<p><span style="font-size: 20px;">刊首语：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐是否合于法度，显然与吸收有密切的关系。”写作是一个厚积薄发的过程，而这个“厚积”既要靠平时的大量阅读，还要结合日常的语文学习。在学生的学业繁重、课外阅读时间有限的情况下，将教材中要求的写作积累起来，课文练笔与推荐发表相结合，训练学生写作，激发学生写作的兴趣，播撒文学创作的种子。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 大家好！我是八（1）班的薛晗。我喜欢享受一边听音乐一边看书的闲适，我喜欢驰骋在操场上的快感，我还喜欢漫步在知识的百花园，忘我的吮吸知识的芳香。多积累、善运用，方可得到语文的真谛，就像易烊千玺的一句话：“哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。”希望我们在这花季里奋力一搏、不负青春韶华。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 秋 思</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 文/薛晗</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 清晨，在向阳的窗边阅读真是件最美好的事情。沉醉其中，我忘却了时空，不经意间丝丝香味把我唤醒。放下书，我舒了舒懒腰，走出家门，沿着小路，寻着香气向前漫步。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 脚下，路边的小草大半已经枯黄，夹杂在小草中的几朵野菊花，散发出一缕淡淡的幽香，泛着点点银光，肆意绽放。秋季的色彩，菊花最耀眼。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 抬头远望，湛蓝的天空中几团洁白的云朵，慢悠悠地飘着，一阵大风吹过，它们又快速奔跑起来，像是在较劲儿：看谁飞得最快！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 香气越来越浓了。既然出来了，那就走一走吧，不知不觉来到了果林。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 那一个个红彤彤的大苹果，像小妹妹的脸蛋，真想亲一口，唉！还是忍着吧！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 又走几步，一只只裂开嘴的大石榴偷偷地跨过院墙冲我大笑。伸出手去，想摘下一个，剥开那饱满的白玉，又怕被人发现，我只好吞咽了几下口水，缩回了手。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 另一边，红通通的大柿子缀满了枝头，争相挂起了红色的灯笼，似乎在列队欢迎我。吹弹即破的柿子皮快要包不住那饱满的汁水了，一只聪明的鸟儿叮着一个最大最红最熟的柿子，毫不留情狠狠地啄了一口，美美地仰起头，咽下那甘甜的果汁。当我是空气啊！还和我抢！赶走了鸟儿，实在忍不住了，我跳起来摘下一个，用指尖撕下一块深色的外衣，露出了里面黄橙橙的果肉，看着就让人垂涎三尺。撮起嘴，我猛地吸一口，那股甘甜的汁水在口腔飞溅，什么仙露琼浆也比不上，别提有多美了！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 秋季的果园最丰盛，满足你的眼福口福。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 春种秋收，土地从来不会亏待勤劳付出的人，当然也不会有任何私心让懒惰的人不劳而获，这累累硕果正等待着勤劳的人们来收获。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 站在田埂上，闭上眼睛，任秋风轻抚我的长发，我吮吸着丰收的香味儿，同时我在提醒自己，青春季节已来临，抓紧耕耘……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 指导教师： 王德兵</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">教师点评：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 秋天是多姿多彩的，秋色醉人，秋味诱人，秋果馋人。小作者仔细观察生活，用欣赏的眼光用心感受，用优美的语言来描绘，让读者深刻的感受到生活的美好。赏景并有所感触，这点难能可贵。共勉：在青春季节勤劳耕耘，我们的播种总会有所收获。</span></p> <p>主 编：高行亮 蔡宏泽</p><p>责任编辑：蔡文娟 高先梅</p><p>编 者：王 奇 蔡东海</p><p> 唐晓宇 池光华</p><p> 王德兵 史运东</p><p> 张艳红 杨 军</p><p> 杨丁林 </p>