<p>6月17日上午第一节，郝玉宝老师作为一名地理骨干教师，为我们出示了一堂精彩的示范课，通过这节课的学习，我们青年教师学会了一节好的复习课如何上效率最高！</p> <p>郝玉宝老师先让学生说出复习目标，一在地图上指出，澳大利亚地理位置领土组成和首都；二根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本本特点；三运用地图和其他资料联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点，根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族人口，城市等人文地理要素的特点。</p> <p>郝玉宝老师还为学生列了复习提纲：</p><p>（一）独占一块大陆的国家</p><p>1.了解大洋洲</p><p>2.澳大利亚的面积范围，地理位置独占一块大陆，印度洋与太平洋之间</p><p>3.居民特征：人口数量，人种构成，城市化水平，通用语言</p><p>4.地形特征，自西向东分为三大地形区，西部高原，中部平原，东部山地</p><p>5.澳大利亚人口城市分布与气候</p><p>（1）气候分布特点呈半环状分布</p><p>（2）人口与城市集中分布在东南沿海地区</p><p>（二）古老的动植物</p><p>1.动植物古老的原因，长期孤立，自然环境比较单一</p><p>2.主要的动植物：袋鼠树袋，熊鸭嘴兽，黑天鹅，而秒安树，金合欢树</p><p>（三）后起的发达国家</p><p>1.经济特征—南半球经济发达的资本主义国家具有高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业服务业发展较快</p><p>2.农牧业世界上重要的小麦羊毛牛肉出口国之一</p><p>3.工矿业：煤炭，优质铁矿石大量出口</p><p>4.主要城市：首都堪培拉，最大城市悉尼，第二大城市墨尔本</p> <p>在学生背诵过程中，郝玉宝老师一直深入到学生之中，进行问题的解答。</p> <p>郝玉宝老师以默写的形式进行知识点的检查、并跟上及时的批阅，使得学习效果得到更好的保证！</p> <p>本节课结束后我们进行了评课，首先郝玉宝老师进行本节课的说课，然后由袁成花老师和毕涛老师给予点评，本节课的最大亮点就是环环相扣，知识紧凑，45分钟的课堂，能够充分利用起来，课堂效率极高，体现出教师的课堂驾驭能力非常高，非常值得我们学习！</p>