<p> 2020年6月17日，大同市现代教育培训中心副主任李永泽莅临我校，开展了《新教改视角下的中考命题趋势及对策》主题讲座。</p> <p> 当日下午16：40，在校领导的带领下，我校全体教师在二层合班教室聆听了本次讲座。讲座中，李主任通过简明的政策解读与丰富深刻的试题分析，和老师们分享了教改后中考的命题趋势及相应的措施，现场参与老师均有很大收获。</p> 讲座精彩回顾 <p style="text-align: center;">☁政策趋势☁</p> <p>（一）两个重要文件 </p><p> 1、2019年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》</p><p> 2、 2019年6月23日，中共中央 、国务院印发《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》</p><p> 两个文件标志着我国基础教育正式进入通过“教学改革”来提高质量的“攻坚阶段”——</p><p> （1）坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人 </p><p> （2）坚持“五育”并举，全面发展素质教育</p><p> 3、强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量</p> <p>（二）初中学业水平考试大纲被取消</p><p> （三）实验操作将纳入初中学业水平考试</p> <p style="text-align: center;">☁应考对策☁</p> <p>（一）我们必须思考的问题：考什么？怎么考？为什么考？</p> <p>（二）2019年中考试题总体特点</p><p>（对照一核、四层、四翼、十二面，加强体、美、劳考查） </p><p> 1、凝聚学科德育合力，铸强立德树人落实机制 </p><p> （1）引导学生树立远大理想，坚定理想信念 </p><p> （2）激发学生爱国之情、强国之志 </p><p> （3）倡导文明修身，强化价值引领（核心价值）</p><p> （4）畅想奋斗青春，接续追梦圆梦 </p><p> 2、加强体美劳引导，助推学生全面发展 </p><p> （1）创设劳动情境，引导学生树立劳动观念 </p><p> （2）以美化人，助力提高学生的审美素养 </p><p> （3）运用体育背景素材，引导学生增强体育健康 </p><p> 3、发挥中高考的选拔功能和素质教育导向作用 </p><p> （1）以学科素养为考查中心，彰显“价值引领，素养导向”命题理念</p><p> （2）灵活运用考查要求，实现科学选才、引导，同人的全面发展协调统一 。基础性、综合性、应用性和创新性既是考查要求，也是命题方式（四翼） </p><p> （3）以稳为主，稳中有变，发挥引导教学的积极作用。</p> <p>（三）需要着力理解掌握落实的几个问1、中考对中华优秀传统文化的传承</p><p>2、中高考对创新能力的考查</p><p>3、强调创设真实情境考查学生学科核心素养</p><p>4、命题趋势的变化</p><p>5、体现鲜明价值导向的人文性</p> <p>（四）加强中考研究</p> <p>（五）研究阅卷，研究二轮复习及学生心理</p> <p>（六）制定中考备考计划及强化执行</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，想要百尺竿头更进一步，我们不仅要抓好教研教学，更要了解中考，解读中考之谜，实现精准发力，实处着力。相信通过本次讲座，我校教师能更准确地把握中考动态，采取相应措施，提高教学质量，相信我校的明天会越来越好！</p> . <p style="text-align: center;">监制：徐心一 杨占森</p><p style="text-align: center;">策划：王利 冯生栓</p><p style="text-align: center;">审核：睢步成</p><p style="text-align: center;">图文：教研室</p><p style="text-align: center;">编辑：陈利园</p><p><br></p> .