<p> 为了进一步提升丰小教师的教学素质和教学能力，促进丰小教师的专业成长，6月16日上午，石城县教研室副主任温颖红带领学科专家温根洪、许荣华、肖慧一行深入我校进行教育教学指导。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 我校非常珍惜这次教研室专家指导的机会，教务处针对本校实际情况进行了周密的布置和安排。</p><p><br></p> 用心聆听——魅力课堂花开的声音 <p> 教研室专家们深入班级课堂进行指导，听取了语文、数学、英语五节常态课，为丰小的课堂问诊把脉。</p> <p> 这五堂课，堂堂精彩。之所以说精彩，是因为五位老师都能基于学情视角设计教学活动，学生参与度高；用自己的教学行为来诠释自己的教学思想——扎实教学，精心育人。</p> <p> 孩子们跟随着老师的节奏，沉浸在课堂学习中。齐声朗读、个人展示、小组合作、师生互助、动手操作……每一堂课，带给我们不一样的课堂体验。</p> 专业引领——高效课堂前行的方向 <p> 课后，分学科分地点进行了评课交流研讨活动。专家们肯定了我校教师教研严谨的态度和高涨的热情，对授课教师的基本功、对知识点的准确把握等给予了赞赏，更提出了宝贵的意见建议，为教师们进一步优化教学方法指明了方向。</p> <p> 温颖红副主任针对低段数学课堂教学提出了“四个重视”:一是重视环节的有效性，二是重视学习的体验性，三是重视合作的实效性，四是重视板书的规范性。</p><p><br></p> <p> 许荣华老师对高段数学课堂教学给出了“三个要”:一要用好课本，二要上出“趣味”，三要抓实练习。</p> <p> 英语教研员肖慧老师建议，对于阅读课要着重培养学生的阅读兴趣，读与写要紧密结合起来。在今后的英语教学中，设计情景时一定要从实际出发，用真实的情景把学生带入课堂，让学生主动参与进来。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 与此同时，温根洪老师说，语文教学就是要把语文学习与激发兴趣结合起来，深入钻研文本，深挖细挖。并给出了三大意见建议:一是相同知识点之间的灵活转换，二是复习课要有针对性，三是复习的形式还可以多样化。</p><p> 接着他就《缩句答疑》进行了一场专题讲座。他以自己渊博的知识、风趣的语言，给在座的老师带来了一场知识的盛宴，引来了一阵又一阵的掌声。</p> <p> 今又远航，路遥山高水长。 感恩教研室专家们耐心、细致的指导，专家们的分享交流不仅激发了全体教师潜心钻研教材、精心打磨课堂的工作热情，也为我校教育教学工作指明了方向，增添了动力。</p> <p>图片来源:丰小教师</p><p>图文编辑:温美玲</p><p>审核:赖瑞金</p>