美工区观察记录

王楠

观察时间：2020.6.8观察对象：吴昕馨，张若茜观察教师：王楠观察目的：观察孩子的动手操作能力以及思维能力幼儿行为记录： 今天的区域活动时间，吴昕馨和张若茜选择了美工区的材料进行操作，她们不约而同地拿起剪刀和彩纸。张若茜首先拿了一张折纸，用剪刀剪出一个波浪形的长条，剪好后再大一点的白色卡纸上比划了一下，又剪出一个波浪形的长条，将剪出的长条贴在白色卡纸上。而吴昕馨呢，则是用笔在纸上画了一些运动的小人，然后再用剪刀将小人剪下来，贴在白卡纸上。茜茜看了看也拿起笔准备画，贴了波浪形长条的卡纸，在剩余的绿色纸上画了一个人物，沿着人物外形小心翼翼地剪下来也贴在纸上。 分析： 馨馨和茜茜都是比较聪明、语言表达能力强、动手能力较强的孩子，在整个自主区域活动中，可以看出，孩子对剪纸的制作活动特别的感兴趣，会根据之前的经验以及自己所了解到的知识进行操作。茜茜很喜欢这样的艺术表现形式，对于区域活动的兴趣性很高。 改进措施： 及时让孩子展示自己的作品，这不仅对幼儿本人是一种激励作用，对其他幼儿来说，也是互相学习的机会。