<p>琴棋书画，又称“四艺”，是中国古代文人所推崇和要掌握的四门艺术。其中，棋类最能够培养学生的逻辑思维能力，促进学生之间的沟通，是非常适合中小学生的一门艺术。</p> <p>在每一次对弈中，都能够促进并发展孩子们的下棋水平和思维能力，使其学会分析对手的下棋方法以及自己攻守的应对方法。</p> <p>我们四（1）班开设的棋艺课程可丰富啦，有象棋、跳棋、围棋、军旗、五子棋等。</p><p>看，才刚上课，同学们就快速地加入了自己喜欢的“阵营”，开始对弈。</p> <p>这局围棋已经进入最激烈的阶段，只见执白棋的小女孩紧锁眉头，思考了半天才把手伸向一颗棋，她死死地盯着棋盘，似乎是在看一件稀有珍品。突然，她的眼睛发出一束光芒，只是一瞬，她又否定了自己，摆出一副思考者造型，经过再次确认后才举起棋子，落棋。</p><p>这，正是下棋的魅力！</p> <p>“滴”，“滴”，</p><p>一颗颗小珠子碰撞的声音响起。</p><p>只见在一个棋盘的旁边，有三位同学正在进行一轮脑力考验游戏——跳棋比赛。</p><p>他们一边思考，一边“进攻”，头上布满了细密的汗珠。</p> <p>军棋是一款非常有趣的棋类，同时也非常注重策略，最考验同学们的逻辑思维能力。</p><p>三十六计的很多计谋都可以在这里得到实践，最能锻炼人的大脑。</p><p>看，她们思考得多么认真！</p> <p>下围棋的少年，认真地思考着</p> <p>看，这拿棋子姿势多么有范儿～</p> <p>我们班课不光有特色棋艺课，</p><p>其他时候我们也是顶呱呱的，</p><p>接下来，来看看我们的日常学习生活吧～</p><p><br></p><p>四（1）班齐唱《防溺水歌》</p><p>我们要把安全意识牢牢扎根在心底！</p> <p>第二节课后的大课间活动，我们永远朝气蓬勃！</p> <p>认真聆听校领导的讲话</p> <p>最后是课堂中的我们，一旦进入课堂，我们就如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，如痴如醉地陶醉在黑板的海洋里……</p>