校际交流提质量，听课评课促发展——岐山县城关小学、益店镇中心小学校际课堂研讨活动侧记

城小德育处

前言 　为提升教育教学质量，有力促进课堂教学水平提高，更好实现教育资源互补，提高教师专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，将校本教研落到实处，实现校际教师间相互交流，相互学习，丰富教研活动形式，促进教师专业发展，做到双惠双赢，结合县局“听课月”活动，由益店镇教育督导组牵头，县城关小学和益店中心小学协商，6月17日下午在益店中心小学举行两校课堂教学研讨活动，益店镇教育专干苗曦、城关小学校长刘宏春、益店中心小学校长王焕强等领导和城关小学部分教师、益店镇中心小学全体教师参加了本次研讨活动。 本次研讨活动的内容为: 1、课堂观摩； 2、交流研讨。3、专题讲座。 课堂教学篇 　　城关小学张晓妮老师带来的是部编版六年级语文下册古诗文诵读的第一篇《采薇（节选）》。这首诗选自《诗经•小雅》，展现了返乡士兵由眼前情景勾起内心的复杂情绪，离学生的生活较远，不易理解。授课教师整堂课突出了学生对情境的想象性补充，着意用诗意的语言理解古诗，让学生站在了课堂的中央，课堂参与率高，教师评价及时，激励性语言运用恰当，语言优美，展现了授课教师扎实的教学基本功和语文积淀，体现了语文课堂的五实——扎实、充实、平实、真实、丰实，凸现了语文味——读味、写味、品味。 　　城关小学李静老师带来了六年级数学《运算律》的教学。《运算律》是北师大版小学六年级下册的一节复习课，整堂课教师富有激情与活力，能联系学生实际精心设计教学过程，教学形式灵活多样，善于提问和引导学生主动参与课堂学习活动，课堂评价语言丰富，以鼓励和赞扬为主充分调动了学生的学习积极性；练习题设计有层次，能由易到难层层递进。授课老师在数学教学中能注重学生掌握基础知识，训练基本技能，领悟基本思想，积累活动经验。她精湛的教学艺术，激情创新的教育智慧，生动的教学语言展示出先进的教育理念和丰富的教学经验。 　　看，每个孩子思考得多认真！ 　　每位老师也全身心地沉浸在听课活动中，认真记录，生怕漏掉一个教学环节。 　　两位老师运用“白板辅助四步导学”的课堂教学模式，教学思路清晰，教学手段灵活多样，课堂讲练结合，学生自主、合作、探究，课堂气氛民主和谐，给各位教师提供了两节丰实、高效、精彩的研讨课。 教学研讨篇 　　两节课结束后，参与活动的所有人员在校会议室举行了教学研讨活动，会议由益店镇中心小学校长王焕强主持。首先由两位授课教师从教材、学生、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果和课堂反思七个方面进行了说课。接着，各位听课教师从课堂亮点、自身收获和改进意见三个方面进行了评课，每位老师都畅所欲言，评价接地气、中要害，让教学研讨落在了实处。最后，由益店镇教育专干苗曦和城关小学校长刘宏春分别做了总结讲话，深入阐述了举办本次活动的意义、活动安排，活动效果和今后校际活动设想，为今后的活动开展指明了方向。同时对两节课的亮点和改进意见进行了专业、深入的点评，传递了领导对教师专业化成长的殷切期望。 专题讲座篇 城关小学市级教学能手、学科带头人杨慧雯老师为全体参会教师做了《仰望星空脚踏实地——浅浅教，深深悟》专题讲座。她围绕主题从以下三个方面进行了培训：一、仰望星空，做一个有教育情怀的人；二、脚踏实地，在课堂教学中绽放芳华；三、团结协作，你的团队会更优秀。重点引导教师课前要紧扣课标研读教材，抓住关键，把握重点，要读书，功夫在课外，课堂上要注重情感朗读，改革教学方法，以学生为主题。最后，以带领全体参加教师深情朗读温家宝的《仰望星空》，勉励各位教师发扬团队合作意识，规范课堂教学，形成自己的课堂特色和风格，努力成长为一位名师！ 　　她深入浅出、紧扣课堂实际的培训引起了各位教师的共鸣。 讲座摘要1 仰望星空，做一个有教育情怀的人。 讲座摘要2 脚踏实在，在课堂教学中绽放芳华 1、紧扣课标，研读教材，抓住关键，把握重点。要做好坐几年冷板凳的心理准备，起码把教材过一个小循环。 2、以学生为主体，改革教学方法。 （1）课堂教学要脚踏实地，不搞形式主义。 她总结了课堂教学形式主义的表现：如“无病呻吟的煽情”“毫无价值的提问”“没有意义的讲解”“整齐划一的鼓掌”“廉价虚伪的表扬”“无聊热闹的讨论”“眼花缭乱的课件”等等。 （2）课堂教学的目的性要明确。 （3）会提问是一门艺术。 （4）给学生独立思考的时间。 3、情感朗读重于讲解分析。 朗读是语文课堂的灵魂和主线，一堂语文课没有琅琅的读书声，就不像语文课了。 4、教书人一定要读书——李镇西。 5、上好课的三种境界。 讲座摘要3 团结协作，你的团队让你更优秀。 讲座小结 　　苗专干在讲座后对全体参会教师提出要求，要求每位教师吃透大纲，深挖教材，以学生为本上好每一节课，努力打造高质量的课堂，提高教学质量。同时，他鼓励年轻老师多读书，多学习，以名师为目标，做一名“腹有诗书气自华”的新时代教师。 总结篇 　　“三人行，必有我师焉。”让我们以本次活动为契机，校际之间、教师之间不断学习，取长补短，外练教学基本功，内增教师素养，在练中反思，在反思中改进，在改进中成长，让压力变动力，打造属于自己的诗意课堂，努力绽放自己的芳华。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。 寄语篇 　　整个课堂，不论静与动，疏与密，精彩与平庸，亢奋与克制，山重水复与柳暗花明尽在其中。我并不是在上课，我就是课；我并不是在讲语文，我就是语文；我并不是在聆听学生，我就是学生；我并不是在感觉一点点兴奋，一点矜持，一点点任性，一点点嚣张，我就是兴奋，就是矜持，就是任性，就是嚣张。 把语文上成一束光，把自己上成一束光。 —— 王崧舟 　　一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好引路人，有几位好同伴，将会成就你的一生。 策划：刘宏春郑娟琴 文字：张晓妮 照片：益店中心小学提供 编辑: 张晓妮李静 审核：刘宏春郑娟琴