专家引领成长,教师互助进步——记澄迈县2020年中考备考道德与法治学科研讨活动

<p>  为进一步把握道德与法治学科中考备考复习方向,提高中考复习备考最后阶段复习课教学实效,根据《澄迈县教师研训中心关于举行2020年澄迈县中考备考复习部分学科研讨活动的通知》精神,我县道德与法治学科于6月17日下午15:00在澄迈中学博雅楼106录播室举行《澄迈县2020年道德与法治中考研讨会暨中考思想品德时政热点专题复习课型研究成果推广会》。</p> <p>  本次研讨活动共分为三部分:</p><p> 第一部分:专家引领复习示范课</p><p> 第二部分:参会人员交流研讨</p><p> 第三部分:县师训中心教研员点评</p> <p>  第一部分:专家引领复习示范课</p><p> 6月17日下午15:00-15:40,海南省道德与法治学科带头人王首雄老师给全县政治老师带来示范课《澄迈县2020中考道德与法治答题方法指导(一)》。</p> <p>  专家王首雄老师用丰富的教学经验和专业的学科素养为全县老师带来了一场全新而又精彩的初三复习课。课前,他先给学生教授材料分析题命题类型和答题方法,没有过多的理论描述,言简意赅,学生易于领会。接着“聚焦热点,回顾知识”环节,通过武汉新型冠状病毒疫情期间的七则材料,引导学生用所学到的答题方法对材料进行分析。学生在简短的案例分析中学会抓住材料中心词,通过中心词联系到课本核心知识,既锻炼了思维能力,又强化了复习方法的学习。“独立思考”环节,请学生们来当老师结合材料提出问题,并邀请其他学生作答。学生们兴趣高涨,纷纷发言。与此同时,王老师也指出学生提问题中的不足,不能完全照搬辅助资料,要有自己的思维和见解,要通过不同的角度“是什么、为什么、如何做”来设置问题。“真题演练”部分,王老师利用刚刚进行的初三模拟考试试卷中的材料引导学生解决问题。不仅点出学生们存在的答题问题,比如知识不全面、答题角度单一等等,更善于指导学生进行正确地解析材料,锻炼学生发散思维能力和综合分析问题能力。</p> <p>  第二部分:参会老师交流研讨</p><p> 此次研讨活动引起全县初三老师们的极大重视,老师们参与度颇高,课前认真聆听专家授课,课后畅所欲言。整个活动现场学习氛围浓厚,交流积极热情。</p> <p>  交流研讨中,专家王首雄老师首先对自己的复习课解说了设计理念和思路。</p> <p>  许多老师在认真听课后都做出了精彩的点评,把个人和学校的教学经验分享给大家。</p><p> 比如,澄迈中学备课组长冯德奎老师从高中政治视角点评,这堂课重在发动学生思维。许多学生不懂审题是正常的,要教会学生如何设问,如何作答,要求学生用政治理论答题,做好初中政治与高中政治的衔接。</p><p> 老城中学王进志老师说,审题不仅要审材料,还要审问题,看清题目中问的是“是什么”“为什么”还是“如何做”。这堂课的教学模式对学生要求比较高,比较适合用于讲试卷。</p><p> 华迈中学林艳芳老师根据本校的经验指出,分析材料题首先要抓主体,再分析类型(是什么,为什么,如何做),最后套内容(书本知识)。</p><p> 澄迈中学朱廷慧点出学生答题方向不明关键是学生对基础知识掌握不够。加强学生对基础知识的掌握应该锻炼学生做思维导图,既能锻炼学生主动思考概括能力,又对巩固知识发挥着重要作用。</p><p> 大丰中学李海芳老师说,我们学校的学生都是农村学生,针对这些学生,应该从初一开始教会学生找角度答题,教会学生找中心词。只有从初一开始训练学生这种思维能力,才能在初三复习时提高效率。</p> <p>  第三部分:县师训中心教研员点评</p><p> 在听了大家的交流研讨后,教研员王志平老师对大家做出了中考复习指导。他指出,通过此次活动,希望大家掌握专家在实践中钻研出来的复习模式和教学策略,培养学生答题能力,为今后改进课堂奠定基础。留下这种教学思维,为以后的教学服务。我县道德与法治学科低分率高,原因多在于学校常规管理没落实、老师责任心不强和学生基础差参与课堂能力不强。最后,他对所有老师提出了要求。希望老师们加强备课,加强平时练习训练。多利用真题,钻研题量和题型,思考如何在短时间内提高复习效率。对待学生要有耐心,多鼓励学优生给予信心,加强引导学困生不放弃任何人。老师们还要勤于钻研,利用县内教研和网上资源加强学习,在责任心的驱使下,抓好最后时机,为澄迈道德与法治中考冲刺!</p><p> 专家王首雄老师在最后指出,希望老师们积极申报海南省中小学小课题,为今后职称评比做准备。</p><p><br></p> <p>  此次交流研讨活动结束后,大家意犹未尽,把活动的热情也带到了网上。在澄迈初中政治微信群内,大家学有所得,纷纷对专家王首雄老师表示了感谢。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。澄迈县道德与法治中考任务仍重,希望我们所有老师永葆热情,为灿烂的明天贡献自己应尽的力量!</p>

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