气的教研小组。</p><p> 老教师沉着稳静、内敛,是教研小组的核心力量;青年教师引领着教研小组的发展,勇于创新,是教研小组的开拓者和引领者;小将初生牛犊,不畏艰难,踏实干练,是教研小组的新生力量和后备主力。七个人团结一心,奋勇前行,在教学的大道上踏步向前!</p> 教师风采 <p> 陈祖祥,四(1)班语文老师。从教三十余年,一直默默无闻的耕耘在教学第一线。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究,勤于钻研教材,善于激发学生的兴趣,寓教于乐。</p> <p> 陈白明,四(2)班语文老师。教学中秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的理念,辛勤付出,关爱学生,勤勉教学,把“爱生奉献,幸福从教”作为自己的工作准则。</p> <p> 赵欣,四(3)班语文老师。热爱学生,尊重学生的个性,注重培养学生自主学习的能力,重视知识的积累,让学生不仅仅会学语文,更要会用语文。 </p> <p> 周爱民,四(4)班语文老师。从教三十一年,注重学生自主学习习惯和能力的培养。注重从培养学生的学习兴趣入手,探索出适合学生年龄特点的科学高效教学方法,使知识性和趣味性融为一体。</p> <p> 李想,四(5)班语文老师。喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造简单活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力。</p> <p> 舒靖童,四(6)班语文老师。用心地做教育中的每一件小事,耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。 把满腔的热血献给了她热爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。</p> <p> 周雪芬,四(7)班语文老师。土家族,中共党员,工作中勤勉上进,友善助人,教学中,责任与爱心并举,教书与育人同在,用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界!</p> 教研风采 <p> “一花独放不是春,百花齐放春满园”, 为进一步把握统编教材的特点,落实学生需要掌握的语文要素,本学期,语文教研主题为:学习描写景物特点的方法。</p><p> 我们组立足于教材,选定课题,参照课标,研读教参,挖掘文本,确定目标,梳理流程,拉开了教学研讨活动的帷幕。</p> <p> 为跟进教育现代化进程,我们组充分利用钉钉、微信等网络平台,进行了网络片段教学分享。</p> <p> 教学闲暇,年级组的老师们围坐在一起,大家各抒己见:从教学内容的设计到学情的设想再到教学评价语言……在大家思维火花的碰撞中,我们的教案初见雏形!</p><p><br></p> <p> 经过一周的努力,李想老师对完善后的教案已了然于心,开始了试课,参加备课的伙伴们也对她充满了期待。</p><p><br></p> <p> 安装好录课软件,列好录课提纲,微课录制过程开始了……</p> <p style="text-align: center;">微课录制</p> <p style="text-align: center;">网上评课</p> <p style="text-align: center;">听课记录</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">同课异构</p><p style="text-align: center;">公开课卡</p> <p> 教研的脚步匆匆,因为我们一直在路上;教学的旅途漫漫,因为我们正带着梦想和希望前行。做一名学习型、探究型、实践型的老师吧,那样我们将拥有诗一样的课堂,花儿一样的幸福。</p><p><br></p>