交流经验，共促发展——藤县实验中学2020年春学期班主任工作经验交流会

锦上飞花

班主任是班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者、是学校德育工作的核心力量。 为了更好的总结经验再出发，也为了进一步加强我校班主任队伍建设，切实提高班级管理工作的有效性，促进班主任间的交流与合作，我校于6月21日上午第四节在四栋二楼会议室召开了班主任工作经验交流会，高一高二年级的班主任都参加了会议。会议由我校政教处主任叶覃庆主持。颜浩明校长参加了会议，并作重要讲话。 　　总结过去，分析现在，规划未来。这是每一位班主任都应具备的基本素养。 　　会议上，叶主任首先陈述了本次交流会的目的，宣布交流会流程，接着介绍了本次交流会负责做经验分享的四位优秀班主任，分别是吴艺蓉老师、覃宇新老师、陈丽老师、梁月梅老师。 四位班主任依次进行了发言，他们分别从班主任工作中的德育教育、接手新班级如何开展工作、平行班班风学风建设、如何进行班级学习小组建设等方面谈了各自在班级管理中的点滴工作。 四位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家畅所欲言，从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开了交流讨论，让与会者都感受到了她们满腔的工作热情和心血。她们都谈到了细节管理，为学校班主任工作细化管理又明确了新的努力方向。 　　叶主任对四位班主任的发言分别进行了点评，同时对班主任们平常工作中存在的困惑给予了指引，明确提出了良好的班主任工作管理对于学生行为习惯养成和学业成绩的重要性。 　　首先由吴艺蓉老师分享自己的带班经验。吴老师在德育工作中有自己非常成功的经验，比如引导学生通过阅读文学名著提升自我素养，充分利用劳动课进行德育，在课前有针对性地朗读一些励志文章鼓舞教育学生等，她认为优秀班主任应该具备“三力”，即“脚力、眼力、脑力”。 　　班主任老师们积极发言，认真听会记录，及时总结！为以后的班级管理工作储备能量 　　接着到覃宇新老师分享接手新班级如何开展工作的经验。她认为新班主任首先要选拔、培养好班干部，那么班主任工作将事半功倍；其次要关爱学生，以情感人；第三，多鼓励表扬学生；最后是调整好自己的心态。她通过几个事例佐证自己的观点。 　　陈丽老师分享在普通班如何进行班风学风建设的经验。 　　陈丽老师是资深的班主任老师，带过几届优秀的班集体，班主任工作成绩卓越，她更是在多年的班主任工作中形成了一套自己的理念——“以心换心、以爱感人、以严治班”以及专门的管理方案——“公平公正、赏罚分明，发挥家长的作用”等。发言中陈老师倾囊相授，毫无保留的把自己的一些成功之处跟大家分享，如充分利用好班干部，培养学生自信心，严格管控好手机等，陈老师的发言让我们感到了实用有效。 梁月梅老师分享关于如何推进班级学习小组建设经验。梁月梅老师的班级学习小组建设可以说走在了很多班级的前列，她在建设学习小组的过程中也遇到很多难题，但她知难而上，克服了困难，摸索出了一条越来越清晰成熟的道路，目前已经取得很大成效。 　　资深班主任的扎实有效的管理方法让年轻的班主任如获至宝，年轻班主任的工作热情和新的教育理念也让大家眼前一亮！叶主任的补充完善和归纳总结，使全体班主任老师的思路更清晰，眼光更全面，更深刻！ 　　最后，颜浩明校长进行了重要讲话。颜校长充分肯定了四位班主任的精彩发言和她们在工作中的辛勤付出，强调了在班主任工作中做到“勤、细、严、爱”的必要性和重要性。 颜校还就学校后期学生管理和班主任工作细节做了强调和要求，同时他也分享了他对班主任工作思考和认识，他认为班主任工作就是用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。 此次交流会达到了相互交流、相互学习、经验共享的目的。大家纷纷表示，一定会以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！ 图片：叶覃庆文字：黄锦飞审核：叶覃庆