2019——2020年海南省"三区"支教陵水支队的工作总结

王沛玉

千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情。离家辛勤育人梦，天下繁花桃李红。学生捷报来答谢，我以我书寄真情——陵水支教队 黄书记、陈科长和王老师的到来，就像班长所说:娘家人来看望远方的儿女！ 尊敬的占院长、黄书记、陈科长、各位领导、同事:大家好，一年支教时光匆匆过，相信大家都很有共鸣，翻看手机里的照片，就这一年最多。在这一年里，我们收获颇多，有汗水也有欢乐，下面我将2019年陵水三区支教队的工作做以下总结： 一、思想方面陵水支教队最低的教龄都在10年，而10年对于一个中青年教师来说意味着——职业倦怠感，这是人之常情。在此同时，遇到了支教，也感谢三区支教负责人、县教育局给的机会，因为对我们大家来说这是一个改变和跳脱的机会。以前觉得只要做好标准的教书匠就可以了，现在常有“忽如远客行”的感慨，觉得时间不够用，想在教书育人上有些新花样，这是思想上的分水岭，这是职业生涯一成不变中的改变，这也是追求幸福生活的开始。在这一年里，我们认真的学习相关内容，听从领导的安排，用好教师的高标准、严要求来规划这一年的支教。努力向本校的教师学习好的“土方法”，入乡随俗的把自身的经验适应本校的孩子发展挑出来，用心的教育每一个孩子、用心的培优补差、用心的帮扶学困生、陪伴叛逆期的孩子，把自己的爱用涓涓细流淌出，让孩子们切身感受。插个广告：代表支教老师，感谢支教学校对我们各种的大力照顾，感恩遇到好的校领导，处处为我们着想，传统的想法，都觉得支教很煎熬，但是支教学校领导和同事，使我们的“煎”和“熬”都变成了美味的工作、生活方式，改变了我们对支教的看法…… 二、工作方面1、做好本职工作、教书育人我们时刻严格要求自己，以主人翁的精神对学校和学生负责，按时完成学校交给我们的各项工作任务，踏实的做人，实在的做事，指导学生进行常规的课前预习、培养学生的学习兴趣和自主学习能力，尽可能的开展教学活动，不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。教语文的林正姿、张永丽老师的微作文写作大赛值得大家学习，学生从不会写字到写满整页纸。两个英语教师李英、张长亮老师细枝末叶处做的很好，给教室里面贴满了英语单词，每天找自己认为好的材料和资料给学生来扩展。两个体育教师颜剑、王沛玉，从课堂、早操、下午训练、各种比赛、考试时时陪伴，处处跟进。物理老师陈家帝和化学教师张丹丹对于本学科核心课堂、实验操作值得推广，他们因地制宜用随处可见的矿泉水瓶做实验器材，有些器材自己掏腰包来准备，真心令人敬佩。 张丹丹老师在这一年里对孩子们尽心尽力，从细小做起，赢得孩子们的尊敬和爱戴！ 林正姿老师的微作文写作，努力的效果很明显，孩子们从不想写不会写作文，到考试写的满满的，这就是态度的转变，为她点赞！ 李英老师是孩子的知心姐姐，想办法提高孩子的英语成绩，她给教室里贴满了英语单词，让孩子们随处可见，孩子们用平均成绩的提升来回馈她的用心良苦。 颜剑老师的每节体育课都像副画，很美！美中透漏着规范、严格、尽心尽力。 张永丽老师注重语言的表达，经常利用课堂让孩子们多说，她说，让孩子们说话就是口语化表达的课堂，让同学们感受到老师满满的爱！ 陈家帝老师能从最普遍的材料做起，一个矿泉水瓶子都是他的课堂实验材料，关于大气压课堂准备妥妥的。 张长亮老师不满足书本上的知识，一直给孩子们拓展训利用闲暇时间找报纸、书籍、课外拓展，就为提高孩子们的成绩！ 王沛玉老师默默地守护，和慢慢的对孩子们的坚持开始，从小细节做起，改变孩子们的行为习惯。 2、新课标的研读因为大家支教前大多数都是高中教师，但支教所带的都是初中生，所以在下乡之前对于新课标是需要重新研读的，在这点上大家达到了共鸣。3、认真研读新教材，熟悉教材的大纲和单元内容。我们陵水支教教师的要求是：研读自己支教的年级的教材、熟悉整个初中的教材，要知道课标培养的对象是什么样？要知道考什么？怎么考？以什么方式和类型进行考试？ 4、了解学情通过校领导、班主任、代课教师事先了解到学校的学生文化底子差，学习自觉性不高，自律性不强，自身的小毛病比较多： 也许你们并不优秀，但是善良，不会甜言蜜语，喜欢实实在在，不虚伪也不圆滑，不聪明，但是也不傻，没脑子不长记性，喜欢吃零食，穿拖鞋，玩手机，走路吃槟榔，样子很嚣张，上课氛围很活跃，但是我们就是喜欢你们，因为你们能做到，你对我好我就对你好的淳朴，你们很讲义气，喜欢你们没道理，学习真心不容易，老师坚持陪伴有意义，知道你们呢，是三分钟热度，且行且珍惜，靡不有初，鲜克有终，对孩子我们动之以情晓之以理。 所以要求支教老师不只是学习上的跟进，更是生活上的引导。从农村孩子卖圣女果讲起，要求你们要努力学习数学。从给家里芒果树打农药的配置来激励你们，要多多阅读，提升自己的理解能力，要不然当不了一个合格的新时代农民。 5、扎实做好教学和教研我们支教教师在支教的过程中，经常进行科组集体备课、集体研讨、集体理论学习、集体评课议课……比如体育科目是每周三第一节，语文是周三第三节，物理是每周三第四节，我们在做好自己教学的同时，也做了很多课题：张丹丹老师2019年结题获得优秀，其中一篇论文获得国家教育部一等奖，王沛玉老师2020年主持的省级课题获得良好，林正资老师2019年接的小课题等，除了课题，我们也注重对校内外青年教师的培养，颜剑老师指导陵中陈运壮老师获得校级公开课二等奖，指导文罗中学黄良勇老师获得校级公开课优秀奖，我指导本校的王弗君老师进行的同课异构获得校级好评，指导校外老师黄槐荫获得省教育厅赛课二等奖，本人因此荣获省优秀指导教师。 三、自身提升上1、重视自己自身专业的提升，坚持读书做笔记我们团队要求每个人都有读书笔记，我们自主的进行本专业和非专业的阅读，比如：古典文学、应用文写作等，而且对记录教学中札记和随笔的习惯，也有综合自己教学案例的习惯，我们深知这对自己的专业素养、读写能力有很高的提升，，每天工作再忙再累，也要翻几页书，这样才觉得自己的心安，我们也会下载和观看，本专业的各种省内外线上培训，并且跟校内外教师进行交流，借用周雯雯老师的话，这一年支教看的书是我前10年的总和，一点不夸张。 2019至今，我们流过的每滴汗都是对抗岁月最有效的良药。不为过往的青春而骄傲，但我们会为现在的努力而感到自信。 2、对于管理学生，带队教师的经验提升。因为这里的孩子疫情之前，我们校内外的各种学生活动都需要支教教师的带队参与，个别教师还兼任学校的德育工作，所以在此方面，我们花的时间和精力也是有的，在支教学校，要先跟学生共情，打好关系，他才能听从教师的指导。    四、生活方面1、陪伴、关心和关爱学生，提升教师学生之间的亲密关系培优补差、关注学困生、组织学生进行运动会、组织学生各种比赛、注重特长生的培养、一直觉得我们是一群“跳脱”的人，无论是在性格或行事上，总能保持目标一致，所求所得皆以脱离低级趣味为标准。 2、虚心请教同事的结果，换来同事的兄弟姐妹情谊 虚心请教同事管用的教学“土方法”，学习他们的吃苦耐劳、持之以恒，在学校组织参与各种活动，如：教职工运动会，科组的、非科组的教学研讨会，各种非正式会议，在此过程中，获得支教学校的领导、教师的认可，被支教学校的教师当成兄弟姐妹，收获了真挚的友谊。这是人生的一大快事。 各科教师极力配合我们的支教，在这过程中我们收获了满满的友谊和支持。 谢谢长哥和宽哥教我们永远用童心去对待孩子，以及孩子之间产生的问题！ 3、支教队员之间相互关心人在共性之中寻成长，人在个性之中寻趣味，我们陵水支教队就是如此。聚是一团火，散是满天星。相聚一堂，我们是熊熊烈火，见证进步与努力，激荡我们的智慧；各处一方，我们灿若星斗，指引孩子。 4、安排好家庭，处理好家人之间关系所谓的收获都是建立在家人的支持上的，8个支教人，5个是二胎家庭，每个人都不易，大家相互体谅，有工同干，有难相互帮扶。 五、不足之处1、对学生的督促和跟进程度不够2、对学生生活上的关爱再多一点，有可能因为没有住校的缘故。3、改进教法，君者不以言谈教，慧者不以藏书，对基层学校孩子我们应该多多陪同，少讲多练，充分发挥孩子的主观能动性4、支教时间太短 我们真的很高兴，劳有所获，所这份的收获啊，比起收获的人，给予收获的人更加幸福。在此在此感谢幸福感满满的三区负责人、感谢教育局给机会、感谢支教学校的领导和同事的关爱。最后，我想代表支教老师说，也许下次再聚集一堂，还会老夫聊的少年狂的来一句”如果再来一次支教，依然是：我愿意”。2020年7月15日星期三王沛玉