<p><br></p><p>家访，是打开孩子心灵的钥匙；</p><p>家访，是联系学校与家庭的纽带；</p><p>家访，是学校与家庭共同教育好孩子的桥梁。</p> <p> 承载着希望而来，满载着收获而归！为进一步融洽师生和家校关系，展现我校教师高尚的师德师风，营造家校合作育人和尊师重教的良好氛围。湘东镇镇甘泉小学结合本校实际情况，开展了以“家校携手，共同托起明天的太阳”为主题的万师访万家活动。</p><p> </p> 走进家访 <p> 老师来了，</p><p> 一句朴实的话语，</p><p> 洋溢着欢乐的气氛。</p><p> 在这里，</p><p> 没有课堂的严肃，</p><p> 没有被提名的紧张，</p><p> 你，让我重新认识，</p><p> 童真瞬间释放，</p><p> 沉默寡言变得童言无忌，</p><p> 胆小畏缩变得胆大无畏，</p><p> 这就是真实的你。</p><p> 一条板凳，一杯热茶，</p><p> 三两人影，只言片语，</p><p> 我们又凑合成第二课堂，</p><p> 看你玩耍童年游戏，</p><p> 和你一起，</p><p> 分享童年幸福时光。</p><p> 家访，</p><p> 是一座桥，联通你我，</p><p> 是一条线，情系双方。</p><p> 家访，</p><p> 让你我走得更近，</p><p> 让你我走得更远！</p> 家访目的 <p> 由于新冠肺炎疫情的影响，学生延迟开学已有两个多月，为了缓解学生和家长的焦虑情绪，保障学生的身心健康，全面了解学生在疫情期间宅家学习和生活情况，了解家长在家庭教育中存在的困扰，帮助其排忧解难，湘东镇甘泉小学全体教师对全校学生进行家访活动，增进了学校与家庭之间、教师与学生的互相理解。</p> 家访实录 家访时发现的问题 <p> 家访时，教师首先对孩子们表示关心、关爱，对学困生进行现场知识指导和学习方法指导，为学生解疑答惑，随后分别与孩子和家长进行真诚地交流。</p><p> 通过交流，老师们了解了学生宅家期间存在问题：有的学生没有按学校作息时间及课表进行学习，随意性大；有的学生表示学习效果没有学校好，比较困惑；有的学生不重视体育锻炼；有的学生缺少家长监督，没有按时提交作业；有的学生和家长之间发生矛盾……</p> 家访时老师的建议 <p> 对目前存在心理行为异常的学生，老师积极引导，做好心理疏导工作。 家访老师提出要求：希望孩子们更加自律，在暑期要复习巩固已学知识，查缺补漏，要求孩子们克服惰性，坚持养成良好习惯。要求学生在学习文化知识的同时了解疫情信息，调整好自己的心态。同时家长要帮助孩子树立学习目标，控制学生使用手机和看电视的时间，多与孩子沟通交流，充分了解孩子的学习情况及心理健康情况。</p> 家访成果 <p> 通过本次家访，及时掌握到了家长对线下教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校线下教育的意见，发现并弥补学校线下教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进线下教学方法，提高教学水平，促进了学校线下教育教学工作的发展。 </p><p> 在本次家访中，向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。 </p><p><br></p><p> </p> 家访体会 <p> 此次家访活动有效地为学校和学生家庭建立了良好的沟通平台，让学生和家长真切感受到学校的关心关爱。</p><p> 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。</p> <p><br></p><p><br></p><p>编辑：邬思云</p><p>审核：陈勃</p>