<p> 为深入落实数学阅读与表达能力提升工程，促进教师和学生的创新能力、逻辑思维能力、想象力、表达能力、审美能力的提高，教科院组织开展高密市小学数学绘本故事创作活动，活动通过师生创作数学绘本故事为载体，以文字故事和图画的形式呈现对数学知识理解的个性化表达，实现多学科整合，全面提升师生跨学科素养。</p> <p> 学生用五彩斑斓的色彩、多种多样的图形给数学穿上好看的衣裳！孩子们用观察的眼光、思考的态度去发掘、探索数学中的道理和奥秘！欢迎随我们一起进入“数学绘本”世界，感受数学的魅力！</p> <p>学生姓名：王淇炜</p><p>班级：四年级三班</p><p>绘本故事：《植树问题》</p><p>指导教师：张竞之</p><p><br></p> <p> 故事里的每个人物都生动有趣，通过多彩的画面与优美的文字相结合，把数学的知识呈现出来。</p> <p>学生姓名：王子玉</p><p>班级：四年级一班</p><p>绘本故事：《植树问题》</p><p>指导教师：孙菲菲</p><p><br></p> <p> 同样是植树问题，每一个孩子都有自己独特的想法。他们把自己的思考，用绘本的形式呈现出来，你瞧，故事里的小动物们有合作有共赢，有思考有收获，知识点满满，思路清晰，真是太棒了！</p> <p>学生姓名：李瑞璇</p><p>班级：四年级六班</p><p>绘本故事：《植树问题》</p><p>指导教师：张美德</p> <p> 一册短小而精薄的绘本，就是一册吸人眼球的图画书，亦是一册动人心弦的故事书，同样是一本耐人寻味的数学书。孩子们带着自己的思考和问题。学习成果精彩纷呈，很好的将生活经验与绘本知识相结合。</p><p> 数学绘本，这是用心探索另类数学的尝试，用多种多样的方式引领孩子做一个心里有温度、头脑会思考的人，我们一直在路上……</p>