我院召开关于线上线下教学学生座谈会

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　　6月27日下午3:30我院召开了线上教学和线下教学的学生座谈会。参会人员有：学院卫院长、弓院长、教务处、质检办和北校区土建系、机电系、经贸系、采测系的教师代表，同时抽取4个系部的20多名学生。

　　弓院长主持了座谈会，首先弓院长提出座谈会的目的，了解我院师生的线上教学和线下教学的效果和利弊。同时肯定了我院师生在疫情期间克服各种困难，顺利开展日常教学，取得满意的教学效果。

教务处彭处长指出：疫情的爆发给我们的教学带来很大的挑战，由于我院准备充分，云班课的线上教学得以顺利进行。

质检办姜主任就开学一周的线上教学问卷调查做出评价。在收回1100份问卷调查中，线上教学出现的问题主要有：网速慢；教师和学生不熟练；学生自觉性差；课堂管理好；学习效果良好等。

　　座谈会上师生踊跃发言，就线上教学和线下教学说出自己的心声。学生们指出了线上教学的优点有：可预习；资源多；轻直播可回放等。缺点有：无法实操；回放浪费时间；无人监督自觉性差等。教师指出线上教学的工作量大；无法掌控学生学习状态；语音教学学生反应迟钝；没有线下教学效果明显。

　　座谈会上，听完师生的发言，弓院长提出：我们要线上线下教学有机结合，充分利用网络教学。教师要提前整理好资源，线上教学要精心组织，安排，互动。学生在学习过程中高度自觉、自学、积极参与。同时，弓院长对我院师生的教学提出新要求：要不断改进教学手段，提高教学效果。

卫院长指出线上教学是课堂教学的辅助手段。同时对我院师生提出了“三自”和“四结合”的要求。对学生提出：学习上学会自学；纪律上养成自觉；生活上学会自理。学生们要学知识，学方法，学做人。对教师的备课提出：与基础知识相结合；与专业学术前沿相结合；与行业企业（车间）一线最需要的相结合；与同学的实际情况相结合。教师们要教知识，教方法，教做人。正如卫院长所说：“教学有法而无常法，学习有法而无定法。”

　　本次座谈会，充分肯定了我院教师学习先进教学手段所取得的成效，同时总结了线上线下教学的经验与不足，为今后更进一步利用信息化教学手段奠定了良好的基础。