<p> 学习最新教育理念，提升青年教师班主任的班级管理能力，力求建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、富有生机、充满活力、敢于创新的优秀德育工作管理队伍。</p> <p>学校领导重视青年教师的成长</p> <p> 我校一直坚持以班主任师徒结队为抓手，从班级管理常规入手，对青年班主任进行一对一的帮扶指导。本次活动主要从班会指导方面为主，师傅对徒弟进行现场跟踪指导。</p> <p> 6月8日-15日，学校举办了青年教师班主任岗位培训之班会课汇报活动，活动取得圆满成功!</p> <p> 作为青年教师，张瑞凯老师选择贴近学生的案例，让孩子们明白:网络是把双刃剑。</p> <p>青年教师剌樱老师情不自禁参与课堂活动</p> <p> 王璐老师选择大家耳熟能详的公益广告视频，生动具体的告诉学生要懂得感恩。</p> <p> 王璐老师用一道计算题，让孩子计算自己从出生到现在的成长帐，感悟父母恩。</p> <p>青年教师李斐老师在认真听课学习</p> <p>学生的精彩回答，国家给予我们的好政策，我们要学会感恩。</p> <p>青年教师主动相互学习</p> <p>指导老师焦翠霞老师做点评</p> <p>李晓玲老师在做班会课听课笔记</p> <p>指导老师李晓玲做点评</p> <p> 德育处做小结，提到主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织、及时对学生进行教育。</p> <p><br></p><p> 展示结束后，主管学校德育工作的周萍副校长作总结讲话。她首先对青年教师此次班会展示给予了积极地肯定，也表扬了师傅们在传帮带中起到的巨大作用。相信，在这样的德育研究氛围里，在县二中这个大家庭中，青年教师们会迅速成长起来，2020年下学期，我们德育工作更将勤于实践，用于探索，争取更大的成绩，县二中也会因她们走向更美好的明天！</p>