思维导图伴我行学习数学乐其中

银杏

近日，云浮市邓发小学教导处组织全校学生开展了“数学思维导图伴我学”活动，内容可以是上学期知识的归纳总结、今期线上学习的要点归类或某个单元的梗概摘要等。 　　为期一周的活动，参赛学生热情高涨，乐于创新，将学习经验与设计理念相融合，在确保内容完整的前提下，呈现出了形式的多样化、个性化。 　　复习是重要的学习环节之一，比起传统的归纳教材知识的方式，利用思维导图复习具有独特的优势。比如：简明扼要、结构完整、逻辑清晰、节约时间、深度理解、记忆持久、提高效率等。通过思维导图，将零散单调的知识点变得完整灵动，这个过程常常带给学习者成功的体验与惊喜。思维导图学习法，在一定程度上悄然改变着学生的思维方式和学习方式。 　　经过邓发小学数学教研组的认真评比，最终多幅作品脱颖而出。获奖作品图文并茂、设计新颖，充分体现出了数学的美，一数一图都渗透着学生对数学的喜爱之情。 　　这次活动提高了学生们的数学综合素养、欣赏数学美的能力及善于总结的综合能力，对学生学习方式培养起到良好的延伸作用。