柔肩担重任疫情中的思与行

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茅箭区实验学校最美校园人物之十一：赵环环马佳力赵丹 作者：区实验学校梁启军胡森宇 　　致敬词：牢记教师使命，她们在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，任劳任怨。她们用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生；用自我的人格力量和情感力量来引导、教育学生；用师爱建立与学生间崇高、无私、和谐的关系。她们把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生，她们是学校的教师楷模。 　　赵环环，区实验学校二年级班主任教师，从教14年，是茅箭区实验学校小学部普通教师的其中一位。 　　作为一名班主任，赵老师关注每一位学生的学习情况，关心学生的学习效果。她每天发送学习任务，提醒孩子们按时收看教学内容。课下兢兢业业的辅导学生，一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，赵老师还会将批改后共性错误较多的知识进行汇总，再以直播的形式讲解，并且举一反三的给孩子们练习，力求学生们能更好的掌握知识。每次直播讲解能够让更多的学生明白并掌握知识，孩子们都体会到了老师的良苦用心，每次直播孩子们都争先恐后的说：“老师，下个连我”“老师，我想回答”。  　　在这个特殊而漫长的假期，普通而又平凡的赵老师与茅箭区实验学校二10班的同学们用手机，电脑拉近了距离，隔着屏幕似在身旁。赵老师没有陪在孩子们身边，但是赵老师就在孩子们身边，她时刻关心着孩子们，她的爱一直围绕着孩子们。待到疫情解除时，赵老师会与孩子们相聚在茅箭区实验学校，在欢歌笑语中快乐的学习！ 　　马佳力，区实验学校二年级班主任教师，中小学一级教师，自2009年参加工作以来，一直担任小学语文教学工作及班主任工作。 　　作为一名小学低年级的教师，马老师对工作一直兢兢业业，从不挑拣工作，抬轻怕重，一向服从领导分配，和同年级教师一起探讨工作，教书育人。认真学习教育大纲，以新思路、新方法来指导工作会学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平和班级管理水平。 　　“学生不停学，教师不停教”。自2月7号接到市教委，区教育局，学校号召，老师们积极开展线上教学通知后，作为一名普通教师的马老师尽职尽责，积极响应领导号召，在上级领导精神领导下，自己制定了适合自己班级学生的计划，然后有计划、有步骤地进行线上授课及线上班级管理。为保障教学进度、保证学生在家正常学习和学生安全，马老师利用班级Q群把全部要求和知识传达给每一位学生，为了督促落实学生学习情况，和学生同步看课程，课后进行研讨，用小组管理日常考核；为稳定学生情绪至少每三天进行一次腾讯会议和钉钉视频会议面对面交流。 　　疫情阻挡了同学们返校的脚步，挡不住马老师教研的热情.她通过网络使用钉钉直播方式分享生活传授知识，为了授好课，提前备好课，考虑周到，落实细致，最后制定出每天的语文课，早读，课外阅读.书法练习家务劳动课的具体要求和任务，让孩子学的同时也玩的快乐，深受学生和家长们的认可！ 　　赵丹，区实验学校二年级班主任教师，同时也是二年级语文教研组长，从教十二年，一直担任班主任工作。 　　在疫情期间，赵老师不忘初心，秉持着“班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。”的理念，为了学生的健康成长，赵老师全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，赵老师细心关注班级每位学生行为。 今年这学期，孩子们不能按时开学，都在家进行线上学习，对于二年级孩子来说，年龄小，自觉性差，在家需要家长监督，在学校老师监管。像往常一样，赵老师细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。每周班会也是家长会，和家长沟通交流，了解学生在家学习情况，由于大部分家长都复工了，孩子就没人看管，学习自觉性就更让人担心了，对于经常不按时交作业，学习困难的孩子，赵老师会亲自打电话，或是视频了解情况，通过家访，让家长和孩子们感受学校的关爱，家长们都能够积极配合工作，班级各项工作开展的有条不紊。 　　“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，赵老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。用自己的认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 　　教后记：她们以教书育人为己任，她们把事业注入了女性特有的坚定、热爱与温柔。她们的青春岁月,不属于风花雪月；她们的人生轨迹，在学校中百转千回；她们的事业如春风化雨，润物无声，如幽兰吐芳，暗香盈盈；她们的坚守和付出把平凡的岗位演绎成了不平凡的感动。