科学 趣味 育人 ,银川二中第二届科技运动会

刘霞

<p><b>  2020年6月28日下午银川市第二中学第二届科技运动会如期举行,学校特邀请宁夏科技馆副馆长张洁和赵延安同志,银川市科协四级调研员 段韶俊同志,银川市教育局副局长王少云同志莅临开幕式并观摩指导学生的科技活动。</b></p> <p><b>  习近平总书记在全国教育大会上强调,要在党的坚持领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化,建设教育强国。</b></p> <p><b>  2019年5月在学校课程教学处和物理教研组的积极筹备下银川二中第一届科技运动会隆重开幕,当时的项目只涉及到物理学科的几项比赛。基于第一届科技运动会的经验,在校领导的倡导、组织下,课程教学处积极组织理科各学科教研组长多次线上线下会议商讨,进一步完善科技运动会的内容。在原来物理学科的基础上增加数学、化学和生物学科,这样既增加了比赛的多样性和趣味性,同时学生的参与度较之去年也明显增加;今年比赛的10个项目,高一高二年级各承担5个项目,共计1000余名学生参与比赛。</b></p><p><b> 我们将学生的学习从课堂搬到校园里,从书本上搬到了生活实践中,让学生通过各项比赛的实际操作将所学书本结合实际运用,提升动手动脑能力,培养学生的合作、探究和互助能力。</b></p> <p><b>  强大的五❤裁判团队,他们细心,贴心,有爱心,有耐心,他们不忘初心,牢记裁判使命,他们做出的每个判断都会是准确无误的。👏🏻👏🏻👏🏻</b></p> <p><b>  🚀🚀🚀火箭最早源于中国,动力来源是火药。而水火箭的动力依靠的是水的反冲,比赛时借助气压将水排出排水孔,水火箭在空中划过一条优美的弧线降落在地面上。</b></p><p><b></b></p> <p><b>  抛石机作为古代应用广泛的重型兵器,蕴含着我国劳动人民丰富的智慧,是科学与技术完美融合的杰出代表。本项目要求参赛选手用一次性竹筷等材料现场搭建重力式抛石机并进行“攻城比赛”,比赛主要比拼的是投射精准度。</b></p> <p><b>  纸桥承重比赛要求参赛小组使用组委会所提供的材料将制作好的一座纸桥(在跨度符合要求的前提下),带至测重区进行比赛。比赛成绩按测满足跨度要求,以其所承载最大重量为最终成绩。</b></p> <p><b>  😳😳😳薄薄脆脆的白纸竟然有这么大的力气</b></p> <p><b>  用指定材料作一个装置,让滚珠从装置的起点开始下落,直至滚出装置,以滚珠在装置上停留时间长短作为评判的标准,停留时间越长,成绩越高。</b></p> <p><b>  陀螺比赛要求参赛选手在规定时间内使用组委会指定材料(一段固定长度的铁丝)做成陀螺,陀螺在一次启动后持续旋转总时间为比赛成绩,旋转时间越长,比赛成绩越高。</b></p> <p><b>  金刚石中的碳原子是sp3杂化,每个碳原子都处于另外四个碳原子构成的正四面体中心,键角109°18'。该活动通过学生对金刚石球棍模型的搭建,更深刻的理解金刚石的结构,培养学生的动手能力。</b></p> <p><b>  学校中心广场音乐喷泉的原理是化学《必修1》教材中的喷泉实验,利用了容器内外的压强差。学生根据喷泉实验的原理自行设计实验方案,画出装置图,写清实验操作步骤及实验仪器和药品,送任课老师审核,审核合格后,送化学实验室黄晓辉老师处,老师和学生一起准备仪器和药品。</b></p> <p><b>形形色色的喷泉,我当师父,把原理讲给校长听~😎😎,校长是全区著名的化学老师呢</b></p> <p><b>  随着生活水平的提高,人们对食物的要求不仅味道好,还是颜值高。装饰菜肴的萝卜花制作时,新鲜萝卜太脆易折,雕刻不易造型。后来人们想到利用细胞吸水和失水的原理,先失水,做好造型后,再放入清水中吸水,使萝卜花取得了很好的效果。&nbsp;</b></p> <p><b>  萝卜也能华丽丽的转身变成🌸🌸🌸</b></p> <p><b>  🐛🐛🐛昆虫被松树流出的新鲜树脂包住后因某种原因埋入地下,经过千万年的演变,最后形成了琥珀。要想得到一块真正的琥珀很难,但是,自己动手做一块人造琥珀却不难。</b></p><p><b> 📣📣📣来看看同学们的“杰作”</b></p> <p><b>  本活动是数学实践活动,主要是让学生掌握测量方法,弄清基本原理。第一阶段探究测量方法,调动学生的积极性。组织学生讨论设计方案,了解并掌握基本原理,明确每种方案测量的方法和需测量的数据等。第二阶段分组实践操作,评出“测量能手”。比赛主要比的是测量的准确性。</b></p> <p><b>  我校始终秉承“ 为每个学生的可持续发展奠定基础,为每位教师的自主发展构筑平台”的办学理念,努力通过课堂教学及实践活动来培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,在普及科学知识,增强探究意识的同时,激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。第二届科技运动会的举办,不仅丰富着学生课余文化生活,努力实践素质教育目标,也在动脑、动手反复的实践中不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力,培养学生的团队意识和竞争意识,为实现我校的育人目标奠定坚实的基础。</b></p>

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