学习中国传统文化之智慧

静待花开

周六非常荣幸参加一场文化盛宴，聆听张铭老师《传统文化与中国人的生活》和孙策老师《内求之道，以自然为师》两场讲座，下午八位有深厚文化底蕴的老师共同探讨中国的传统文化。 　　清晨，和凯歌来到景色怡人、空气清新的小桦牛农场，感觉一切新鲜有趣，有黄牛、有一对鹅带领的几只小鹅悠然地蹒跚而行，看到我在偷拍它们，警惕地停下来，有标本一样的美丽的蝴蝶翩跹起舞，林中鸟鸣涧，远处鸡鸭鹅的叫声此起彼伏，回归大自然，返朴归真。 　　与英丽姐、骄洋会合，英丽姐带领我们参观耕心书院，这个书院是英丽姐他们众筹的，想要打造一个读书人的世外桃园，等建成后，可以在这里调素琴，阅金经。虽然尚未完工，但是已经初具规模，房前种花，房后栽树，在花红柳绿簇拥中一处颇具特色的小屋，既有文化气息，又有怀旧的风格，让人流连忘返。 　　田间栽种各种蔬菜，有黄瓜、西红柿、茄子、青椒、小葱、香菜等，应有尽有。 快到九点钟，我们来到小农场听讲座。 上午两场讲座，张铭老师的《传统文化与中国人的生活》的讲座，张铭老师通过梳理传统文化的历史脉络、讲解古代先贤的智慧与哲学，为我们再次重温中国传统文化的博大精深。 张铭老师的讲座从五方面层层递进进行讲解：什么是传统文化、对传统文化的认识、传统文化滋养下的古人特质、对传统文化的反思、传统文化点亮人生智慧。通过这堂生动、精彩的讲座，我受益匪浅，主要有以下几方面： 一、中国传统文化四大核心思想。 （一）“阴阳合一”的思想。阴阳思想给予我们的启示，主是当我们处于优势的时候，应当居安思危，当我们身处逆境时，则应树立自信心，敢于拼搏进取，力挽狂澜，才能转败为胜。 这段话给我的启发是：人的一生就是由一个个连续的抛物线组成，高峰时的顺境和低谷时的逆境，如何在两境交替变化中自处与面对是一种人生哲学。顺境时，居安思危、未雨绸缪；逆境时，安然接纳、积蓄力量，蓄势待发。 （二）天人合一的思想讲的是人类社会和大自然是个统一体，彼此相通相依、和谐共存。这个思想告诉，做什么都要顺应天时，讲究“天时地利人和”。 我的理解：我们要与与社会融合、与自然和谐才能达到天人合一。 （三）中和中庸思想。 “中庸”思想就是不偏不倚、公正公平、恰如其分。 中庸思想引起我的思考：如果我能把中庸思想渗透于生活、工作、与人相处等方方面面，是一种大智慧。与人交往的困惑如果用中庸之道就会轻易化解，与人交往适度的距离是一种恰到好处，不必过于亲近和依赖，也不要因为一些行为不合自己的想法而疏离；可以在一起探讨人生、共同成长进步，也要有各自独立的时间与空间。一种令人舒服的关系才是最好的关系。 （四）修身克己思想我对于修身克己的理解是：不断地修正自己的偏执、狭隘的思想，在反思、反省中不断地完善自己的言行。尤其与朋友在交往的过程中，更要审视自己，加以调整相处的方式，让自己更加柔软与圆融。在生活和工作中，要自律。 二、关于入世和出世。 张铭老师提到儒家入世和道家出世的学说。儒家强调君子当自强不息，道家倡导道法自然，虚和静。那么我们到底要入世还是出世呢？其实我们不必把二者对立起来，二选一。我们可以把将入世和出世并存，不同的场合、不同的阶段、不同的时期，我们可以交替而行。 我们既要有儒家入世的进取精神，敢闯敢拼，去想事、干事、成事，为自己的理想和目标奋斗的勇气和坚持，也要有道家出世的淡泊名利、宁静致远的态度，“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡安静，关注内心的滋养与成长。 三、博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之。 广泛地学习知识，详细地询问事物发展的原因，慎重地加以思考，明确地辨别是非，踏实地去实践。 四、关于慎独和沉潜的思考 慎独，我的理解要慎重地对待独处的时光，独处是一个人最好的增值期，如何利用独处的时光，读书、思考、写作、健身等，这其中要有自律，自律让我们更自由，让我们能与更好的自己相遇。 沉潜，张铭老师在讲到这个词汇时用一个生动的比喻，竹子在生长过程中，开始时长势缓慢，几乎不能察觉。它用4年的时间，仅仅长3厘米，但是，在第五年开始，竹子以每天30厘米的速度疯狂地生长。然后，仅仅用六年的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百米。它把根基深深地扎稳，蓄势待发。我们在读书、学习的过程其实也是一个沉潜的过程，一本书、二本书都看不出来它的作用，但是当我们日积月累、长年地坚持，有朝一日就能看出区别来，做其他事情也如此，写作、讲书或学习一项技能都如此，我们需要一段长时间的积累，而这个过程就是沉潜的过程，在这个过程中可能是枯燥、乏味的，也可能是艰苦艰辛的，也可能会失去很多娱乐的时间，但是如果你心中有坚持，那么付出的一切都是值得的，终有一天会厚积薄发。所以很多事我们真的不必急于求成，成事前都需要扎根的过程，也要经历黎明前的黑暗，才能迎来灿烂光明的一刻。 五、诗到用时方恨少 张铭老师在讲座过程中提到很多古诗，我发现自己一知半解，有的会上句，忘了下句，有的知道诗句，忘记出处，有的熟背古诗但不知写作的背景和心境。通过这堂讲座提醒我，背诵古诗时，不仅要温故而知新，还要知其然更要知其所以然。 六、引经据典和小故事 张铭老师的讲座之所以引人入胜，是因为有趣有料有多闻，有料有多闻需要大量的知识积累和沉淀，有趣则需要引用一些名人的经典语句或生动有趣的小故事。 孙策老师的《内求之道，以自然为师》，他提倡以大自然为师，把大自然视为一本百科全书。当我们走出城市千篇一律的生活，感受乡村生活的千变万化时，我们的心境会从烦杂、繁忙的生活中解脱出来，体会复得返自然的轻松愉悦。 中午在热气腾腾的烟火气中，感受着人与人之间，无论是熟悉的人还是陌生人之间的友好与友善，品尝着豆角土豆炖排骨，我们清早采摘的青椒炒鸡蛋。席间，有人弹吉他庆祝英丽姐的生日，大家一起唱生日快乐歌。后来英丽姐唱了一首《甜蜜蜜》，为我们带来别样的欢乐。 中午稍事休息，下午又开始由8位对传统文化颇具研究的老师依次对传统文化解读。后来有一位书友提出一个“刁钻”的问题，为什么中国博大精深的传统文化不能起到治国安邦的作用，而饱受外国侵略者的践踏呢？各位老师各抒己见，有的观点一致，有的思想上碰撞出火花，每位老师的分享都很精彩，令人回味无穷。 端午小长假在这种文化精典、乡村氛围中度过了有意义的一天。