<p><b>木杆秤制作至今已有二千多年的历史，公元前495年，楚人范蠡在经商中发现，人们在市场买卖东西，都是用眼估堆，很难做到公平交易，便产生了创造一种测定货物重量的工具的想法——杆秤</b></p> <p><b>今天我们来到了国学课堂，课前先行拜师礼，孩子们肃整衣冠，面向孔子像进行拜师礼！</b></p><p><b>1，端身肃立，诚意正心，自正衣冠</b></p><p><b>2，俯心</b></p><p><b>3，高揖，拜，兴</b></p><p><b>4，高揖，再拜，兴</b></p><p><b>5，高揖三拜，兴</b></p><p><b>6，礼成！</b></p> <p><b>小可爱们的动作很标准哦👍，老师都要向你们学习啦！</b></p> <p><b>行完拜师礼，我们穿着漂亮的汉服一起穿越到了古代</b></p> <p><b>“哇！古代的市集人来人往，可真热闹！”</b></p> <p><b>一个苹果大，一个苹果小，大的苹果重，小的苹果轻，可以使用什么工具来帮助我们才公平呢？</b></p> <p><b>小朋友们很认真地观察，动脑筋思考🤔 </b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>“老师！老师！我知道，我在超市见过电子秤可以称东西”</b></p> <p><b>老师今天带来了一个工具，小朋友一起来看看，你们有在哪里见过这个工具吗？</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p><b>“老师，我在老家见过这个这个工具”🙋🏻♀️</b></p><p><br></p><p><b>哇～小可爱们观察很仔细哦，小脑袋转得真快！👍</b></p> <p><b>这个工具的名字叫——杆秤！</b></p> <p><b>接下来我们一起认识杆秤是由哪些部分组成的？</b></p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p><b>小可爱们都迫不及待想摸一摸、看一看杆秤啦！</b></p> <p><b>“这是一根长长的棍子”——这是秤杆</b></p><p><b>“这个重重的像石头一样的”——这是秤砣</b></p><p><b>“这个圆圆的像盘子一样”——这是秤盘</b></p><p><b>“这根在棍子上长长细细的绳子”——这是秤毫🤔🤔</b></p><p><br></p> <p><b>哇！小朋友们都认识了杆秤的部分组成名称，那么我们一起来学习如何使用杆秤吧！😯</b></p> <p><b>“我买的玩具有3两重”🙋🏻♀️</b></p><p><b>“我买的玩具有2两重”🙋🏻♀️</b></p><p><br></p><p><b>小可爱们在玩中学得不亦乐乎，实在是太有趣啦！🤩</b></p> <p><b>为了让小朋友们能更深入的了解杆秤，老师先示范如何称量物品，再请小朋友自己动手使用杆秤进行物品称重，让小朋友快速的学会杆秤的正确使用方法✅</b></p> <p><b>让我们听一听关于杆秤的故事吧！</b></p><p><br></p><p><b>看，小朋友们听得小眼睛👀都不眨一下，故事的内容简直太精彩啦！😆</b></p> <p><b>听完了故事，小朋友学会了一个成语：权衡轻重⭐️。</b></p> <p><b>“权衡”最初就来自古代的衡器。“权”，代表权利，“衡”，代表平衡。人们称量时，秤砣和秤杆一定要合在一起使用，正如民谚所云“秤不离砣，公不离婆”，所以就习称“权衡”了～</b></p> <p><b>今天的古代穿越之旅就到这里啦😎小可爱们在今天的这节国学课里也是收获颇丰👍，期待我们的下一节有趣的国学课噢😋</b></p>