执着耕耘续薪火，以身示范促教学—龙江县育才学校 赵静伟

海阔天空

教学

教师

学生

疫情

中学部

复课

线上

授课

九年

课堂

　　推进素质教育，深化课程改革，提高教学质量。作为齐齐哈尔市数学学科领军人才梯队成员，赵静伟老师始终坚守在教学一线，与老师们一同钻研教学，推进教改。

　　她经常通过开展各种讲座、教师岗位大练兵、课程改革阶段性总结汇报等形式，将自己的教学心得、学校课程改革取得的成果等分享给同事，发挥了学科带头人示范引领作用，为教师间、校际间的交流学习创造契机。

　　2019年，自主互助学习型课堂龙江片区成果展示汇报。

　　风雨兼程课改路 硕果馨香满校园

　　在她的组织下，中学部各学科教师集思广益、智慧共享，整合教材资源，历时三个月编写校本教材初稿，并结合实际授课情况进行了行而有效的整改，于2019年年底，各学科已经完善好适合“自助生本”教学模式的校本教材。

参与指导各学科组内教研

不断学习充电，遇见更好的自己。

　　2020年，一场突如其来的疫情打乱了如期开学的节奏，她作为学科带头人、中学部负责人，带领全校教师未雨绸缪，首先开启了空中课堂模式，在她的带领下，讲台上的老师也与朝夕相处的学生们搭建起了“网络”学缘。

　　疫无情，人有情。她在接到“停课不停学”有关文件通知后，第一时间组织九年组全体教师召开电话视频会议，安排部署线上教学相关工作，力争最大限度精诚合作发挥好“工匠精神”，最大限度综合利用好推送好网络资源优化教学，最大限度巩固好已有教学成绩，最大限度调整好、稳固好学生情绪。非常时期，更要把每件平凡的小事做到极致，用平凡成就不凡。

　　作为一名教育工作者，她深知自己的责任和义务，疫情当前，她更是要率先垂范，既要与一线教师们携手共克时艰，又要和广大志愿者一样，风雪中在小区门口执勤站岗守护家园。

　　受疫情影响，毕业年级的师生无法如往常般在教室里并肩奋战，更不能举办轰轰烈烈的百日动员大会，鉴于疫情严峻、学情紧迫、心情急切，她当机立断，于2020年3月7日上午，利用钉钉软件的联播“课堂”召开了九年级学生及家长线上教学阶段性总结会议——暨期初动员大会。

　　自线上课堂授课以来，她对九年级教师的备课、上课、课堂互动、小组合作、作业指导、课后辅导及疫情期间的心理辅导、体育训练等具体工作做了详细的部署，确保线上教学有序顺利开展。

　　2020年5月，历时八周的线上教学，师生们迎来了特殊的“五一”劳动节。为检测线上教学效果，提升教师教学的积极性、学生学习的主动性，她带领中学部各年级组的师生们利用五一假期时间，进行线上教学阶段性质量检测。

　　线上测试结束后，为进一步提升线上教学的有效性，她组织教师及时阅卷，并有针对性的进行质量分析。根据测试反馈出的问题，并结合学生居家学习的实际情况，分层次召开动员大会。

　　分层召开学生动员会，和学生一起分析成绩，分析优势与不足，分析接下来的学习方法，分析如何取长补短发挥优势。

        公元二0二0年六月一日，是一个格外值得纪念的日子，经过三个月的漫长等待，育才九年级学生终于迎来了复课的这一天。学校在做好各项充分准备的前提下，领导班子成员、九年级班主任、各科任课教师、校医、测温及安保等工作人员，今天很早就来到了学校，并立即投入到紧张的工作中。

　　复课第一天，她像毕业年级所有孩子的妈妈一样，不停的出现在每个班级，走近每一名学生，与孩子们亲切攀谈居家学习的困惑与趣事，关心他们的思想变化，关注他们的学习效果，关切接下来的线下授课与线上授课如何做到无缝对接。

　　备考少闲时，复课教师忙。复课后的全市统考，在她的带领下有条不紊的进行着。

　　她说：作为中学部教学工作的主要负责人，我满心期待的是学生经过三个月的在线学习，仍然可以取得好的成绩。但为了让学生反馈出最真实的成绩，我必须加强巡考力度。成绩可以考的不好，但它更能指引我们下一步的努力方向。

　　考试结束后，组织年组教师召开质量分析会，并逐一参加各个学科的集体备课活动。

       芳菲六月气运转，播种希望深耕耘！疫情挡不住春天的到来，困难挡不住奋进的脚步。希望孩子们在日益临近的中考前，只争朝夕、奋力备战，不负韶光，不负自己。并能从这次疫情中获取力量，从感动中强化担当，把灾难当教材，与祖国共成长。