<p> 为了加深对年、月、日知识的理解，培养学生收集整理、分析信息及动手和审美的能力，体会到数学与现实生活的密切联系。用所学数学知识为生活服务，逐步培养学生推理能力，动手操作能力和他们的创新精神。</p><p> 南马路主校区三年级开展了制作日历的动手实践活动，我们一起来欣赏一下孩子们的成果吧。</p> <p> 这次活动学生经历了活动过程，收获了活动经验。孩子们通过自己的努力，完成了作品，获得极大的成就感，老师给予肯定，为孩子们颁发了“数学小达人”荣誉奖章。</p> <p> 通过这次活动，每个学生在自己原有基础上得到不同发展和提高，学生经历了实践活动的过程，获得了数学应用于生活的经验，提高了动手能力和审美能力以及综合实践能力。使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性色彩的探索旅程。</p><p>文:张燕燕 白秀慧</p><p>图:张燕燕 白秀慧</p>