思维导图绘思路,质量分析明方向——河东小学“数学教学质量分析专题活动”纪实

河东小学宣

<p>  为精准把握课堂教学,发现问题,明确方向。6月23日,河东小学2020年第二学期数学教学质量专题教研活动在三楼会议室召开,全体数学教师参加。</p> <p>  活动开始前,全体数学教师为疫情开学后的衔接考试绘制了思维导图,分析学情、进行试卷分析、提出改进措施,并对接下来仅剩不多的教学提出了改进措施。各教研组又在一起进行了讨论,经过反复斟酌,最终形成了一套可行的方案。(以下是部分老师作品)</p> <p>  活动开始,孙校长对近段时间的教学情况做了汇报,并安排活动展示的顺序,每年级组推选1~2个代表发言。</p> <p>六年级刘洪瑞和邢瑞宁老师以措施为导向为主题展开交流。</p> <p>五年级段静伟老师以问题为抓手这一切入点进行交流。</p> <p>四年级任盈盈老师以错误分析这一切入点展开交流。</p> <p>三年级王丽英老师以典型错误分析展开交流。</p> <p>一、二年级代表,闫英新老师以数据为依托展开交流。</p> <p>活动期间,老师们根据代表们的发言,各抒己见,分享经验。</p> <p>  最后,孙校长对本次活动进行了总结。她对老师们“发现问题,寻求策略,弥补不足”的做法表示肯定,并根据大家的问题提出了可实施性的建议和要求,为我们下一步工作提供了更明确的方向。</p> <p>  在交流中探索,在探索中修正,在修正中完善。接下来,我们愿继续用勤奋和坚守,完成教学使命,为本学期教学画上圆满句号!</p> <p>编辑:王庆柔</p><p>审核:孙秀敏</p>

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