广华初中教情快递（6.24）

滚滚红尘

广华初中教情快递（6月24日） 6月24日，网络教学第20周第3天。《诗经》云：“七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。”从融融春日到炎炎夏天，从生疏到熟练，从简单到创新，从线上到线下，一路风雨兼程，一路蜗行摸索，即将结束的这个不平凡的学期，注定将会载入教研教改的史册。现将教学亮点汇报如下： 一、繁忙教学保航考试 上周接到集团教科院通知，期末考试定在6月29日30日和7月1日三天举行，本学期网络教学考虑到学生视力问题，课时安排比较少，八年级语数外课时是平时的一半不到，均没完成教学任务，老师们纷纷主动请缨，每天下午增加两节课。 时间紧，任务重，两周时间既要完成新课任务，又要进行复习备考，老师们根据情况，调整策略，优化方案，一方面加快新授课节奏，一方面布置总复习作业，教授新课和复习两条腿走路，并留出一周时间总复习。 近日湖北梅雨不断，为确保同学们及时拿到学力自测题，上周六上午九点八年级在许爱红主任的带领下，在樊军老师和周飞老师的协助下，王明英、黄祥玉、罗正兵、严惠、但小梅、谭敏玲、张石磊、段文倩、黄璐、蔡方玮、李成红等十四位老师冒着大雨为学生分发试卷，精神可嘉。 6月21日八年级班主任利用周日举行了本学期第二次家长会，会上班主任强调考试注意事项和考试诚信问题；对本学期同学们的各项情况进行了总结表扬：如上课、发言、作业、进步、运动打卡、早读打卡、线上交流、美篇制作、特色作业等；强调了暑期安全问题；再告诉学生暑假如何制订定学习计划，建议合理安排好时间，补短板、堵漏洞、强弱项，理科多做题，文科多背诵，加强自学，为九年级学习做好准备。注意劳逸结合，多听音乐多运动、多做家务做义工。最后鼓励学生“争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数”，“没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌”。 　 二、德育工作常抓不懈 上周五，我校召开了班主任德育工作总结会。会上四位年级主任和政教朱静主任做了发言，王佑潮校长做了总结，高度肯定了班主任们的奉献精神，线上班主任工作难做，但我校班主任付出大量的时间和精力关注本班网络授课学习情况，默默地做了大量的隐形工作，许多比线下还累。 八年级年级主任许爱红老师总结道：在疫情防控时期，在网络授课期间，八年级所有班主任坚持每日报平安，每周定期召开班会，每节课进班巡课。 在特殊时期，各班主任的工作都各有特色： 李成红老师多举创新：一是采取电话家访、上街家访和散步家访等特殊的家访方式，了解学生在家情况，及时调整教学方法；二是组建家长学习交流群，让家长分享育儿经验，互相沟通，取长补短；三是根据班级现状和学生特点，选取或哲理或温馨的话作为班主任寄语每天早上坚持发送。四是督促学生早起读书打卡和晚上体育打卡。 张细元老师远在美国心系学生，克服两国时差，半夜起来进课堂进行巡课。利用微信群与学生及家长沟通，及时了解学生学习现状，督促家长做好学生的监督管理工作。 黄祥玉老师有“三勤”和“两实”：勤沟通，在学校、科任老师、学生和家长中充分发挥桥梁和纽带作用。勤巡课，专门做考勤表统计学生上课情况，确保每个学生不掉课。勤辅导，多次利用周末时间召开班会，对学生给予心理疏导和学习指导。重落实：主题班会和学校精神，实实在在履行到位。讲实效：学生学习劲头松懈作业质量下降时，立即召集科任老师想办法，召开家长会交流经验，及时扭转局面。 罗正兵老师作为学校的校办主任，学校事务多，他儿子今年参加高考，但是他每节课都坚持进会议巡课；随时关注学生的心理动态，用电话微信等方式找学生谈心，帮助他们找到方向和目标。 但晓梅老师提前准备，强调网课的重要性。利用班会课来规范孩子们的课堂行为，要求学生上课守时，课桌上张贴课程表、时间表、个人习计划表，以此来督促和规范学生的学习节奏，提高学习效率。每日坚持早点名、课前提醒、午休提示、作业提醒、课堂巡课。 蔡方玮老师一是严奖惩，每两周对学生学习情况进行评选，制作电子版奖状，颁发给网课期间表现优秀或有进步的同学；对不遵守课堂纪律的同学采取要求其写检讨书等方式进行惩罚。二是充当“联络员”。主动当起学生，家长和科任老师之间的联络员，发现问题多方沟通和探讨，及时解决问题。三是给家庭困难的学生更多关爱。给学生包饺子送温暖，找学生谈心让学生走出低谷。 　三、线上交流独创形式 网络教学催生了特殊的教学形式，语文老师利用周末进行线上阅读交流活动，极大提高了学生积极性。 开始让学生进行飞花令活动，活跃气氛，比如飞“家、国”、春、江、花、月、酒、雨等，学生们争先恐后回答，知识储备丰富，有的学生到后面没人应答了还有诗词源源不断，比如八（一）班的唐旭杰、刘芳成，八（五）班的李文博、王俊轩，令同学们非常羡慕。同学们在传统诗词的比拼中更加热爱传统文化，课后更积极学习背诵古诗词。 之后是线上语音交流，两位主持人轮流主持串讲，两个班每班派四名同学朗读自己的作文或名家诗文，逐条进行发送，非常有仪式感，同学们都认真聆听。教师进行语音转换或点评。 最后老师指导主持人学做美篇，让没时间参加交流的同学可以通过看美篇学习，交流过的同学也可以仔细阅读，加深印象。学生美篇做得美轮美奂，创意无限。既锻炼了学生朗读能力、审美能力和实践能力，也激发了学生阅读和写作的兴趣。 　　勤在寒窗苦读日，乐在金榜题名时。希望广初学子，只争朝夕，不负韶华，实现人生梦想！预祝广华初中中考大捷！ （广华初级中学李成红）