<h3> 经过了近4个月的线上学习，初二下学期尤其显得短而宝贵，为了更快更好地让学生收心、珍惜学校时间、提高学习效率和充分发挥优秀学生榜样引领作用；初二年级部从初二选出十名具有代表性的优秀同学介绍了自己的学习经验与心得。<br></h3> <h3>许静华同学：一定要学会合理规划时间，抓住学习重点（语、数、外、物），狠抓执行力。切记：人这一辈子一定要竭尽全力去做一件事，否则将一事无成！</h3> <h3>王雨珊同学：我们要理解勤奋的本质——时间的上的“惜时”；坚持“三维思考”；学会联想。留心处处皆学问，我们的学习和生活不是脱节的而是一个整体。</h3> <h3>王依婷同学：作为一个学生要坚持“底线思维”，说白了就是学习动力的问题，我们不想学习时，就设想一下，一年后中考成绩出来后，我们能承受那个结果吗？想到此——相信你就知道怎么去学习啦。</h3> <h3>李昭同学：树立正确的学习态度，学习应该是我们每个人的必需品而非附属品，既然学习让我们受益终生，不可避免，我们为什么不选择一种老师、家长和自己都欣慰的方式呢?</h3> <h3>燕琳然同学:我们要牢记“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！”，优秀是有“保质期”的，优秀要趁早，现在是初二和初三的衔接期，现在再不优秀以后就很难优秀啦！</h3> <h3>刘梦涵同学：我们要树立科学的学习态度，“不想当将军的士兵不是好士兵！”，我们要想成为一个参天大树，就必须先有大树的种子。</h3> <h3>姚佳音同学：学习动力分两类：一是外部动力，如：班规校纪、父母嘱托、老师期望；一是内部动力，如：我要学习、学习乐趣、自我提高！我们要增加我们的内部动力，让我们的学习稳定和高效。</h3> <h3>孙星辰同学：我们要牢记，“唯有极度的自律，方得极度的自由”，我们部分同学，片面和极端地追求所谓的“自由”，得不到就用“叛逆”和“厌学”来逃避，归根到底是我们的自律意识太差了！</h3> <h3>秦传家同学：学习不是我们成功的唯一出路，但是我们成功的最好出路；现在是收获阶段——复习要坚持“三步走”：一是回归课本；二是认清不足；三是适量刷题和总结。</h3> <h3>高洁同学：我们要明白几个关系：一是会学和不会学的关系；二是想学和不想学的关系；三是上学和学习的区别；四是预习和自学的关系。</h3> <h3>全体同学，全部以夕会坐姿坐好，全神贯注，效果很好，同学们普遍反映，这10名同学的分享犹如一股清泉、一缕清风让我们很多“心结”顿时解开了，就好像受束缚的双手解放出来了，现在学习动力更足了，学习热情更高了，纷纷表示要向这些优秀学生学习，尽自己最大努力去冲刺，为自己的初三开个好头，为下年中考提前打好基础！</h3>