浅说测井教科书！

孙宝佃

　　如今，测井参考书很多、很灿，大多精装，领导挂帅，但教科书较少。像一桌饭，主菜少，咸菜花生米毛豆之类多，吃起来不过瘾，所以，测井教科书这份主菜显得愈为急切。

写教科书是件苦差事，不像咸菜花生米拼盘那么简单，那些拼盘，领导一声令下，人财两旺，东西南北风味很快拼成，精装拼盘五颜六色，一上桌，大家翻一翻，调下口味，随手尝一口，有的太淡，有的又太咸，有的味道怪异。但教科书就不同了，不仅要知美味佳肴之然，还需知所以然。它要讲清楚主菜从原材、配制、调料和烹饪的过程，要有系统的机理成因，所以，教材的编写者必定是熟练调节火候的烹饪高手，要有师爷级的人物，不像地摊小贩只限于整些小品盘。

如今的教科书，尤其测井解释和评价的教科书，通用的还行，有特色的教科书寥寥无几。就当前勘探开发状况，每个油田应该有相应的教科书，每个油田要形成自己的菜系，这些菜系必需由具有知识性，耐性，恒心的德高望重者来编写，他们得坐的住屁股。现在，与其给老师科研经费，做点零零碎碎的研究，还不如给于写教科书经费，让老师把主菜系做好，做实。我们那么多油田，地质情况千差万别，用一个通用菜系，显然是满足不了各个油田的胃口。

早期，我们的教科书大多出之华东石油学院教师所写，最早教材源于苏联，后来大多源于美国。像雍世和老师和黄隆基等老师写的书，有些素材来之美国的德莱赛，这得益于胜利测井的3600引进。比如，雍老师写的测井数字处理和解释书，书里系统写到了泥质砂岩和复杂岩性解释方法。以这两种岩性为基础，相应介绍了胜利测井引进的85机上POR,SAND2和CRA的FORTRAN程序，让测井第一次接触到美国人编写的软件。若认真阅读和亲手逐行运行这些软件，不得不佩服老外编程的理念和严谨性。比如，SAND2 软件中的密度油气校正，且不说这个校正有没有实际意义，但里边采用了假定油气含量的初值，然后反复迭代，直至误差平稳，实际套入了小规模优化的做法。这本教科书至今仍然是大学生必读的书，那三个软件仍然被各个油田广泛应用着，现在的各种测井软件里边必定有那三个模块或模块改进型。只是不同油田根据实际情况，做些阿尔奇模型的拓展和参数的调整。后期，各大学年轻老师都有教科书出版，但根基源于那些老教科书，只是把最新发展的新技术应用和实际资料处理解释加了进去。

最近十年，石油工业出版社出版了许多不同岩性储层的测井参考书， 如碳酸盐岩，火成岩，碎屑岩等，这无疑是很有价值的参考书。这些由多人合编的书，每个章节有油田测井解释者分工编写，实际例子很多，是值得我们行业尊敬的完美参考书。若要讲点不足，那就是机理性、逻辑性和理论性，三性稍欠缺。若当真要成为地区教科书，那就需要完善“三性”问题。三性问题并非能速速求成，必须要做深入的系统研究，尤其是要开展系统的岩石物理和理论演算相结合研究，就像我们前辈王曰才先生做的泥质砂岩阳离子的问题，从理论到实验都弄清楚了，把阳离子交换能力和解决方法都整清楚了，才不会遇到此类储层时显得含糊其辞。如今，很多油田都有各种岩性储层，仅仅是复杂程度不同，那么就需要有每个油田特点的地区性教科书版。写教科书是项艰苦困难的工作，关键要有各类储层专家，要有愿意贡献自己的知识和精力的老师，他们要有“坐怀不乱”的素质，当然还得要有经费的支持。

若真要做这件事，大学必须要形成各类岩性储层的团队和写作组，潜心于归属岩性的研究和教学，要改变当前人人做、人人会，但人人又不精的局面。最好安排有能力和有条件的二三所石油大学，可以根据他们自己的优势，包类研究。这样才可以从基础研究，形成模型，形成软件，最后做实际应用。这样才能把教科书做精，参考书做泛。供相关人员一个透明的思路和精准的做法。

打铁先要自身硬，教科书就是打铁的铁锤。