甘将心血化时雨润出桃李满园春——新城中心小学师德标兵叶丽芳

水仙已乘鲤鱼去

叶丽芳，女，1986年5月出生，系新城中心小学副校长，现担任二（4）班数学教师。光阴荏苒，转眼之间她已在教育工作岗位上奋斗了 13个春秋。 回首走过的足迹，虽然工作平凡，但浸满汗水的道路上，收获和幸福一路相伴。三尺讲台，播撒着爱心和希望；怀揣梦想，传递着社会正能量。 在教学实践中，她虚心学习，勇于探索，不断地反思、完善自我。她严格履行教书育人的职责，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以高尚的师德严格要求自己，成长为一名受学生欢迎、家长信任、领导放心的人民教师。 　　　　自步入教育行业以来，她已经用她扎实的工作作风，严谨的教学态度，细致的班级管理和温馨的师生感情赢得了师生和家长的一致认可和广泛赞誉。 身正为范言传身教 　　常言说“学高为师，身正为范”。在班级日常学习和生活中，她严于律己，宽以待人。首先明确告诉学生：要求大家做到的她自己必先做到。她与学生相互监督，坚守岗位，从不迟到、早退、缺旷课。在言谈举止文明礼貌方面更是做学生的表率。帮助学生改掉言谈举止方面不良的习惯，提高学生的修养。比如，她每天上放学，都站在教室前，微笑着迎接或者目送学生，与他们主动打招呼；看见垃圾主动捡起来放入垃圾桶；检查学生的个人卫生情况并及时提醒，这样的言传身教对学生产生潜移默化的影响，促使学生的良好日常行为习惯逐渐养成。 播撒真爱润物无声 　　 教育应该是爱心的传递，是一场心灵的沐浴滋养。她总是想方设法走进学生的心灵世界，了解学生的心理需求和变化动态，尽力消除与学生心灵的隔阂。比如她能公平公正地对待每个学生，在排座次、查作业、处理事务方面，不以成绩而论。尊重每一个学生，因为在她心里每个学生都是一个发展的个体，承载着两个家长群体的希望。在与学生沟通时，无论是在教室还是在办公室，她都是让学生坐着，目光平视与学生交流，师生间的信任建立起来，心灵间的距离逐渐拉近。 教书育人陪伴成长 　　 她说过，当家长将他们家最宝贝的孩子送到学校时，是对学校、老师的信任，令她深感肩上责任重大，从不敢工作怠慢。老师既要教学生知识和技能，更要助力他们健康成长。为此，她努力学习，不断地充实自己，更新观念，刻苦钻研，精心备课，认真上课，及时反思，补缺补差。 在日常班级管理中，她狠抓良好习惯的养成，让学生谨记墙上的“好习惯成就一生，坏习惯毁灭前程”的班训，工作重心放在帮助学生改掉坏习惯，养成好习惯上。 适时展示突破自我 　　 鼓励学生参加各种有益活动，深入挖掘他们的潜能，创造机会培养他们的各方面能力，让他们更加阳光。为此，她抓住每一个机会，动用一切资源，为学生参加活动搭建展示能力的平台。比如带领学生参加大余县珠心算比赛、鼓励他们参加演讲比赛、征文比赛、书法比赛、经典朗诵、教室布置比赛、迎面接力大赛等，均取得了骄人的成绩。学生在活动中找到了自信，家长看到自己的孩子快速成长，非常满意！　　 团结合作合作共进 　　造就一支团结向上的数学教学团队，是她的目标。为了让数学组走在教研前列，她鼓励教师们不断改进教学，互相听评课，发现问题及时解决，在听评课活动中互相学习，在借鉴中成长。采取“走出去”与“请进来”的措施，充分利用有效资源，不断吸取新的教学理念。鼓励教师注意理论联系实际，把一些适合自己的教学理念应用于实际课堂中，还要会用自己手中的笔将自己的工作经验展示出来，这些都极大地促进了教师的专业发展。 无私奉献默默耕耘 　　她直言快语，从不掩饰自己，谓之真我； 她无私耕耘，从不高调自己，谓之真心。 她忙于工作又不缺席两个孩子的成长，两点一线的生活虽忙碌，也快乐。也许不是一位超人母亲，但她却以伟大的母爱诠释着为人师者的责任和意义。 精心付出幸福收获 　　 三尺讲台，她默默坚守，精耕细作。昔日辛勤付出，今日喜获丰收。一路走来，叶老师辛苦但快乐着，匆忙而幸福着！ 　　 有人说，教育是一场修行。 在漫长的跋涉中，只要心底澄明、心智坚毅，就一定能朝着心中的理想圣殿前进。13年的坚守，她一路耕耘，一路收获，一路汗水，一路幸福。始终用自己的言行践行着一个人民教师的光荣职责。 生活，因桃李芬芳而精彩； 心态，因乐观沉静而平和； 数学，因实践探索而沃阔； 生命，因坚守追求而鲜活！ 面对着各种赞美和荣誉，她选择微笑淡然！ 因为知道，选择了教师就是选择了清贫和坚守！惟愿潜心育得桃李秀，一朝花香春满园。而她——只愿在教育的园地里微笑向暖，让停伫园地的人指尖留香！