初二年级｜演少年之灵动，讲生命之故事

俞贤

2020年6月，孩子们学习了演讲单元，领略了各路演讲者或激昂慷慨、或幽默风趣、或庄重典雅的语言魅力，初二年级语文备课组策划了一场演讲比赛。既为了贴合学生生活，也为了强化“演讲针对性”的学习，备课组特意设置了两组话题作为本次比赛的命题。 一、马上进入初三，进入初中学习的关键期，学校准备举行誓师大会，并派你作为学生代表，面对全体学生做一次振奋人心的演讲。 二、在教师大会上，你作为学生代表，以“你最关心的校园问题”为话题，做一次汇报演讲。 演讲者们登台，自信昂扬，观众们时而凝神静听，时而鼓掌叫好。一番交锋，我们也选出了参赛的优胜者，请欣赏年级一等奖获得者的风采。 逸兴遄飞，壮思远扬—— 誓师大会演讲词 初二1班马若晨 各位同学，大家好！我是马若晨。今天，我很荣幸，在此发表演讲。我演讲的题目是：逸兴遄飞，壮思远扬。 中考在即，请各位同学与我一起反思：过去的日子里，听课专心了吗？疑惑解答了吗？作业认真了吗？考前复习了吗？考试尽力了吗？考后反思了吗?相信有很多同学，没有一一做到。问这些问题也许是老套无聊的，也可能会有同学觉得我是刻意在进行否定。我想说的是，即便是作为一个提问者，我也是问心有愧的。但是，中考就要来临，我们不得不，也不能不对过去的自己加以质问。 那么，我们质问自己的意义何在？在于发现自己的问题，时间虽已不多，但我们仍应对自己怀有信心，在无多时日里加倍地努力。陶渊明种豆十分辛苦，却只换来“草盛豆苗稀”；不但如此，还满身是夜里的露水，可他却说“不足惜”，“但使愿无违”，只要圆了心愿，再苦再累，他也在所不辞；李白，看似只知饮酒舞剑；殊不知，这狂放的身形下却也有一言难尽的忧愁。他本想“使寰区大定，海县清一”，实则不过是个文学弄臣。但他面对愁苦与窘境时，总能以英特越逸之气笑对之，而且越愁苦，越狂放。今日的烦忧固然还有，但明朝仍是充满希望的一天；最有名的苏轼，因为乌台诗案莫名接连遭贬，一路向南，甚至到了“天水无际”的海南；但他却在此期间“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，并造福了当地百姓。苏轼贬到哪儿，他便吃到哪儿，玩到哪儿，负责到哪儿，诗词文就写到哪儿。同学们看，上述三位都是中国古代文学的领袖人物，但他们也会有自己的烦忧。举这些例子，不是为了让大家下田去当老农酗酒、玩弄刀具，甚至满中国乱跑着吃喝玩乐，而是要让大家学习他们，将受到的阻力转化为动力，同时做好自己分内的事。 做好自己分内的事，是为了不辜负自己的努力、老师的教诲、家人的期盼和同学间的支持。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，我们正处在“俱怀逸兴壮思飞”的青春年华，我们也应有“欲上青天揽明月”的远扬壮思。做事情可以失败，但不可以在没有第二次的机会的时候失败。中考与人生，都只有一次机会。在最有朝气的年华，我们将不断面对一次又一次全新的挑战，既有凌云壮志，又有风发意气，我们更要充满信心，义无反顾地迎难而上。各位对我们怀揣无限期望的师长，请你们放心，我们一定不会辜负你们的栽培！我们有能使“风尘吸张”“百兽震惶”的胆识，我们也有能使“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”的能力。看啊，三百多朵生机勃勃的鲜花将不惧狂风暴雨，带着比一切美酒都要滚烫芬芳的馨香，向着烈日，蓬勃而生！ 我的演讲到此结束，感谢各位的聆听。 颁奖词：你迈着自信的步伐登上讲台，潇洒地开启属于自己独特的演讲。百代文宗在你的眼神中传递，古诗韵词在你的言语间流淌，名人言句在你的手势中展现，我们身临其境般体会到文人对理想誓不放弃的精神。富有诗书气质的你一颦一笑，一起一伏，早已把同学们的注意力吸引。是多少年积累幻化成满腹经纶的才华，是多少次锻炼成就完美无缺的演讲。你用如此振奋人心的演讲，激励着我们翻越中考这座高山，昂首阔步走上新的征程。我们，为之动容。因为你就是我们心中最耀眼一颗星，是带领我们走向光明的引路灯。坚定的步伐，高昂的额头，挺立的身子，我们将秉着你的激情与自信，勇敢的步入中考考场，飞扬墨撒后再自信归来。  ——罗皓月 启程，拥抱梦想——誓师大会 初二2班杨绒淼 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！ 今年，对所有人来说都是不平静的一年。新冠肺炎的到来，打破了我们平静的生。若干年后，当你回望这段时光时，是否会想起第一次上网课时，那个好奇又悲伤的你；是否会想起疫情过后重回校园，那个兴奋又无奈的你；是否会想起小三科考试前，那个疲惫又振奋的你？无论怎样，命运的齿轮早已悄悄转动，中考的号角也已然吹响，记得疫情过后，第一次周测，我考得一大糊涂，网课期间所学的一次函数，二次函数一概不知，我想找人诉苦，可谁能安慰我呢？自己种的苦果含着泪也得吃完。唉！真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！此时此刻，我只想质问手机，你为什么要这么好玩呢？ 在我们周围，这样的人不计其数。天天抱怨学习差，可从未认真对待它，天天抱怨没时间，可上网打游戏却争分夺秒。当考完试看着自己惨不忍睹的成绩单，只会自艾自怜。抱怨老师上课讲的太难、太快，抱怨考前父母没监督你背书……同学们，请你记住，你们不是祥林嫂，请从自身找原因。你应该问问自己：为何你背不下来的书，总有人能背下来？为何你做不出来的题，总有人能做出来？为何你不能主动学习，但总有人可以?是你不如别人聪明吗？不，是你不如别人努力！同学们，你们不要被某些人迷惑了！你只看到他在学校嬉戏，但你可知道，当你在用手机抄作业时，他却在与题海奋战：当你早上赖床不起时，他却早已背完一页单词；当你抱着手机消磨时间时，他却在用手机上网课……不要否认，否认就是掩饰！所以同学们，认清现实吧！这样的人你如何超过？你又怎能超过？你真的甘心，别人都在阳光下奔跑，而你却躲在阴暗的角落里吗？你真的甘心在该奋斗的年龄偷懒，却用余生去偿还吗？你真的甘心到头来一事无成，只能被别人嘲笑吗？不，我不甘心！所以，同学们快放下手机，撸起袖子加油干吧！ 大家可能会问了，那我们应该如何实现自己的梦想呢？ 我给大家讲个故事。1984年东京马拉松邀请赛中，一位日本选手竟夺得了冠军。当采访他时，他说：“我能成功，是因为我把一万米，化成了若干个100米每，当我跑完一个100米，我就知道，我离目标又近了一步。”这也是他能成功的原因。其实学习就像一场长跑，对于未实现的理想，要从小目标开始，当梦想遥不可及时，不妨向他一样，把梦想分成若干个力所能及的小目标，不要为自己画一个宏伟蓝图，认清现实吧！做不到统一领土，就先攻克周围的城池呗！ 大家应该看过这样一个公式：1.01365≈37 >1，1365=1，0.99365≈0<1。这告诉我们什么道理？积少成多，步步为营，每天进步一点点，胜利曙光在眼前！ 同学们，你不是天才，我也不是。请不要羡慕别人，嫉妒别人。你凭什么交借口？凭什么不学习？凭什么不努力？凭什么？有梦想就去追啊！怕什么人烟稀少，存步难行。追梦的路，不就是披荆斩棘的路吗？哪怕困难重重，但至少努力过，不后悔呀！ 同学们，世界上最激动的事情就是把握自己的人生，想创造奇迹，就要静得下心。改变，从此刻开始；奋斗，从此刻开始！当你站在梦想之巅，你可以回过头，骄傲地对曾经的自己说：“我做到了，I did it !” 最后请同学们相信，我们都以渺小启程，最终会与所有的美好在路上相逢，你坚持的东西，总有一天会反过来拥抱你。 谢谢大家！ 颁奖词：——岁月如歌，青春如歌，日子匆匆地走过；春来春去，燕离燕归，让我们在这欣欣向荣的季节里，唱响青春奋斗的凯歌。 她以那热血的青春语言为这活泼的校园添上五彩的花朵，以激昂生动的演讲文笔为这紧张的中考立下坚定的誓言。在台下她是那个乖巧的女生，在台上她以自己那独特的风格带动所有观众。她也认真准备了这次演讲比赛，虽然只有短短的两天时间，但她依然做的很好，从开始的撰写初稿，到不断的改稿，在前一天晚上她还在不断练习，才取得了今天的排名。在台上她以生动的语言表达了自己的想法，并且以动作和眼神与观众们互动、她的文笔朴实却不失真情，激昂却不失风趣，并且以自己的实例进一步点出主题。她以自己优秀的演讲表示了自己对中考的决心与信念。她以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的意志表明了自己对中考的信念，她以“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的决心打动了现场的观众，她以”树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，近十年潜心磨剑，六月末谁与争锋。“的信念庄严的立下中考的誓言。 ——朱佳怡 校园里的公益——我最关心的校园问题初二3班杜馨 尊敬的各位老师，早上好！ 我是来自初二（3）班的杜馨。很荣幸，今天能够有机会站在这个地方，和各位老师聊一聊，我最关心的校园问题----校园公益。 公益，听起来，这是一个很让人无厘头的话题。因为它对于初高中的校园而言，很遥远，远得望不见尽头，对它的认知，几乎为零。因为我们总是认为：公益，应该是成年人，是公益组织，是政府的事情，我们还小，月亮还早，此刻应该做的，无疑就是好好学习，好好生活。 对，这就是学生的首要任务。因此，我们的学校，开办起了研学游、团体操、云附好声音、话剧展演等各种各样的校园活动，为的就是学生们在繁忙的学业中能够住进那个“桃花源”，当下，好好生活，为的就是学生们能够德智体美劳，一个不落的全面发展，未来，好好生活。但是，各位老师，在如此琳琅满目的课外活动中，我们是不是落下了一个“骨灰级”的兄弟：校园公益。是的，又是公益，但是我现在所说的，是校园公益，走进校园的公益。 公益活动，到底应不应该出现在初高中的校园里。这是一个没有标准答案的答卷。但是，我已经看到了星耀的答卷。运动会期间，那些在终点处帮忙拉线，帮忙维持秩序，和穿行在操场上的志愿者们，就是对于这个问题最标准的答案。是的，公益，走进了星耀校园。但，这个答案，不完美，诠释得还不够好。公益，不应该只是仅仅出现在校园里，存在于这一群人中，他应该走进所有星耀人的队伍中，真正走进校园，和大家一起共同奔跑。 那么，如何让已经在校园当中昙花一现的公益真正走进校园，无疑就是当下我们所要面对的校园问题之一。 根据在华东、华北、华南和西部地区的60所中学进行的调查结果显示，青少年很少参加社会实践，参加的公益活动更是少之又少：中学生中从未参加过课外公益活动的占63.3%，经常参加的只占7.2%；青少年经常参加课外公益行活动的只占16.9%，每天都参加的占2.6%，偶尔参加的占63.2%，而通过进一步访谈结果发现，实际意义上，真正参加的，仅有2.6%。通过这样的一组数据，我们不难看出，阻挡公益进驻校园的最主要问题，源于普及度不高且没有机会、时间、渠道。 因为普及度不高，至今，学生对于公益，依旧存在诸多的误解，就比如说刚才所提及的，公益，是属于成人世界的，我们与其水火不相容，还比如说学生对于公益的认知，十分片面：公益，不就是去捐捐款，去敬老院陪陪老人说话，去孤儿院送点零食嘛。以至于在大多数学生心中，认为：这样的工作，low，实在是low，配不上我的情趣，有精力在这方面投入，还不如去开几局游戏。对于这样的看法，观点，片面，很片面。因为随着时代的发展，公益已经打破了传统的框架，变得多种多样。可以是做的一张海报，写的一段文字，参加的一次看上去很莫名其妙的活动。这很简单，却又有着非同小可的意义和价值。因为所做的这一张海报，也许可以让世人，重新定义自闭症儿童；做写的这段文字，或许可以成为居住在云南偏远山区少数民族制作手工艺品销售时，充满机遇的广告词；所参加的这个看上去莫名其妙，甚至有点愚蠢的冰桶挑战，也许可以唤起更多人对于渐冻症患者的关注。 因此，各位老师们，解决这个问题，学校所需要做的，很简单，就是来一次“破冰行动”，打破学生对于公益的传统认知，片面看法，给予公益新定义，塑造新形象，让学生们从心底里接受，做到这一点，公益就已经成功挤入学生的群体之中。 提及这个问题所绕不开的第二个难题，无非就是那个处处皆可言之成理的“三无产品”----没有时间，没有机会，没有渠道。在学生看来，我周一到周五从电灯亮起忙到电灯熄灭，周末还得花时间应对各种补习班，得上分，是真的没有时间啊，但是，我是真的想要做公益啊，你可千万遍冤枉我，公益在我心中。 显然，学校要是再不出手，想必这些小宇宙们会随时因为对于公益过度思念而爆炸。老师们，对于这个问题，我们是否可以将做公益，融入校园生活。可以是一次征文活动，一次演讲比赛，一次话剧展演，对了，甚至还可以将这个环节，融入到研学游中，成为那个精彩的环节。相信如果我们真的能够将这个平台搭建起来，无疑，公益就能进校园。 商人从来不做亏本的买卖。那么我们花费这么多的精力在这一方面，意义，究竟在哪？ 在这个学期，我参加了一个关于“罕见病”的公益活动。作为没有专业知识的我，在这方面所能做的少之又少，无非就是写一写文案，做了几张海报然后发表在了人数客观的朋友圈中，就这？是的，就这。但对于我而言，我所收获的，不仅仅这些。作为“手残党”的我，因为海报，一次次挑战了自己的底线，上网查找相关技巧，适用的应用软件，当海报完成之后，才意识到，其实自己可以做到；因为采访所积累的素材，在作文中百试百灵。这些，所带来的，是一种超越自己所带来的前所未有的成就感。 公立一点说，做公益，好处颇多，可以让学生们在这个过程中更好的服务他人，奉献社会，且能够增强学生的社会责任感，成为合格的公民。但实际上，对于初高中同学而言，以上所说，没有几条能够正真实现。而公益，所能正真给予我们的，是一个能够将自己所学运用到生活中的机会，一个积累身边事，积累作文素材的最佳渠道，一种学习所不能给予的满足感，成就感。这些，都将会成为我们今后继续奔跑的动力。 综上所述，各位老师，或许我们真的应该去思考一下，公益活动，到底是应该仅仅在校园中昙花一现，还是应该走进星耀，和我们一起并肩奔跑。 感谢各位老师的认真聆听，我的演讲到此结束。 颁奖词：青春之光照耀校园光彩，激昂话语直点校园问题。站立讲台，她语气幽默，仪表大方，眼神里是数个日夜练习的痕迹；手执文案，她直指江山，呼吁四方，笔墨里是万千星辰思考的结果；畅吐真言，她善思睿智，严肃认真，将校园公益问题引入生活，拨动每个人的心弦。一身整洁的校服，一腔释放的激情。眉眼手足之间，她用智慧为校园的翅膀插上羽毛。抑扬顿挫之词，她用调查为公益的理想坚守方向。“捧着一颗心来，不带半棵草去”。她以我们青春年华最美好的样貌，撑起了属于校园的蔚蓝天空。“不积硅步，无以至千里”。她用切实的实践作为论据，勾勒出美好校园的边框。“不积小流，无以成江海”。她以学子身份领奏校园乐曲，和鸣阳光公益的赞歌。 ——崔瑾然 每步只走一小格——誓师大会初二4班王嘉博 作业曾经写过一篇小文章，叫做“梦想与行动的关系”其实中考的成绩也不过是我们远大的梦想，为了这个梦想大家有什么想法呢？ 目前我发现大家有一个最大的问题，可能大家自己都没有发现，于是善良的我来告诉大家。政治上面说实现人权的最大障碍是贫穷，而我借鉴一下就是生活上实现计划的最大障碍是等下就做或者干完某件事就做。根据鄙人在班里的调查结果总结了一个基本日常：放学回家，“啊，我好累呀！”先躺床上放空半个小时，想着“歇一会儿就写作业。”然后起来之后写了半项作业不到，就听见你妈在那里喊“快点来吃饭了，又写不了多少。”想着吃完饭就写作业。吃完饭之后认真的写作业，结果手机就放在旁边，一会儿看一眼，一会儿看一下，看看有没有人来聊天了，或者点开那么个视频软件，想着“聊完就写，或者说我刷完这个视频就写。”结果聊出一条又一条，一面接一面，视频一个接一个。好不容易写完的作业，准备背一下考试的政治。结果目光又飘上了一边的手机。“我就只玩一把打打赢了就背。”或者“我就只看一集就看一集，不看男神我不心安。”结果是什么呢？怎么打到了团灭，一看到自己的男生就停不下来的舔屏，还要再发上几十条赞美自己男神的说说，反应过来，估计已经深夜了，一个哈欠告诉你：“该睡了孩子。”“忙碌”的几个小时的你安慰自己倒没事儿，明天再背，到了明天……TIMI…… 我保证没有在你家装监控。说的是谁，自己其实心知肚明。其实归根结底就是代老师多次强调的效率不行，但是大家讲一下为什么效率低呢？概括一下其实就是目标定的太过远大，心中有一种抵抗情绪，虽然没有表现出来，但事实不就是这样吗？不想干，想方设法的去磨，一直磨下去，因为自己完不成。难道要一直磨蹭到与梦想失之交臂才痛哭流涕吗？难道磨蹭到成绩出来才在那里懊悔吗？是不是该思考一下了呢？ 给大家讲个故事，以前有个闹钟刚刚出厂，两个老闹钟把经验传给他一个说你这一辈子要走78000格才可以退休，另外一个说你只要每秒走一下就可以了，他按照后者的话，不知不觉便走到了前者所说的78000格。 这个故事其实大家都懂，这也是我今天想要告诉大家的。不用自己立根本无法实现的目标，，只要做好每一个小目标就行，想成功只要保证比自己好就行，比一周前的自己好，比三天前的自己更好，比一天前的自己更好，比一小时前的自己更好，比一分钟前的自己更好，足矣！去年暑假作业里面有一个做什么事都很慢的女孩，我挺喜欢里面一句话的，就是“蜗牛悄悄爬，最后也上塔。”一步一步来，哪怕慢，但是坚实；一步一步来，但终将成功。 梦想就像一座楼，一块一块的垒，一定可以建起来，不要给自己立一天天建一幢的梦想，不是痴人就不要说梦，如果坚持每一步怎么说也会有实现梦想，数学题很难，但做出来一定会比一血来的爽，英语单词很多，但多背几遍一定会，语文很难，但是找对点就有分，12点的夜很黑，但快到120的成绩真的很好看。做好每一步别为自己的偷懒找理由，如果这样的话，明眼人都知道……估计废了…… 到了这些翻天覆地的变化，一定会让我们充满信心，武艺高强的战士们啊，终将在战场上闪耀出灿烂的花火，别让口号只是口号，笔下的字，口中的词都想为我自己的梦添砖加瓦。努力吧，希望每个人都可以在考试之后，笑着对在死党说：“哎，我们明天出去玩吧！”Fighting！ 颁奖词：教室里传出阵阵笑声，那是你的手绘出的绚丽音符；屏幕上切换张张内容，那是你的心传递的美好期望。中考的火焰就快刮过来，别具一格的誓师大会又重燃心底的希望。慷慨激昂的演讲里不乏你来自生活中最真实的感悟，那一丝一丝的共鸣直接读者心灵。从主题到中心，从结构到细节，几个日夜你悄悄雕琢，于是每一分努力拼凑出了十分的演讲，每一滴汗水都折射出赞许的目光。在我们心中，你是最优秀的演讲者。我们会记住引号、fighting和表情包，会记住胸前拿着稿子的手，会记住托腮的造型和微侧的身体……我们会记住如今的誓言，会奋力拼搏；我们会记住你的一席话，会抓紧时间走向更远的地方。 ——胡诗琪 数学之美初二5班皇甫禹泽 大家好，我相信很多人提起数学都会感受到无穷无尽定理公式概念，十分无趣。但今天我在这里就要为大家去讲，其实数学是一门无比美妙的学科，而且它伴随着伟大的力量。 在我小学时，我和我们班另外一位同学数学特别好，经常我和他在一起讨论数学问题，因为我享受解开数学时豁然开朗的感觉，在小升初前，我做完了135页的数学应用题，包括追及盈亏鸡兔同笼等等，但我一直有一个习惯，可以用算术方法绝不用方程，因为算术方法可以更加清晰地透出每题背后的思路，就这样，我喜欢上了数学，我越喜欢越爱越喜欢，我发现数学它是一种揭露宇宙星辰间的力量，是一切科学的基础，以至于被称为万物之理的物理学，也得管数学叫爸爸。 在牛顿那个年代，牛顿被称为世上最伟大的物理学家，在他之后的160多年里，大家一致认为，在这个广袤的宇宙空间中，上至星辰，下至大海，没有一个是牛顿理论所解释不了的，这个理论持续了160多年，但他故去不久，科学家突然发现一个震惊物理学界的实验结果就是牛顿认为，如果我们在运动中扔出一个球，那么这个球的速度一定快于我在原地去扔他，而光也如此，如果我今天坐着光速飞船去投射一束光，那个光的速度必然快于我在原地打一个手电，但实验告诉我们错了，光的速度居然是不变的无关光源的运动速度，所有的物理学家都傻了，怎么可能呢？因为大家明白，这直接指向了牛顿所构建的这一物理大厦出现了问题，哗！大厦将倾！就像我们盖起一栋摩天大楼，在你将要封顶的那一刻，庆功宴都准备好了可是你一看图纸发现地基没打好，怎么办？所有人都不知道答案，直到几十年之后一个叫做爱因斯坦的年轻人他发现了问题的根源所在，但他清楚的知道现在要解决这个问题他还要一个数学工具，于是他又花了十年的时间去重修数学，而这门数学就叫做黎曼几何，之后才有了我们现在称之为是现代物理学大厦的广义相对论，在此时什么是数学？他是扶大厦不倒的力量，它可以力挽狂澜，他是解释宇宙星辰运动规律的一门工具。但也只是一门工具罢了，但如果这门工具用好了，它可以胜过百万雄兵。 1943年，这是二战的关键点，在北大西洋的战场上，是英美与德国纳粹的关键角逐点，而德军经常去袭击英美的运输船，造成的击沉率高达25%，数以百万吨计的物资无法及时有效地运送到前线将士手中，而这是一场决定人类生死存亡的战局，万分危急之下，英美统帅决定我们急调数学家，来吧，看他们有没有什么办法，所以一批精通统计的物理学家就来到前线，经过一番调研，他们发现，其实德国军队压根儿就不知道英美舰队的出航时间，他只是以很高的频次在海上游荡以期有更高的概率去遭遇英美舰队是，从而进行打击，而此刻最好的方法是什么呢？就一定不是分散出行，而应该集中出行，就是说如果有五个小朋友犯了错，如果这五个小朋友分别回到家中，那老师去抓你到哪一家都会有所收获，一抓一个准，而如果五位小朋友都躲在一个家里呢？那这个概率就只有百分之二十，所以两军统帅紧急修订方略该分散出行为集中出行，所有的舰队共同驶出港口，共同通过危险区域，用集中火力掩护运输队，然后各自撤离，而这一措施成功将击沉率从百分之二十五骤减至百分之一，而这门学问他的英语叫做operational research，中文叫做运筹学，取的是运筹帷幄之中决胜千里之外的意思，在这里何为数据的力量，他是国家兴亡的后盾。 在先秦时期有这样一部著作，叫做《九章算术》，它其中揭露了一个概念叫做负数，而这一概念在西方到十六世纪才有文字记载，四百八十年时祖冲之率先以割圆法将圆周率逼近至，3.1415926至3.1415927之间，这一成就领先西方千年，而在我国盛唐时公元七百年时，我国已经可以掌握完整的高次方程解法，而到西方要近代才有了解，那时现代数学的大门已经向我们敞开，而工业革命的火焰也即将盛开，可是当时光留到明朝统治者将以八股文来录取闲将数学从科举中剔除于是万千学子在无人将目光投向数学，数学随之衰落。经典流失，我国的复数学，不进反退。幸而在新中国成立后，一批数学巨匠归国报效祖国。他们发展数学，他们为科学打下了基础，他们是谁？他们是华罗庚，他们是陈景润，他们是思苏步青，今天我们看到国家科学之强盛，数学之进步是这些大师打下的根基，若此时我们去看第四次工业革命的序幕已经拉开，我们最常听到的三大技术是云计算，大数据，人工智能，这些背后都与数学有着密不可分的关系，而在此时，如果我们不重视数学，历史还可能会重演，这次信息革命又将与我们失之交臂，所以什么是数学？数学是通往星辰大海的秘钥，是国防科技的护盾，是我们脚下这片土地的未来。 可，数学这般伟大，若你身边真有一人热爱数学，他愿为此付出更多的时间，你们会以什么目光看待他？也许有人真正会把它当作榜样，但也有人会质疑你，学数学可以拿到零花钱吗？可以只读这一科考上好高中吗？可以让自己不那么累吗？你希望成为华罗庚？可是天下有几人可以成为数学家？而你凭什么？当这样的话听多了，人真的会信，会怀疑自己的初心，会觉得自这门学科真的没有用，就会错过，成为他永久的遗憾，让数学永远成为一个回忆，所以鼓励每一个身边热爱数学的人，因为改变这个世界的很多事并不是我们原来看起来那么有用的东西。而同样，如果你热爱数学，正在为此而努力，我想说，请你坚持下去！ 颁奖词：数学美在何处?在他的演讲之中，我们知道了问题的答案。严谨的语言，是他论述的基石；自信的眼神，是他成功的导向；两寸钢笔，洋洋洒洒写下他几千次的思想。三尺讲台，成了他展示自我的新舞台，恭喜皇甫禹泽同学荣获本次初二（5）班演讲比赛一等奖。——段景瀚 为了梦想，不再迷茫初二6班隆怡舟 你可曾为梦想而驰骋？你可曾为梦想而呐喊？若有，那么恭喜大家获得幸福了。记得电影《中国合伙人》里有这么一句话：“梦想就是一种感到坚持就是幸福的东西。”现在将这句话送给大家再合适不过了。但是今天，我与大家讨论的并不是如何坚持，因为这是每一个云附学子都具有的品格。我们今天一起来聊聊梦想与迷茫。 九年寒窗苦读为的是什么？换句话说，各位日夜不息，用整整九年的光阴换取了学识，换得了斐然的成绩目的是什么？我相信很多人都会说“考上更好的高中”。但是，考取更好的高中，有了进一步深造的机会又是为了什么？可能很多同学不知道该如何解答，随着诸如此类的问题涌上心头，迷茫、疑虑就诞生了。你开始为自己的努力感到不解，九年的岁月，难道这九年换来的是临门一脚时的疑惑与不自信？ 答案是“NO”。九年中，你是在为自己的梦想而拼搏！这九年中，你一定一直聆听着父母整日为你灌输的精神食粮。考上好学校，光宗耀祖！不断被灌输这种填鸭式的思想左右了你，让你迷茫！因为这样的想法，告诉你的是“学习目的是为家长争光。”然而，为什么不是为自己呢？为什么这九年是为了别人？面对这样的“精神食粮”，是时候做出理性的判断了。学习是为自己！临门一脚、成败输赢都是为了自己。培养学习的能力，积攒学识，为将来自立自强打下良好的基础。一旦明白这一点，你就不会再在追求梦想的道路上彷徨或迷茫了。 接下来，我们探讨下一步：你的梦想是什么？好，现在请大家在心中给出答案。不必告诉我或其他人。可能有的同学给出答案了，出人头地、赚大钱、过上好日子。这种物质至上的思想一定有吧？但其实，这样貌似高大的梦想也是迷茫的另一形式的体现。因为你的前半生一直在为钱、为美好生活而奋斗，但是，当你拥有了更多的金钱时，你又将陷入更深的迷茫。因为这些物质思想并没有建立在坚实的精神基础之上，继而演变成了空谈。我们的一生是有限的，人生苦短几十年，有幸者也许可以见证世纪，但当我们有了精神基础，我们的一生就是无限的了。举个例子，一位有思想有深度的老者即将离开这个世界，他不会因为带不走物质的或难以割舍的东西而忧愁了。反而会为自己可以带走思想、给活着的人带来安慰而庆幸。而这样的思想，正是我所认为的精神基础。这种思想、这种基础，可以使对生命的理解，可以使饱满的知识思维，也可以是一颗学无止境的心，比如说斯蒂芬霍金，哪怕仅剩一个手指可以动弹，他也在继续着自己的思考。但，如果一个人的思维仅建立在物质基础之上，那么，无数个严监生就萌生了，临终前努力抬起手指比出一个“耶”，就为那两根多点了的蜡烛，恐费灯油而久久弥留，一生操苦，活得真累！这样看来，物质与精神相比，圆梦之后，亦不再迷茫。在即将到来的中考，祝愿各位在圆梦路上迈上一个更宽更高的台阶，为梦想不再迷茫，加油！ 颁奖词：执起妙笔，三尺讲台是他酣畅的天地；以梦为马，逍遥梦想是他追逐的星辰。思想之花，字字尽显；精神之实，句句淋漓。他用独特的视角，跌宕的语言，带领大家畅游思与学之间。在那演讲之中有星火，他的眼中，有日月，他用他的激情，他的力量，演绎磅礴篇章。他就是此次演讲比赛一等奖的获得者——隆怡舟。 ——崔演麟 附：全年级获奖名单一等奖：马若晨杨绒淼杜馨王嘉博皇甫禹泽隆怡舟 二等奖：黄奕霖甘欣宜陈彦臻戴雯杰唐荍代康宁胡诗琪张乐瑶梁震段景瀚徐诗涵谢渝涵 三等奖：张钰玟李嘉阳王曦颖沈沁怡唐子杰周宇成金宇涵朱炳政资羽菲陈艺烜马斓瑜刘枭睿李林寰程思瑜李佳骏王海珏李佳吴博达闫耀丹 推送：俞贤照片：李函艺、普绍波、俞贤