<p><br></p><p>最近和八十岁的妈妈同住，亲密无间、顶嘴撒娇，重温女儿时光，非常幸福。但赶上疫情和复学，我每天早晨需要在六点半之前从家里出发。</p><p>妈妈从事教育工作三十多年，对我的早起十分赞赏:“早起三光晚起三慌，我女儿做得好！”而她老人家，更是言传身教，为了配合我的早起，她自己每天四点多钟就去厨房忙碌，为我准备早餐和中午的便当，目送我出门，祝我一天顺利平安。</p><p>这让我想起，做女儿时妈妈就是这样照顾我，每天都给我爱的能量。而在不知不觉中，我也已经把妈妈给我的晨起能量传递给了我的儿子。</p><p>我儿子上幼儿园和小学低年级时，每天由我爱人送、婆婆接，我因为工作繁忙没有参与接送过程。但是小学二年级下学期，孩子开始独立上学以后，我就开始享受和儿子一起出发的幸福时光。那时候我总是和小小的儿子同时走出家门，同行一段路程，到分手的路口互相勉励:“儿子，努力学习、尊敬老师、和同学好好相处。”儿子也鹦鹉学舌:“妈妈，努力工作，好好给学生们上课！”儿子慢慢长大，我们的每日赠言精简到四个字:“努力学习！”“努力工作！”儿子长到比我还高了，我们的告别仪式更加洗练:会意的眼神、深深的点头、稍加力道的拍肩……不语的内涵更加意味深长。</p><p>浸染着家人温暖的力量，岁月的流沙把我带到天命之年，我也成为一名资（高）深（龄）的小学校长。</p><p>眼下，疫情还没有解除，我每天都和同事们一起，早早守候在校门外面的测温通道前。我们为一千多名学生测温，同时带给孩子们真诚的微笑、亲切的问候，大家都不厌其烦地报出体温，只为让稍显紧张的孩子们安心走进校门。同时，我们也用心察言观色:大部分孩子昂首挺胸、精神饱满，校服干干净净、红领巾整整齐齐、书包水壶井井有条，见到老师恭敬行礼、清亮问好，整个人带着满满能量，光彩熠熠。</p><p>但总有一些孩子，表情默然、眼神晦暗、脚步沉沉、心事重重。见到这样的孩子，心疼之余，很想去抱抱他们，给他们温暖和力量。但时间关系，只能大声向他们问好，送上更加灿烂的笑脸，希望点燃孩子的好心情，带去一天的好运。还有更少量的学生，在人群里横冲直撞、一路杀来。有时间时，我会请他停下来，带到镜子前面，帮他把杂乱的衣领整理好，告诉他:走路时要注意避让行人，做到心中有他人。再一次看到这个孩子，我会大声夸奖他:“真是好孩子，心中有他人啊！”</p><p>同事们更加温暖。偶尔测得学生体温高，老师马上带孩子到二次测温区，一路上和孩子轻言细语，打消孩子的紧张情绪。复学已经一个多月，虽然早上起大早、中午艳阳烤，但是大家不仅没有怨言，反而觉得意外收获到和孩子们另一种亲密接触的机会。</p><p>而我自己，体验到妈妈给我的晨起能量影响，充满对妈妈的感恩之情。这是家的能量、是爱的能量，这种能量支撑着孩子一整天的精力消耗，影响到孩子一个学期的学习、一年的发展，乃至一生的幸福。安得妈妈这样的家长千千万，大庇天下孩童俱欢颜！</p><p>下个学期的父母大学，我将会加上“爱的能量”这一课，我希望告诉听课的家长朋友:如果你不幸没有像我妈妈一样的父母，也不要抱怨。从你这里开始，勇敢去做，让孩子每天都带着家庭爱的满满能量出发。青出于蓝而胜于蓝，我们应该比我们的父母做得更好，我们的孩子也会比我们做得更好。这是人类传承爱的意义之所在！</p><p><br></p>