青年教师展风采，教学比武促成长——江永县思源实验学校青年教师教学比武活动

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为了活跃教学教研气氛，强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革，我校坚持以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，探求“优质高效”的新型课堂，鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，早日成为我校学科骨干及带头人。6月23日至24日我校隆重举行了青年教师课改教学比武活动。 　　来自教学一线的十名年轻教师参加本次竞技。比赛内容涵盖二至五年级的5节语文，4节数学，1节英语。他们紧扣课改主题，深入钻研教材，精心设计教案，为我们带来一场场动人心弦的视觉盛宴！ 　　学校发展靠教师，教师成长靠教研。江永县思源实验学校校长何文英坚持将思源实验学校打造成江永教育的一张名片的办学理念，强化内部管理，狠抓教研改革，积极探索教研教改创新之路，促进教师专业成长。 　　县教师发展中心教研室主任周逢春、英语教研员李晓慧、数学教研员周荣辉在百忙之中莅临比赛现场，为本次教学比武提出宝贵建议，为参赛选手打气鼓劲，促进我校形成“你追我赶，百花齐放。”的良好教研氛围。 　　潘慧老师的英语课《I come from China》，随着音乐的律动，带领我们去体验了一次别开生面的儿童夏令营。快乐的主线贯穿全程，趣味的游戏，深情地互动，诠释了完美的快乐教学。 　　数学课《找次品》，王雪丽老师采用探究式的教学模式展开教学。学生在课堂上独立思考、小组合作学习，学生积极参与到课堂之中，每一个生命都在课堂中动起来，他们在自主观察、猜测、实验推理的活动过程，体会解决问题策略的多样性，探索最优解决问题的方法，为探究式教学指明了方向。 　　一段有趣的手指舞让我们跟随着廖海翠老师轻松地走进丰子恺先生的《手指》。廖老师优美的韵律舞，演绎了栩栩如生、性格迥然不同的五根手指各有所长，不可替代的道理。五根手指，只有团结一心成为一个拳头，才会形成无穷的力量，战胜一切困难。 　　梁金玉老师抓住低年级孩子活泼好动的特点，用甜美的语言，丰富多样的教学方法吸引了孩子的眼球，使整节课“热”而不“闹”。孩子们在老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考，勤于答疑，充分展示学生学习的无限活力。 　　蒋波玲老师的数学课，巧妙创设问题情境，引导学生发现问题、解决问题，润物无声。 　　周秋香老师带领着二年级的小朋友上了一堂趣味性十足的《数学广角——推理》，周老师为学生创设了具体的生活情境，让学生在一定的情境中，从已有的生活经验出发，在玩中学，在玩中思。使学生在具体的情境中感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 　　宋佳佳老师带我们一起去看看蜘蛛怎么开店的？她巧妙的抓住蜘蛛心情变化告诉我们蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果没有开成的故事，告诉我们做事应该坚持，要迎难而上，不能怕麻烦，害怕困难的道理。 　　雷萍老师以日出前——日出时——日出后的观察顺序，抓住颜色的变化以及光亮的强弱，为我们展现了一幅伟大奇观的日出图。 　　贺丹凤老师用鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花图片带我们走进《花钟》。她注重引导，强化讨论，抓住关键词句讲解分析，通过讲练结合的方式，帮助学生习得写作方法。 　　陈琴老师执教的《长方形、正方形面积的计算》，我至今难忘。教学中，她充分利用学生原有的知识经验及数方格的方法引导迁移至长方形面积的推导过程中，让学生通过动手摆小正方形，来观察发现长、宽和面积之间的关系，充分发挥了学生的自主性和探究性。学与用一样，举一反三，令人钦佩。 　　交流研讨会上，县教研中心主任周逢春对本次活动给予了高度评价，凝聚成“四个感动”：一是教师上课有激情。二是学生上课很认真。三是学习氛围很浓厚。四是流程操作很熟练。 　　江永县第三小学主抓教研教改的蒲红梅副校长带领年轻教师到我校观摩研讨。老师们对参赛教师的精彩课堂赞赏有加，同时也提出了宝贵的建议。在热烈的研讨交流中，两校教师畅所欲言“仁者见仁，智者见智”，促进教师教学水平的二次提升。 　　经过两天的激烈角逐，王雪丽、廖海翠、贺丹凤、潘慧四位老师荣获本次教学比武一等奖！ 　　陈琴、雷萍、梁金玉、周秋香、宋佳佳、蒋波玲六位老师荣获二等奖。 　　在颁奖仪式上，何亚明副校长对十节课做出了综合点评。给老师们提出三点建议：1.多学习，向报刊杂志、网络、身边的人学习。2.加强解读文本，处理文本的能力。3.备教案，备学情，教学目标简约，三维目标融合在一起。最后她希望我们通过不断学习，不断努力，做一位师德高尚，专业突出的老师。 至此，比赛活动完美落下帷幕！