<p> 在疫情防控常态化的新形势下，为充分利用网络更有效更精准助力家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法，教育部关工委与中国教育电视台共同推出"家校共育 立德树人————家庭教育公开课"</p> <p> 齐齐哈尔市碾子山振华中学一年三班全体同学在王淑华老师的组织下在线与家长共同观看视频！</p> <p> 第一期生命安全教育课由两位专家解读分别是:首都师范大学初等教育学院院长、儿童生命与道德教育研究中心主任刘慧；首都师范大学初等教育学院副院长张世坤</p> <p>专家观点一</p><p> 生命虽然由父母孕育，但出生后并不完全隶属于父母。而更是一个独特的生命个体，他是他自己，他只能成为他自己。他可以成为优质自己。</p> <p>专家观点二</p><p> 不论是对哪一个年龄段的人进行生命教育都应该了解遵循该年龄段人的生命特点。</p> <p>专家观点三</p><p> 要让孩子学会推己及人的能力，当他看到别人受伤害。看到别人痛苦的时候，他应该萌生恻隐之心，这样才不会伤害别人。让孩子知道一个生命来到世界特别不容易，每一个生命来到世界其实就是一个奇迹，我们呵护每一个生命奇迹呵护自己，也要呵护别人。</p> <p>专家观点四</p><p> 生命教育是要帮助人从根本上认识与理解生命是什么？生命的特性是哪些？从认识自己的生命和他人生命的关系角度来认识生命历程和人生的辛酸苦辣，进退取舍，走好人生之路，所以生命教育是从根本上给予孩子生命健康成长的力量。</p> <p>专家观点五</p><p> 家长在家庭生活中对儿童进行生命教育中的角色于任务:</p><p>一，家长是家庭的操持者，要有生活能力 </p><p>二，家长是家庭的设计师，要有生活品味</p><p>三，家长是家庭的游戏王，要有生活乐趣</p><p>四，家长是家庭的哲学家，要有生活智慧</p> <p> 对于家庭来说，营造家庭的共识美非常重要。及家庭成员。共在的时间里拥有一种美好的状态，让这个家能够成为孩子将来不论走多远，心里都始终牵挂着，无论何时，想起来就是温暖的，无论遇到什么挫折都想回家、且可以回家的生命港湾。让家庭成为孩子生命绽放的一个源泉，一个能力差一个助力者。家长与孩子应该共同成长！</p>