为贯彻落实上级关于开展学习共同体建设的会议精神，扎实推进我校的课堂教学改革工作。结合我校的课堂教学实际和师资配备情况，按照开学初制定的《林东第七中学学习共同体建设方案》，开展本次学习共同体建设暨青年教师展示课活动。<br>本次活动的参与对象为我校的青年教师，通过本次活动，提高他们的课堂教学水平，营造我校的教育科研氛围。挖掘一批优秀的青年教师，精准培养，重点打造，丰富我校的优质师资储备。<br> 精彩的美术课堂展示。藏书票的介绍和制作，木刻、版画类型的藏书票，让学生们惊奇不已。 自己动手，书票我有。 老师也来帮忙了。 数学课堂，小组协作，共同的目标，不同的思维方式呈现。教师的关键引导，每次都能引发思维的碰撞。 我来展示，谁与我不同？ 咸赫主任透过数学符号，看到了孩子的思维方向。 关于天气的英语课堂教学，导入精彩，课堂气氛活跃。 师生英语对话，流利并且标准。 道法课堂，通过教师的精彩讲解，学生明白了国家行政机关和国家权力机关的关系。 李占柱副校长对这节课给予高度评价，从课堂知识容量，教学过程设计，三单的使用等方面做出指导，指出不足，鼓励刘老师继续努力。 赵伟老师的数学课，导入简单却有趣味，平面坐标系的课堂教学和学生生活紧密相连。 杜新月老师的地理课生动有趣，紧扣知识点，点点抓实，注重学生对知识的掌握。 李占柱副校长从教学目标的设定，课堂重难点的把握，课堂结构的安排，课堂节奏的把控等方面进行指导。 李振佳老师的地理课，以导游的讲解介绍的方式贯穿课堂主线，课堂结构紧凑，环环相扣，课堂整体效果很好。 手掌记忆法，给听课的老师们留下了深刻的印象。