<p> 为深入落实数学阅读与表达能力提升工程,促进教师和学生的创新能力、逻辑思维能力、想象力、表达能力、审美能力的提高,教科院组织开展高密市小学数学绘本故事创作活动,活动通过师生创作数学绘本故事为载体,以文字故事和图画的形式呈现对数学知识理解的个性化表达,实现多学科整合,全面提升师生跨学科素养。</p> <p> 学生用五彩斑斓的色彩、多种多样的图形给数学穿上好看的衣裳!孩子们用观察的眼光、思考的态度去发掘、探索数学中的道理和奥秘!欢迎随我们一起进入“数学绘本”世界,感受数学的魅力!</p> <p>学生姓名:王淇炜</p><p>班级:四年级三班</p><p>绘本故事:《植树问题》</p><p>指导教师:张竞之</p><p><br></p> <p> 故事里的每个人物都生动有趣,通过多彩的画面与优美的文字相结合,把数学的知识呈现出来。</p> <p>学生姓名:王子玉</p><p>班级:四年级一班</p><p>绘本故事:《植树问题》</p><p>指导教师:孙菲菲</p><p><br></p> <p> 同样是植树问题,每一个孩子都有自己独特的想法。他们把自己的思考,用绘本的形式呈现出来,你瞧,故事里的小动物们有合作有共赢,有思考有收获,知识点满满,思路清晰,真是太棒了!</p> <p>学生姓名:李瑞璇</p><p>班级:四年级六班</p><p>绘本故事:《植树问题》</p><p>指导教师:张美德</p> <p> 一册短小而精薄的绘本,就是一册吸人眼球的图画书,亦是一册动人心弦的故事书,同样是一本耐人寻味的数学书。孩子们带着自己的思考和问题。学习成果精彩纷呈,很好的将生活经验与绘本知识相结合。</p><p> 数学绘本,这是用心探索另类数学的尝试,用多种多样的方式引领孩子做一个心里有温度、头脑会思考的人,我们一直在路上……</p>