【课程改革】山西省教科院专家组成员深入潞州区台上小学进行课改调研

李忠雁

6月24日下午，山西省教科院肖增英主任等专家组成员一行五人在长治市督学王政强，长治市教育局教研室主任张一笑及潞州区教育局副局长王惠民、教研室主任郭霞等领导的陪同下，深入潞州区台上小学进行了新时代农村学校课堂教学改革专题调研与指导。 　　各位省教科院专家和领导在会议室通过我校课改方面过程性资料具体了解学校课改工作。 　　长治市教育局教研室主任张一笑主持了农村学校新时代推进课堂改革座谈会。 　　潞州区教研室主任郭霞针对潞州区中小学校课堂教学改革的基本情况、目前取得的课改成果、存在问题和下一步总体课改方向给省教科院各位专家进行了详细的汇报交流。 　　台上小学校长刘彦红向专家组成员和各位领导简要介绍了学校近几年来的发展，重点汇报了学校围绕“五步自主学习”课改模式的课改情况。 　　马厂联校校长常保红，台上小学教师代表李忠雁，家长代表王艳分别从不同角度进行了交流发言。 　山西省教科院肖增英、薛继红、焦佩婵、薛红霞等专家组成员在充分肯定我校工作扎实、亮点突出、办学特色鲜明的基础上，结合我校的实际和课改进展情况问诊把脉，提出许多关于学校今后发展和课改方面的建设性意见。 　　一是要认真学习马上出台的《长治市教育局关于新时代推进课堂教学改革指导意见》，在《指导意见》的建构下，结合农村学校实际，稳步推进本校课改工作。二是要充分发挥学校规模小的优势，在课改方面可以结合课改模式推进，也可以从某一个点切入，成立导师团、实施导师制，进行小班化教学研究等等，让学校的劣势变优势，让学校在长治市新时代推进课堂教学改革中实现学校逆转，跨越式发展。三是活动要课程化，从活动的策划、实施到活动展示、评价充分发挥学生自主性，充分调动学生的积极性，让活动成为一门新的课程。四是把学校阅读晋级等丰富多彩的活动和课改进行有机整合，实现办学理念和课改工作提档升级。 　　省市区校四级推进新时代课改调研工作在轻松愉快的氛围中进行。通过二个半小时的专家调研，使我校进一步明确了新时代推进课堂教学改革的方向。我校将结合省教科院专家组意见，进一步细化课改模式中的方法和步骤，找准农村薄弱学校课改切入点，力争早日使我校课改工作开花结果、落地生根。