<p> 又是一年期末到，每个期末必不可少的一项任务就是给孩子们写评语，也都是给予他们最合适贴切的评语，对于孩子们一学期的表现进行总结评价，提出适宜的建议并指出下学期的努力方向。</p><p><br></p> <p> 每逢此时期大家都是绞尽脑汁地思考，只愿老师所写的每个评语都是最适合孩子们的，也希望最后送到每位孩子与家长的手中后，能够真正的对孩子有所帮助。</p> <p> 翻看前几次给孩子们写的评语，内容虽是中肯，却觉得毫无新意。又是十分凑巧，逛B站时，关注的一位老师发布了一期视频，正是她分享的自己曾经运用过的的创新评语模式。</p> <p>三种创新评语模式：</p><p> 一、账单评语 年度关键词+历史回顾</p> <p> 二、诗歌评语 给孩子写一首诗（或打油诗）</p><p><br></p> <p> 三、小古文评语 文言文+注释（适合三年级及以上）</p> <p> </p><p> 看完她的视频，我也很受启发。并觉得可以借鉴学习的形式是：打油诗式评语。既已学到，就需趁热打铁，立刻行动起来。苦于自身原创能力有限，只得上网学习，搜索过后，摘录了一些适合我们班级孩子的打油诗。于是 今日趁着监考间隙就开始给孩子们写评语了。</p> <p><br></p><p> 送给习惯有待改进的孩子：切记时时要自律，德才兼备方可行。</p> <p> 提醒孩子需要加倍努力：应知少壮不努力，老大伤悲后悔迟。</p> <p> 送给认真努力的孩子：盼望十年寒窗后，成就累累颜自开。</p> <p> 送给字体还需改进的孩子：只盼多多练汉字,千年文化在其中。</p> <p> 送给人聪明但需将注意力转移到学习上的孩子：若将才智聚学业,自是不同自佼佼。</p> <p> 送给书生气质浓厚，学习认真且字体十分工整的孩子：白净斯文似书生，字如其人秀且净。</p><p><br></p> <p> 送给负责整队的路队长的话：队委整队声洪钟，六十三人立正听。</p> <p> 还有不少……</p> <p> 虽说这些评语有些孩子可能不太理解，但这些评语虽是写给孩子，却也希望家长能够看到，代表了老师对于孩子的殷殷期望，想必各位家长同样是望子成龙，望女成凤。</p> <p><br></p><p> 老师同是希望孩子们知礼懂事与友睦，学习全心聚全意，望能自制亦勤学，自会收获知识如春竹，节节高升势不停；定要珍惜学习时，莫让光阴空流失；自励自律亦自强，才学勤奋是相通，唯盼望十年寒窗后，成就累累颜自开。</p> <p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">王柯柯</p><p style="text-align: right;">2020.6.29记</p>