<p> </p> <p> 如切如磋，如琢如磨。</p><p> 为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材，处理教材的能力，提高课堂教学水平。2020年7月2日，盐川小学语文教研组开展了青年教师展示课活动。</p> <p> 虽然时间紧，要求高，但展示课的五位老师胸有成竹，精心准备，进行了全面全方位高效率的展示，为大家呈上了一场语文教学的饕餮盛宴。</p> <p> 首先是张涛老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的语文课。他以新课程的理念为指导，充分地展现了低年级语文骨干教师的教学水准！</p> <p> 杨小龙老师声情并茂的讲解不仅吸引了课堂上的孩子们，更震撼着听课的老师们。他及时肯定的赞美鼓励着学生，满怀激情的热忱感染着学生！</p> <p> 在语文教学中，朗读是非常重要的。古人说：读书应做到“眼到、口到、心到”，田树平老师的课堂上，孩子们做到了，不信，大家可以看看他们的表现…</p> <p> 这样的画面多和谐呀！王小斌老师的课堂上，我们感受到的是想象之美，王老师幽默风趣的语言，生动形象地讲解，为我们呈现了一堂古文之宴！此刻的我们，被吸引了……</p> <p> 左玉霞老师的课堂非常自然生动，整节课以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人，学生生动的朗读体现了左老师平时的指导成效。</p> <p> 课后语文组老师们聚在一起畅所欲言，交流课堂中的亮点，讨论具有争议的知识点。通过交流，老师们清楚地了解了自己在教学中得失，更加明确了自己的教学行为和目标。</p> <p> 课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。相信在盐川小学各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多盐川语文教育的风景！所以，同伴们，加油吧！让我们一起去寻找语文课堂教学的技术和艺术，打造更精准的语文课堂！</p> <p>编辑:石艳霞</p><p>审核:张宏亮</p><p>照片提供:车辽元</p>