<p>积木作为传统的儿童玩具,同时也是最受幼儿欢迎的建构游戏材料,对幼儿动手与思维能力的协调发展具有不可替代的特殊作用。</p> <p>本周，老师组织孩子进行了积木游戏活动。</p> <p>在活动中，老师作为组织者、引导者和协助者，为幼儿提供操作材料，引导幼儿自主探索、自由设计创作、选择材料按照自己的想象及构思进行各种物体的搭建，关注幼儿在游戏中的表现，观察幼儿游戏的过程，及时了解幼儿游戏的兴趣和需要，对幼儿在游戏中所面临的困难，及时引导、协助解决。</p> <p>玩积木前，小朋友，认真的听老师讲玩玩具的注意事项：</p><p>1.要懂得与小朋友们分享，不可以把玩具占为己有。</p> <p>2.不可以把玩具放到嘴里，注意卫生。</p> <p>3.不可以拿着积木打闹，要注意安全。</p> <p>4.玩完后，要把积木回归原位。</p> <p>在构建积木的过程中，儿童手的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能。</p> <p>锻炼儿童手眼协调的能力，让儿童多动手，多动脑；提高儿童手指的灵活性，开发儿童的独立创造能力，培养他们的成就感。</p>