<p>深入学习“四史” 牢记初心使命（发言提纲）</p><p>中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。</p><p>一、党的十八以来，全党开展的学习教育活动</p><p>2014年：群众路线教育实践活动</p><p>2015年：“三严三实”专题教育</p><p>2016年：“两学一做”学习教育</p><p>2017年：两学一做”学习教育常态化制度化</p><p>2018年：“不忘初心、牢记使命”学习教育实践活动</p><p>2019年：“不忘初心、牢记使命”主题教育</p><p>2020年：“四史”学习教育</p> <p>二、“四史”的内容</p> <p>1、中国共产党党史</p><p>（1）是只有中国共产党才能拯救中国，中国人民站起来了；</p><p>（2）是只有中国共产党才能发展中国，中国人民富起来了；</p><p>（3）是只有中国共产党才能治理中国，中国人民强起来了；</p><p>（4）是坚持中国共产党的全面领导，新中国取得巨大成就；</p><p>（5）是牢记初心使命，自觉推进自我革命。</p><p>党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史</p><p>中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。</p> <p>2、新中国史、</p><p>新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史</p><p>自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。</p><p>在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。</p><p>以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。</p> <p>3、改革开放史</p><p>党的十一届三中全会：1978年12月18日至22日</p><p>实事求是 解放思想</p><p>邓小平理论的基本内容包括：什么是社会主义、怎样建设社会主义</p><p>以阶级斗争为纲”转换为“以经济建设为中心</p><p>四项基本原则：</p><p>坚持社会主义道路</p><p>坚持人民民主专政</p><p>坚持中国共产党领导</p><p>坚持马克思列宁主义、毛泽东思想</p><p>三步走发展战略</p><p>为什么讲改革开放史？改革开放对新中国的发展，对中国的繁荣富强，并通过现代化路径来实现。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。新中国的建立，标志着解决了中国“站起来”的问题，中国摆脱了西方帝国主义的控制和欺凌，获得民族独立之意。</p><p>新中国成立后，中国进入了社会主义革命和建设的伟大实践，政治上确立了基本的社会主义制度，经济上进行了社会主义建设。经过艰辛努力，到1978年为止，中国从一个落后的农业国转变成一个初具规模的工业国，还取得了“两弹一星”那样的国防科技成果。为随后的中国现代化建设奠定了一个基础。</p><p>1978年12月，党的十一届三中全会把“以阶级斗争为纲”转换为“以经济建设为中心”，开启了改革开放的新征程。没有改革开放就没有中国发展的成果，就没有中国的现代化。</p> <p>4、社会主义发展史</p><p>空想社会主义</p><p>欧文</p><p>圣西门</p><p>傅立叶</p><p>科学社会主义</p><p>哲学</p><p>政治经济学</p><p>社会发展史</p><p>一国到多国的发展</p><p>社会主义发展的低潮</p><p>中国特色社会主义</p><p>为什么还要讲社会主义发展史。中国是世界上一个既有巨量规模，又有悠久文化传统的国家，探寻中国故事的世界意义，需要从社会主义发展史的角度来讲。党的诞生一始就表明，中国共产党是以马克思主义为指导的政党，解决中国问题只是中国共产党的首要目标，党的最终目标是共产主义理想社会的实现，而社会主义是共产主义的低级阶段。中国故事并非只是中国的故事，而是世界故事——科学社会主义事业中的一个部分。中国的崛起不同于一般的民族国家的崛起，作为一个社会主义的国家，中国的发展与社会主义的世界命运休戚相关。</p> <p>三、学习“四史” 理清思路 </p><p>我们要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透：</p><p>中国共产党为什么“能”</p><p>马克思主义为什么“行”</p><p>中国特色社会主义为什么“好”</p><p>要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。</p> <p>四、学习“四史” 以史为鉴</p><p>历史是“百科全书”，是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。</p><p>必须要原原本本学习本次“四史”学习教育的必读书目，通过多种方式记住或者了解基本的历史事实，进而能够理清基本历史脉络、把握基本历史规律、得出一些历史启示，这就是我们常讲的以史为鉴。</p> <p>结束语：</p><p>为充分发挥党支部在“四史”学习教育中作用，把党员组织起来，把群众动员起来；充分激发党支部的工作活力，使“四史”学习教育融入日常、抓在经常。</p><p>从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，打牢思想根基，增强前进勇气，坚定不移地坚持全心全意为人民服务的宗旨，做好自己的事情。</p>