“幼小衔接共促发展”——暨三台阁幼教片区“幼小衔接”工作经验分享与交流活动

句容市义台街幼儿园

为进一步落实市学前科和教师发展中心幼教研训科关于做好“幼小衔接”工作的要求，根据三台阁幼教片工作计划，三台阁幼儿园、义台街幼儿园、郭庄镇中心幼儿园、葛村中心幼儿园、后白镇中心幼儿园五所幼儿园，6月29日在句容市义台街幼儿园进行了“幼小衔接”工作经验分享与交流活动！ 一、明确方向营造氛围 　　活动开始前，幼儿园制订了详细的活动方案，确保活动的有效进行。 　　早晨8:40，评委和各园老师陆续来园签到，大家在门卫处测量体温并记录！ 　　为保证此项活动的公平公正，各园参赛老师在活动正式分享前还进行了抽签活动。 二、经验分享共促发展 　　早晨9:00，义台街幼儿园的倪园长宣布“幼小衔接”工作经验分享与交流活动正式开始！ 　　首先，给我们分享的是来自郭庄镇中心幼儿园的黄丽华老师！她分享的题目是《携手同行筑梦起航》。 黄老师结合本园开展的幼小衔接工作从教师座谈会——主题审议——多维度宣传普及活动——“零起点”线上宣传讲座——线上家长会……等等十三个方面具体对幼儿规则意识的培养、良好生活习惯的培养、学习习惯的培养、幼儿体能培养等方面展开阐述，精彩的讲述活动赢得了台下评委和教师的阵阵掌声。 　　第二位分享的是来自郭庄镇葛村中心幼儿园的陈楚老师，她带来的分享内容是《逐梦小学一路“童”行》。 陈老师从幼儿的文明礼仪习惯、提高幼儿的生活能力、改善学习习惯，实现相互衔接等方面对幼小衔接工作进行了精彩的分享活动。 　　第三位分享的是来自三台阁幼儿园的张红香老师，她分享的题目是“幼小协同科学衔接”。 张老师从活动背景——课程审议——活动形式与时间上的链接等方面向我们讲述了她们幼儿园的孩子是如何幼小衔接的，一个个生动的案例让我们身临其境，感受颇深！ 　　第四位分享的是来自句容市义台街幼儿园的高正琴老师，高老师从明确方向——在宣传中营造科学氛围、追随需要——在生活中自主学习、搭建平台——在活动中提升学习品质三方面结合幼儿园和班级开展的活动进行了具体的讲述。 从她的讲述中，我们知道做好幼小衔接工作，应该重点关注幼儿身心健康、学习品质以及社会性发展等关键素质准备，培养良好的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。 　　最后一位分享的是来自后白镇中心幼儿园的徐海燕老师，她从班级的点滴事例出发，为我们讲述了区域游戏“模拟小课堂”、幼儿时间观念的养成、幼小衔接调查问卷等等方面，从她的讲述中，我们知道培养幼儿规则意识和良好生活习惯的重要性，良好的行为习惯会贯穿幼儿的一生，对孩子的发展起到积极性的作用。 三、专家点评引领提升 　　活动在五位参赛教师的精彩讲述下完美的画上了句号，三台阁片区片长吴园长以及学前科颜科对活动进行了精彩点评！ 专家指出:幼小衔接工作应该贯穿幼儿园三年活动的始终，它是幼儿园全教育的过程，做好幼小衔接工作，要注重幼儿作息时间的调整，幼儿园应该重点培养孩子生活习惯和学习习惯，注重学习品质，遵循幼儿的身心发展规律。 　　幼小衔接是一项长期而艰巨的工作，我们相信，在科学教育观的引领下、在领导的关心支持下，我们幼教的“花蕾”一定会茁壮成长、正待开放！