庆幼四园《2020年暑假家庭活动指导方案》(小班组)

大庆市幼教中心第十三幼儿园

<p><b>亲爱的家长朋友们:</b></p><p><b> 大家好!2020年的暑假即将来临,祝大家假期愉快!</b></p><p><b> 因疫情影响孩子们“宅”在家中,为了提升幼儿人文素养,培养幼儿建立良好的生活习惯、学习品质等,根据《3—6岁儿童学习与发展指南》及小班幼儿年龄特点,我们每周向家长推送“家庭指导方案”,自2020年2月18日推送方案以来,受到家长们高度的认可、支持与配合,使得孩子们养成良好的生活、卫生习惯、并学到很多生活小技能,形成初步自我服务的意识……截止目前共推送17周家庭指导方案,涵盖运动、游戏、学习、生活四大部分,在这将近6个月的时间里孩子们亲身参与、动手实践,使得每个人都有所成长、进步飞跃……</b></p><p><b> 在暑假来临之际,我们为您设计了目标明确、简单易操作的假期家庭活动指导方案,请您根据家庭实际情况自愿进行。希望我们保持“人文素养培育没有假期”的一致共识,充分发挥“家园共育共治”合力,给予孩子高质量的陪伴,陪孩子度过一个开心快乐并有意义的暑假!</b></p> 制作假期计划书 <p><b>人文素养培育目标:</b></p><p>1.制定具体的假期计划,合理规划假期生活,学习合理规划时间。</p><p>2.培养做事的计划性和按计划执行的能力。</p><p><b>准备:</b></p><p>纸、笔制作计划书的材料等</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.讨论:</b>家长与幼儿讨论计划书内容,要丰富合理且便于实施。</p><p><b>2.制作:</b>幼儿可以用剪、撕、粘贴或家长辅助文字的形式绘制假期计划书,鼓励幼儿动手参与的过程。</p><p><b>3.内容:</b>计划书中的内容要包含后文提到的“六个坚持”、五个“一次”和两项“行动”。</p><p><b>4.实施:</b>家长陪同、监督孩子认真执行计划书内容,重点不在于孩子做多少事,而在于计划的事能在规定时间内做到。</p> 六个“坚持” <p><b>1.坚持幼儿园的作息时间:</b>早睡早起、坚持午睡、一日生活要像在幼儿园一样有规律。</p><p><b>2.坚持自己的事情自己做:</b>好习惯要长期坚持,家长要适当放手,养成自己的事情自己做的好习惯。</p><p><b>3.坚持做家务:</b>让幼儿了解自己是家庭成员,暑假可以让幼儿承担家里的一部分家务劳动。&nbsp;</p><p>家务是最好的生活学习,可以培养孩子的责任感。</p><p><b>4.坚持每日阅读:</b>阅读是所有学习的基础,暑假充裕的时间正是畅快阅读的大好时光,要坚持每天阅读,可以在家亲子共读,让宝贝看图猜测画面内容,锻炼幼儿的语言表达能力。</p><p><b>5.坚持亲子游戏:</b>每天利用工作之余陪伴幼儿进行一个亲子小游戏,可以是益智、运动科学等,家长和孩子一起动手参与、亲身体验探索的过程,加深亲子间的情感。</p><p><b>6.坚持户外运动:</b>夏季正是孩子骨骼分裂增长最旺盛的时期,要保证每天的户外运动时间,保证足够的日晒时间,这对孩子的身心健康非常重要。运动除了能强健体魄、还能磨练意志、愉悦身心。</p> 五个“一次” 一次游览家乡之旅 <p><b>人文素养培育目标:</b></p><p>1.知道自己家乡的所在城市是大庆,萌发幼儿的归属感。</p><p>2.鼓励幼儿游览家乡的标志性建筑及景观,激发热爱家乡的情感。</p><p><b>准备:</b></p><p>电子产品:手机、平板&nbsp;</p><p>游览地点建议:(城市之光、龙凤湿地、森林公园、黎明湖、大庆电视塔、三永湖“中国结”等)</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.快乐体验:</b>游览家乡过程中引导幼儿感受大庆的地貌风光,培养幼儿热爱家乡的情感。</p><p><b>2.用心记录:</b>引导幼儿正确使用电子产品,用手机或平板拍照记录美丽的景色和美好的瞬间。根据幼儿实际能力引导幼儿自由拍摄或从不同角度拍摄建筑物的不同侧面,尝试仰拍和俯拍,引导幼儿去探索发现。</p> 一次家庭野餐 <p><b>人文素养培育目标:</b></p><p>1.创造全家外出的机会,增进家庭成员感情,培养家庭归属感。</p><p>2.亲近自然,引导幼儿了解人与自然的关系,培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。</p><p><b>准备:</b></p><p>1.户外安全知识</p><p>2.野餐的食物和用品</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.动手参与:</b>在准备野餐食物和用品时,让幼儿积极参与,锻炼幼儿的计划性、动手能力,培养幼儿承担家庭责任、热爱劳动的情感。</p><p><b>2.快乐体验:</b>野餐过程中引导幼儿感受大自然的美好,感受一家人其乐融融的氛围,培养幼儿热爱自然、关爱家人的情感。</p><p><b>3.用心记录:</b>引导幼儿正确使用电子产品,用手机拍照记录美丽的景色和美好的瞬间。根据幼儿实际能力引导幼儿自由拍摄或从不同角度拍摄建筑物的不同侧面,尝试仰拍和俯拍,引导幼儿去探索发现。</p> 一次防疫小卫士 <p><b>人文素养培育目标:&nbsp;</b></p><p>1.了解防疫病毒的具体方法以及步骤,萌发自我服务的意识。</p><p>2.养成良好的个人卫生习惯,进一步增加自我保护意识。</p><p><b>准备:</b></p><p>洗手液、废弃的口罩 </p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.亲身参与:</b>掌握预防冠状病毒的方法,如:从室外回到家中能够按照7步洗手法洗手、消毒鞋底、将戴过的口罩密封后丢弃,养成良好的防疫习惯。</p><p><b>2.快乐体验:</b>在清洁、消毒杀菌的过程中体验自我服务的乐趣。</p><p><b>3.用心记录:</b>家长辅助幼儿消毒的过程,用手机拍照记录。</p> 一次社区献爱心 <p><b>人文素养培育目标:&nbsp;</b></p><p>1.因为疫情知道有很多人员都奋斗在一线为我们保驾护航,如:医护人员、下沉志愿者及小区保安等。</p><p>2.家中动手制作手工花朵及贺卡,锻炼幼儿的动手能力,为疫情防控工作贡献自己的一份力量。</p><p><b>准备: </b></p><p><b></b>手工制作花朵或贺卡</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.亲身参与:</b>在家长动手制作手工花朵或贺卡,到小区卡点送给在外面辛勤的工作人员,并说一句:“您辛苦啦。”</p><p><b>2.用心记录:</b>利用电子设备手机和工作人员拍照留念,回到家后绘画“我身边的防疫人员”,锻炼幼儿的动手能力。</p> 一次地摊体验 <p><b>人文素养培育目标:&nbsp;</b></p><p>1.培养幼儿的口语表达能力,体验成功的喜悦。</p><p>2.初步培养幼儿理财观念和勤俭节约的意识。</p><p><b>准备:</b></p><p><b></b>闲置的图书、玩具等</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.亲身参与:</b>在家中选择一些闲置的完整的图书或玩具定好价格,在小区摆摊,将商品推销出去。</p><p><b>2.快乐体验:</b>摆摊的过程中锻炼幼儿的社会交往能力,懂得展现自己,提高幼儿的自信心。</p><p><b>3.用心记录:</b>家长协助幼儿将卖出或置换出的玩具和图书做一个统计,计算出总数购买物品与家人一起分享。</p> 两项“行动” 孝亲敬老,从我做起 <p><b>人文素养培育目标:&nbsp;</b></p><p>1.学会关心、尊敬长辈,为长辈做力所能力的事情。&nbsp;</p><p>2.克服以自我中心的心理特点,从“被爱”到“爱别人”和“创造爱”,培养幼儿的孝道美德。</p><p><b>准备:</b>亲子谈话</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.约定:</b>家长与幼儿通过家庭公约、亲子约定等方式,把“孝亲行动”变成每天必做的内容。</p><p><b>2.以身作则:</b>“言传”不如“身教”,家长是孩子最好的老师,要求孩子每天一件孝亲行动,家长首先要以身作则,关心、孝敬长辈。良好的家庭氛围是孩子优秀道德品质孕育的温床。</p><p><b>3.坚持观察引导:</b>孩子好品行的养成不是一蹴而就的,家长要坚持长期的观察和引导,切忌“三天打鱼两天晒网”,那样非但不利于孩子好习惯好品行的养成,还会导致孩子对规则的漠视。</p> 环保小卫士在行动 <p><b>人文素养培育目标:&nbsp;</b></p><p>1.知道爱护坏境,初步了解人与自然的关系。&nbsp;</p><p>2.积极主动参与环保行动,培养环保意识和社会责任感。</p><p><b>准备:</b></p><p>1.制定行动计划书,安排行动内容。</p><p>2.根据行动内容准备必要的物品:垃圾袋、抹布等。</p><p><b>家庭指导建议:</b></p><p><b>1.谈话活动:</b>进行亲子谈话,给幼儿讲一讲基本的环保知识,例如:废品的回收再生;为什么要对垃圾进行分类、如何分类;环境对人身体健康和情绪的影响等等。</p><p><b>2.制定计划:</b>家长与幼儿制定至少一周每天一件环保行动的计划,内容要尽量丰富,如:节约水电、绿色出行、捡拾小区垃圾、废旧物品的回收、垃圾分类、栽种绿植等等。丰富的活动内容会让幼儿有更多的体验和收获。</p><p><b>3.执行计划:</b>家长和幼儿一起按计划书采取行动,家长要监督幼儿对计划的执行情况,给予幼儿及时的鼓励,引导幼儿学会坚持。在环保行动的过程中培养幼儿热爱自然、劳动、承担责任的意识。</p><p><b>4.分享表达:</b>每天的环保行动之后,都让幼儿说一说自己做了什么,有什么感受,或自己的收获,培养幼儿回顾反思和语言表达的能力。</p> <p><b>  愿我们继续携手同心,继续共同陪伴和见证每个孩子品行养成、德根深植的生命状态,继续为孩子们厚植“德•行”根基,为孩子快乐成长、健康成才而一如既往的努力!</b></p> ⚠️安全注意事项 <p>  为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步做好2020年暑期安全工作,以及居家疫情防控工作,希望各位家长朋友在暑期要认真履行监护人的教育和监管职责,配合幼儿园做好以下工作:</p> <p><b>1.家园防疫</b></p><p> ◆疫情防控形势虽已转好,但风险依然存在。暑假期间,为了您和家人的安全,请尽量不要离开现居住地,不前往疫情中、高风险地区。如确需外出,请务必及时上报给班级老师外出时间、地点及返回时间,并自觉居家隔离14天。外出一定要让孩子正确佩戴口罩,做好自我防护措施;在公共场所不触摸公共物品,与他人保持一米以上的距离。</p> <p><b>2.加强防溺水教育</b></p><p> ◆切实做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施,无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的孩子,不擅自下水施救;特别要教育孩子遇到同伴溺水时,避免盲目施救,要智慧援救,寻求成人帮助,防止发生溺水事故。</p> <p><b>3.加强灾害性天气安全教育</b></p><p> ◆家长要教育孩子注意防强降水、雷电、冰雹等灾害性天气,不到危险区域玩耍逗留,在雷雨等恶劣天气情况下,要留在家中或及时到安全场所避险,防止发生安全事故。</p> <p><b>4.履行监护人职责</b></p><p> ◆树立安全第一,预防为主的思想。一切从孩子的安全健康成长出发,密切关注幼儿,将安全教育融入您一日生活的方方面面。注意孩子的安全,远离危险的地方,不玩危险物品,不跟陌生人说话,注意防火、防电及交通安全教育。教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物、搂抱,不要跟陌生人走等。进行反拐演习,家长要通过事例分析、游戏和情景模拟问题的方法,强化孩子掌握有关防范拐骗的自我保护方法。</p> <p><b>5.防食物中毒事故</b></p><p> ◆暑期气温高,食物容易腐败变质,要教育您的孩子不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的产品(即“三无”产品)或腐败变质食品;不与陌生人交谈,不吃陌生人给的食物;未经大人准许,不随便吃不知道的食物(特别是夏天里用于灭鼠、灭蟑用的药物)。</p> <p><b>6.防交通事故</b></p><p> ◆外出要严格遵守交通规则,要反复教育您的孩子不乘座无牌、无证的“黑车”及超载车辆。不准孩子在马路上打玩、追逐、游戏。</p> <p><b>  最后大庆市幼教中心第四幼儿园小班组祝全体家长、小朋友们,暑假愉快!</b></p>

幼儿

家长

孩子

家庭

计划书

素养

培养

人文

坚持

引导