航天一中扎实推进“名校+”教育联合体工作

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近年来，西安市教育局不断深化教育体制机制改革，大力实施“名校+”工程，以输出“名校”办学理念、教育教学方法和先进管理为核心，以输出优秀队伍为关键，在全市范围学前教育、中小学基础教育中组建“名校+弱校”“名校+新校”教育联合体，进一步扩大“名校”办学品牌优势，提升办学效益，落实“名校”社会责任担当，提高西安名校的数量，办好群众“家门口的好学校”。

西安市航天城第一中学以办好人民满意的公办教育为目标，在促进教育均衡发展上积极尝试、探索，扎实推进对长安区杜陵初级中学的“名校＋”各项帮扶工作。

德育：立德树人              引领发展

“疫”期育人不缺位，学生成长不延期

疫情期间，航天一中——杜陵初中教育联合体以“面向人人，面向未来”的办学理念为引领，引导师生将疫情危机化为德育契机，开发“在线德育”课程：“在线升旗”“在线主题班会”“在线家访”“网上祭英烈”等，丰富多彩的在线德育活动让学生“疫”路成长。

每期国旗下演讲和在线班会都紧密结合当下德育素材，对学生进行生命教育、信念教育、道德教育、爱国教育，将疫情落实为重要德育教材。 为弘扬传统文化，表达对革命先烈和疫情中牺牲同胞的哀悼，联合体组织学生开展“网上祭英烈”“云经典诵读”“主题阅读写作”“书法品诗词”“设计小书签”等活动，提升学生文化素养。

科学防疫，温暖回家

我校积极实行家校共育，邀请家长代表现场观摩开学演练，听取家长意见和建议。我校还为返校学生准备返校暖心礼包六件套，精心设计两节开学特色课：《科学防疫 温暖回家》开学第一课和《从XIN出发》阳光心理课。

针对疫情对学生心理的影响， 心理教师及时干预，开设心理抗“疫”微课堂，引导学生学会自律、科学减压、敬畏生命、正确处理和家人的关系，促进学生的心理健康。

青春心向党，朋辈领航行

5月4日，我校开展“青春心向党 建功新时代”主题团课活动，邀请陕西省委党史研究室副巡视员贾巨川作为主讲专家，为我校师生、家长普及共青团知识，讲授共青团先进人物事例，助力我校潜心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 5月9日，我校开展“青春榜样 朋辈领航”名校学长经验交流会活动，邀请2018年陕西省高考理科第一名杨佳宇同学为代表的12位北大、清华等知名高校学长为学生们分享成长经历和学习经验，充分发挥榜样力量，引领学生树立远大理想，并为之不懈奋斗。
教学：丰富形态              充实内容 疫情期间，教育联合体以“网络云课堂”方式开展教学工作。每节课都有辅助教师，课前温馨提醒，课中全面跟踪，及时发现教学亮点和存在问题，第一时间汇总、反馈。
开发利用当下教育资源，抓住教育契机。如道法教师结合疫情当中涌现出的英雄事迹，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；生物、化学老师巧妙挖掘疫情背后的学科知识，对学生进行启发式教学。 教学管理制度重科学。开学后，学校根据错峰放学、错峰就餐调整教学“三表”，细化学生和班级管理制度。班级管理实现“日日清”、“周周清”、“月月清”，扎实开展好学生常规管理工作，对学生及时进行纠偏教育。 教学质量检测重落实。学校安排七、八年级进行收心考试，及时掌握学生居家期间的学习情况，同时抓细抓实毕业班备考工作，九年级就不同层次学生制订复习备考方案，个性化备考。 开展劳动教育项目化学习，作业布置常创新。生物组织进行“发豆芽”项目化学习，物理组织进行“维修小物”项目化学习，五一劳动节开展“争当最美劳动者”活动，教师将学科知识融入劳动教育，蒸馒头、发豆芽、酿米酒等系列实践作业中，培养学生科学精神，激发学生兴趣。 丰富学习活动形式。语文组引导学生设计创意手抄报、诗集等，内容包括回忆2019年、散文诗集、名著《朝花夕拾》、《西游记》思维导图等；开展世界读书日读书分享活动，打造书香校园；组织倡导母亲节感恩回馈活动，引导学生感念母爱。 增强学生体育锻炼意识。针对学生在家学习期间运动量不足的问题，体育组老师每天组织学生晨练、课间大练习。组织九年级学生开展中考体育动员主题班会，进行中考体育动员；组织九年级学生晨练；组织五次体育模考。 教研：科学指导              求真求实

扎实推进教研，打造品质课堂

联合体开展“云教研”工作，通过云备课组会、云公开课、云名师教研员指导、云培训等方式，打造高质量教研教学团队。各教研组、备课组通过视频会议及时沟通研究备课、授课及教学反思情况。在系列活动中，双师课堂、网络试课、一人主备多人研讨、语音辅导、网络问卷调查等多彩教研之花不断结出优质教学之果。
“云公开课”活动为老师们提供了相互借鉴、相互学习的机会。课前，教研组集体备课，共同打磨，精益求精。每节公开课都邀请了各学科名师进行“云指导”“云点评”，让年轻教师在引领中不断提升，在指导下快速成长。
课程研发中心 征集 “云教研优秀教研成果”，制定评选细则和打分表，评选后汇总各科微课、论文成果、实习教师“云实习”优秀成果、“云课堂”社团活动课资料，并汇编图文资料册。 为提高教研活动质量，我校进一步完善校本培训评价制度、考核制度、教研档案管理制度等。组织各备课组开展集体备课，钻研解读教材、广泛获取名校资源，会议记录并归类存档。课程研发中心参与和指导集体备课活动，定期、不定期进行业务检查。 为提高教学工作的针对性，各教研组根据日常教学实际建立了学生易错题集、习题集、教案集、课件集、教辅资料集等信息资料库，并形成了学困生帮教机制，开展帮扶活动，提高教学质量。 为推动基地学校思政课创优行动，开展组内听评课活动，提升课堂教学效果，打磨课例，增加空开课评选，特结合“两会”情况安排时政播报、制作手抄报等活动。

我校作为人大附中的联盟校和全国数十所知名学校的友好校，深入推进教育教学改革创新，切实推广全国各地名校优质教育资源的应用。各备课组利用线上集体备课时间积极研讨，搜集、整合名校资源嵌入教学设计和课堂教学，转变教学观念，以教学手段的转变促进业务水平的提高。

积极开展培训，提升教师素养

制订本学期教师培训工作计划，组织教师参加西安市教育局组织的“名校+”应用培训和2020年中小学信息化应用能力等培训，就培训内容中的“名校+”工程实施意见，我校干部认学习，积极撰写学习心得。

组织教师参加西安市优质教育资源共享平台“名校+”应用培训，平台资源丰富，名师研修共同体12个，在线名师171名，名师资源数393个，本次培训贴近教师的工作实践，真正满足教师的有效需求，使我校教师在通往“名师”的道路上更近一步。 组织教师参加2020年西安市航天基地中小学、幼儿园“全员教师远程培训项目”、“骨干教师远程培训项目”“班主任远程培训项目”“新时期教师的努力方向”“‘四有’好老师——学为人师，行为世范”以及“如何做好学情分析”“如何用信息技术助力学情分析”等内容，使我校教师在教师素养和教学能力方面等都有所提高。 组织教职工参与2020年西安市学科教师信息技术应用能力提升培训，深入了解第四次工业革命对教育行业的影响、教育如何创新等内容；将二维码“玩”成教学工具、二维码的创意教学玩法、信息技术支持下如何备课等内容，让信息技术点亮我校老师的课堂教学。

课题合作稳推进，扶智教研共进步

教育部重大攻关项目《中华优秀传统文化的学理建构、价值认同与教育策略研究》课题合作实验中学落户我校并落实了初期开题报告等工作。“正心以为本，修身以为基。”我校将积极培育与传统文化相依存的教育生态土壤，建构“德智体美劳”传统文化教育课程体系，进一步培养学生文化自信，落实立德树人根本任务。

我校负责的《初中阶段“传统文化好课堂建设”》子课题正在有序推进中。

在陕西省教育厅的总体部署和陕西省基础教育资源研发中心的具体组织下，作为全省14所首批试点应用帮扶学校之一，我校对商洛市山阳县城区第三中学、榆林市子洲县实验中学进行对口帮扶。 我校与被帮扶学校进行线上会议，商讨修订帮扶计划。三校将资源共享、互助互动、优势互补，促进教师专业能力进一步提高。未来将构建成学习共同体、文化共同体、成长共同体。

我校课题《探究基于结对帮扶学校间沟通、协作模式研究》正在稳步推进中。

6月12日，我校开展名师教研活动，邀请西安市教科所副所长、全国中语会副理事长贾玲老师指导三校语文中考复习联合研讨活动。贾玲老师对我校寇星老师的课进行了听课和评课，并做了中考相关讲座，三校老师受益匪浅。 示范引领促提升，专业发展共成长。我校将以过往为序章，以使命唤担当，紧抓机遇，打造专业发展平台，促进教师队伍成长，办好“老百姓家门口的好学校”，为西安市教育高品质均衡发展作出新的努力和贡献。