蒙氏教育七个化——操作化 <p> 我们常说让孩子在“玩中学、做中学”，蒙氏教室中具有丰富的教具供幼儿操作感知。在感知和操作的过程中，逐渐的完善了幼儿的健全人格。这就是蒙氏教育操作化教学特点带给孩子的福音</p> <p> 手是大脑的外显，蒙氏教育非常重视教育幼儿的动手能力，用“工作”贯穿整个教育，以达到心灵手巧的目的。</p> <p> 在今天自由选择工作时，静姝小朋友选择的是感官领域插座圆柱体的工作，她把圆柱体按照从粗而低到细而高的顺序排列，这样就可以更加形象直观的了解圆柱体从粗到细，从低到高的变化</p> <p> 正所谓“多动手等于多动脑”，双手灵活了大脑自然就聪明了。在蒙氏班，通过这些动手又动脑的工作，孩子的独立性不断地得到锻炼，同时也为孩子今后的书写打下了良好的基础。</p> <p> 蒙氏教育采用实物化、形象化、操作化等教学特点，把抽象的知识、概念转变成孩子们可以亲眼看到、亲手触摸到的教具，让孩子在玩中学、在做中学，在重复的操作中加深概念，并形成理解力。久而久之，孩子的理解力会越来越强，为将来更好地学习、生活奠定基础。</p><p>教育源于生活，生活即教育</p> <p>蒙特梭利教育，为孩子的一生幸福做准备。</p><p><br></p><p><br></p> <p>永城跨世纪幼儿园</p><p><br></p><p>地址：东城区汽车站往西300米路北</p><p><br></p><p>电话： 5178988 （跨世纪办公室）</p><p><br></p><p>胡园长 15037075731（微信同号）</p>