2020，小行募款官的那些“意外”

不系之舟

　　参与小行也好些年了，由于积极地宣传和募捐，我被执行长授予小行“首席募款官”的头衔，当然，这是她私下的行为，非小行官方认证，她经常干这类“授衔”的事儿。无论如何，既然头顶这项“光环”，2020，当然也要一如既往地积极行动了。

2020年的募款，收获了好几次的意外与不意外。

第一个意外与不意外，是2020惊喜的“开门红”。2020年的第一天，突然就收到了来自上海Z同学的善款。Z同学是第一次给小行捐款，她说到“关注你们有一段时间了，你们很了不起，把钱花在刀刃上，让孩子得到实实在在的成长”。“你觉得你是在帮别人，其实在帮自己”。Z同学还“自我吹嘘”到，“我看东西很有眼光的，所以不捐给XXX会给你们啊（原文照录）”。嗯，这里谢谢Z同学的“自我吹嘘”，你的“自我吹嘘”，就是对小行的“吹嘘”。

第二个意外与不意外，是疫情紧张的2月8日，在大家都在关注武汉的时候，上海的W同学和南京的L同学，不约而同地找到我，给小行捐了款。促使W和L同学给小行捐款的最大原因，来自于当时公众对武汉某些慈善机构的质疑。意外么？其实也不意外吧。

第三个意外与不意外，是关于小行夏令营。每年，小行浙江资助群的兄弟们，都慷慨资助“小行夏令营”，那今年夏令营“意外地”没法搞了，怎么办，大家一商量，就冠名资助了核桃小学的“小行之家”，我给起了个名字，叫“东海之滨”核桃小学小行之家。和这些兄弟们在一起，这，一点也不意外。

第四个意外，是关于开学前洗手液的募集。当执行长告诉我，“看来我们搞洗手液搞对了”，当我看到亮岩的校长们用“雪中送炭”来形容这批洗手液的时候，我是颇有些意外的。

老实说，我一开始并没有认为洗手液对于学校是雪中的炭及时的雨。都后疫情时代了，怎会缺这个呢。后来我搞明白了，个人抗疫物资，是要自费的，财政是不支持的，城里和山里的学生都是如此。城里开学，家长早就备好了口罩，还是佩奇或者安娜爱莎的。洗手液，家委会一号召，神通广大的爸爸们踊跃地一箱一箱往教室里搬。而，山里，不是这样。疫情使得大山里的家长出外打工都困难了，给孩子们全员配齐自费的口罩洗手液，真成了大山里校长们的一个难题。

在向H老板求助洗手液的时候，也有一个小小的“意外”。当我抓起电话和H老板叙述求助的时候，话还没讲完，H老板打断了我，“一万瓶够不够？”，这个，这个，老板啊，你吓了我一跳，我们有2000瓶就足够覆盖九所村小和一个幼儿园了。

老板老板娘，你们知道么，你们毫不犹豫脱口而出的这个“一万瓶”，这个意外，于我了解的你们，其实毫不意外。这个“意外”，吹散阴霾，融化冰霜，如此的温暖。。。

第五个意外，是5月26日，LP同学为四所小行之家捐赠了今年“小行书单”里的书籍，价值5千余块。意外在哪里呢？要知道LP同学这个95后，毕业两年坐吃山空，是个彻头彻尾的穷鬼。5千块的书啊，意外不意外，惊喜不惊喜？

LP同学，是个年轻的后浪，在疫情期间我们也聊了很多。疫情期间我写了一万多字的长文《抗疫里的那些人物符号》，其中最后一章《那些年轻人》，是献给后浪们的，我写到：

“这次抗疫，我看到了就在我身边的最年轻的年轻人，本来每天就好像琢磨着Career, Location，要么积极地研究着瑞兴咖啡还是哥老关牛蛙，貌似也就看看奇葩说，玩玩饭局狼人杀。

而抗疫，给了这些年轻人很大的触动，他们张开了双眼，他们开始看发生了什么，什么是真什么是假，他们开始思考，为什么和怎么办，他们开始从历史中搜寻逻辑，他们开始从墙内墙外比较现实，他们坚持写自己的公众号，让更多人看到自己的思索。

我还看到，这些年轻人是那么的善良，他们在付诸实践，这些年轻人在为病患呼喊求医，这些年轻人国外人肉带回口罩人肉分发，这些年轻人带上了红袖标站岗放哨，这些年轻人仗义疏财为武汉捐款捐物，这些年轻人开始在，上下求索。

这，给了我强烈的触动，我周围的年轻人，让我从未如此地“充满希望””

LP同学，就是这样的年轻人，因此，这里，没有意外，有的是来自于后浪们的“希望之光”。嗯，，，和LP同学的爸比对小行的认同和慷慨。

2020，注定是不平凡的一年了。作为资助人，作为小行人，我们也许需要做更多的事情，也会有更多的挑战。2020年为小行募款的这几个“意外与不意外”，我想说，让我从未如此地“充满希望”。

最后，引用我那篇抗疫长文的结尾，与所有善行的资助者们，与志同道合的的小行人，共勉。

希望，在我心，也在我眼。

我看到了，

那阴霾中，人性的善，在熠熠发光。

我看到了，

那阴霾中，青年在求索，在实践。

我们的未来，我们的希望，

在青年的唤起，

在年轻的力量。

我们的未来，我们的希望，

在人类对美好生活，对真善美不断地追求，

在芸芸众生中，那善良的光芒，永生不灭。

深夜 06/20 2020

　　

小行助学（简称“小行“）是一家旨在增进贵州毕节市七星关区亮岩镇乡村小学与外部世界沟通与互动的民间公益团体。通过小行助学的“窗口“，大山里的学生和老师可以正面和积极地认识和了解大山外面的人们和社会；与此同时，身处城市的人们，可以通过善念义举帮助乡小学生的学习与成长，成就自己内在的喜悦。

小行助学的理念：虽然大山里的物质条件简陋，精神生活单调，但是我们的孩子不哭穷、不悲苦。他们是大山的未来，朝气蓬勃。大山新生代以自己鲜活的生命力感染着大山外面的人们，共同构建充满善意的社群。请加入我们，一起护持大山里孩子们健康成长。

小行助学发起和成立于2013年7月17日。2013年-2018年，小行助学通过筹集善款资助和帮扶贵州偏远贫困地区的儿童，尤其是孤儿及留守儿童完成小学学业。2019年开始，基于贵州省精准扶贫计划的成效，小行助学转向“择优奖励“，旨在奖励勤奋努力、有自我进步发展愿望的乡小学生，树立榜样，并表彰重视教育和孩子培养的家庭。

小行助学甫一成立，即获得贵州省毕节市委市政府的支持，与贵州省毕节市七星关区的亮岩镇中心小学（以下简称“亮岩小学”）建立了直接的联系，定向资助和帮扶亮岩小学的贫困学生。截止目前，小行助学合作扶助的乡村小学共有五所：亮岩小学 、太极小学、核桃小学、后川小学与和光小学。

发展至今，小行助学从最初的善款资助，拓展出五大主要模块，为贵州省毕节市亮岩镇越来越多的学生提供日常多方位、物质和精神双向扶助。受援学生也从最初的小学生扩展到高中生。五大模块分别是

小行优选种子奖励计划

种子的力量夏令营

小行之家

萌芽计划

优净计划