<p style="text-align: justify;"> 芳菲随春去，葱茏入夏来。6月25日上午，洪水小学数学教研组教研活动如期举行。本节《相遇问题》由五年级组曾霞老师执教，数学组全体教师参与听课、评课！</p><p><br></p> <p> 课前五年级数学备课组老师认真研读教材、教参；曾霞老师提前着手整理教学思路、设计教学环节；其余老师谏言献策，补充完善。形成了可操作性强、能充分体现尝试教学法理念的教学导学案。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); background-color: rgb(251, 248, 222);"> 五年级的数学老师在朱希燕老师和王玲玉老师的带领下巧妙设计教学活动，精心备课磨课，力求打磨一节完美有效的数学课堂。</span></p> <p> 课件也经过了一遍遍的精心修改！最后呈现的效果生动形象，起到了良好的辅助作用！</p> <p> 课前，小主持人设计的题目贴合本节课内容，声音洪亮，落落大方！</p> <p> 整堂课气氛活跃，学生参与面广、积极性高！曾老师课如其人：干脆利落、启发得当，以学生为主体，引导学生用不同方法解决问题，灵活运用所学知识。</p> <p> 课前预习认真，课中讨论激烈！老师完全放手，把课堂交给学生，真正体现了学生的主体地位！</p> <p> 瞧，孩子们听的多认真！听，孩子们说的多清楚！看，孩子们在老师的引导下表现的多出色！</p> <p> 孩子们说的好台下老师频频点头加以赞赏，孩子们说的不清楚台下老师着急的直跺脚，仿佛都置身于课堂中去了！听课记载写了一页又一页，听课评议写了一段又一段！</p> <p> 朱希燕老师对课标的解读深入浅出，曾霞老师的说课清楚明了！她们认真务实的态度，积极进取的精神，深厚的专业素养都深深影响着我们大家！</p> <p> 评课环节上，各位老师畅所欲言，各抒己见，彼此交流。有相关问题我们共同探讨，讨论激烈。评课不仅是一种享受，更让我们认识到自己的不足，在以后的教学过程中努力提升自己。</p> <p> 教研过后校领导对我们数学组教研工作进行了进一步指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，在领导的关心和支持下，我们数学组将会一直快乐而幸福地行走在数学教学的路上。</p><p> 教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上！独行速，众行远。相信洪水小学数学组一定会齐心协力，更加努力地不断前行。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;"> 图文：宋琳君</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">审核：王玲玉</span></p><p><br></p>