学习爱,守护家(家庭冲突管理)——三十二团中学家校共育记录

٩(๑❛ᴗ❛๑)۶从冰箱上下来

<p>  2020年6月17日,家校共育平台推出后疫情时代的家庭冲突管理专家讲座。三十二团中学积极组织全体教师及家长认真观看讲座。</p> <p>  李爽,国家二级心理咨询师,山东省家庭教育专家指导委员会专家委员,中国心理卫生协会会员,中国教育学会家庭教育专业委员会研究员,婚姻家庭咨询师。</p> <p>李老师从以下三个方面进行了讲解:</p><p>1.家庭对孩子成长的意义和影响</p><p>2.疫情背景下家庭冲突的主要表现及原因分析</p><p>3.有效管理家庭冲突的策略方法</p> <p>  部分家长在观看后写下了自己对讲座观点的看法和体会。</p> <p>  家长刘建超说:“切忌只认为自己的想法才是唯一的、对的标准,而对其他的客观因素置若罔闻。而被这幅放大镜观察的人,要懂得:找出对方的心理强迫,归根结底到底源自什么,源自对自己多年付出的不满、源自不被重视的失落,还是源自安全感缺失而引起的控制欲,然后想办法在根源上满足对方。”</p> <p>  教师郑红梅这样写道:“当一段婚姻出了问题,家庭冲突往往会剧烈增加,父母间激烈的言语冲突乃至肢体冲突。孩子生活在这样的环境中,会变得极度抑郁,在对待同伴的时候,也往往更有敌意和攻击性。所以,冲突弥散的家庭是儿童青少年发展的不良环境。”</p> <p><br></p><p> 如果孩子是一颗幼苗,那么家庭就是孩子的天和地,需要父母的精心呵护;幼苗茁壮成长需要沃土,父母和谐就是根与基;幼苗离不开阳光和雨露,用鼓励和尊重来培育;幼苗成长更需时间空气,用空间和耐心来构筑。</p><p> 每个孩子都有独特禀赋,不要把孩子特性剪掉变成千篇一律!安全感是孩子自立根基,用温馨家庭代替唠叨抱怨吵架责骂;自尊是孩子的人格底线,接受认可鼓励而不冷落讽刺和嘲笑;自信是孩子立世的基础,它是以安全感和自尊为前提;自强是孩子立业的动力,它是自信沃土中的天然产物。</p><p> 愿天下孩童幸福、夫妻美满、家庭和睦!</p> <p>编辑:康春林 李斌</p><p>审核:袁梅秀 陈金奎</p>

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