<p> 为了进一步贯彻落实《海南省中小学校教学管理常规》（琼教规【2020】3号）等四个文件精神，做好常规，抓严细节，做实过程，促进学校教学质量的稳步有效提升，逐步实现学校教学常规管理的精致化，我校于6月10日进行了本学期第一次教学常规全面检查。</p> 组织动员 <p> 教学部周一帆副校长携教导处、教研室组织召开全体教研组长、备课组长会议，安排部署常规检查工作。</p> <p> 教导处制定检查实施方案，做好各项前期准备工作。</p> 组织实施 <p> 检查以科组为单位，由教学部四位领导带领教研组长、备课组长，对语文、数学、英语、物化生、政史地、音体美信通等六个科组的教学计划、教案、集体备课、作业批改和导师辅导等内容进行全面细致地交叉检查。</p> 教案 <p> 教案质量普遍较高，结构规范，各放异彩。其中语文组、初中英语组、政治组和化学组的教案整体质量较高。</p> <p> 优点一：绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。</p> <p> 优点二：教材把握准确，注重教学目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，体现教师活动、学生活动设计及设计意图。</p><p> 优点三：大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;尤其是一些教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。</p><p> 优点四：教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。</p> <p>本次检查科组推选出的优秀教案有：</p><p>高中语文：刘琇琇；初中语文：杨洁；</p><p>高中数学：胡丽丽；初中数学：欧阳映西、张欢；</p><p>初中英语：李滨燕；</p><p>物理：李阳；化学：周冬阳；</p><p>政治：梁玲、刘艳梅；历史：焦金凤；地理：周秀云；</p><p>美术：王立亭；体育：谢彦。</p> 优秀教案展示 <p> 一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。</p> <p> 高中数学市级骨干教师胡丽丽老师的教案，图文并茂、功底扎实。</p> <p> 省级骨干教师王立亭老师的美术、书法教案堪称艺术品。</p> <p> 年轻的语文老师刘琇琇、杨洁老师，勤奋好学、刻苦钻研、注重积累，正在成长为八一中学的后备骨干力量。</p> <p> 当然我们的教案仍有需要改进的部分，如部分教案仍停留在知识点的罗列上，备教法、备学法的少等。</p> 集体备课 <p> 集体备课是提高教师业务能力见效最快的途径之一。由于我校平行班少，很多学科都是一个老师教一个年级，有的学科甚至是一个老师教两个年级，这给开展集体备课带来了很大的困难。本学期开始，我们尝试推行“同学科同年级——跨年级同学科——跨学科同学段”的三级模式，灵活利用科组活动、网络集体研讨、磨课等形式，将集体备课渗透到教学的过程之中。</p> <p> 初二英语王丽娜老师和李滨燕老师“同年级同学科”集体备课，这个强强组合还承担了三亚市初中英语集体备课的任务。</p> <p> 历史组“跨年级同学科”集体备课，凸显了老带新和骨干引领作用。</p> 作业批改 <p> 本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样(活动作业)。</p> <p>较好的作业批改有:</p><p>高中语文：陈大琳；初中语文：檀明丽、康世芬；</p><p>高中数学：冯艳威；初中数学：龙芙蓉、张欢；</p><p>高中英语：杨爱群；初中英语：刘意梅；</p><p>化学：阮丽平；</p><p>政治：梁玲；历史：宋磊、丁丽；地理：周秀云</p> 优秀作业 <p> 作业批改存在的问题是缺乏作业设计，作业布置千篇一律，在分层、创新和针对性上还要不断提升。</p> 导师辅导 <p> 为了更好帮助学生成长，本学期我校开始试行导师制，由学生和任课教师双向选择，班主任协调，初步建立导师辅导框架。</p> <p> 梁玲老师在辅导学生。</p> 总结反馈 <p> 教研组长们认真检查和记录，不落下每一个细节。</p> <p> 教导处宋磊主任在本学期第二次教学工作会议中对此次教学常规检查进行全面总结，并布置各科组长召开科组会议反馈整改，进一步提升我校的教学常规管理工作。</p> <p> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”八一中学全体教师将牢记“乐教 躬行”的教风，在常规中促教学，在精细上求发展，在“尚美教育”的道路上大步前行！</p>