从来不着水，清净本因心

凭海临风

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 在所有花中，荷花是她的最爱。生在七月，她说：人活着就要像荷花，绝世而独立，清净而自爱。 她还说：先做人，后做学问。于是，她教给孩子们的第一篇古文，就是《爱莲说》。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 从那以后，中华文明的经典文章响于教室，留于唇齿间，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，引诗情到九霄，邀明月至花前。 于是，有了《陋室铭》的陋而不陋，认识了潇洒飘逸的饮中八仙，感受着岳飞怒发冲冠的壮怀激烈，领略着苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈乐观。 和范仲淹同登岳阳楼，和着先贤吟唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有了“噫，微斯人，吾谁与归”的感叹；七十欲学亦不暮，和师旷学习珍惜时间；从师诸葛懂得非淡泊无以明志，非宁静无以致远；在伯牙子期的《高山流水》中渴望人生得一知己相伴。 和苏轼漫步月下感悟世事变迁；和白居易一起品味杨贵妃荔枝的甘鲜；和陶弘景共赏高峰入云，清流见底，山川之美，古来共谈；暮春三月，江南草长，陪丘迟见故国之旗鼓，感平生于畴日；向朱熹学习读书之法，要心到，眼到，口到，也知道读书百遍，其义自见；桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。世人皆笑你疯癫，你笑世人看不穿。 在孟子的《生于忧患，死于安乐》中懂得苦难也是一种财富；在《马说》中体会韩愈怀才不遇的悲愤；选贤与能，讲信修睦，大道之行，天下为公；和苏轼一起，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴；和梁启超一起赞叹：美哉，壮哉，我中华少年。 从学前班开始，一句一句读，一段一段诵，一章一章练，到后来朗朗上口乐此不疲，不知不觉中出口成篇。没有时间挤时间，今天读一段，明天再一段，如同他们在荀子《劝学》懂得的道理：积土成山，积水成渊。国学经典博大精深啊，一字值千言，孩子们一定要仔细咀嚼品味，继承中华民族传统文化不负先贤。几年间有了丰厚的积累，她身虽累，心里却笑开颜。除了学校的必背古诗外，结合教学内容和孩子们的情况，她还仔细遴选篇目把数量增添，孩子们徜徉在诗词歌赋的海洋，乐而忘返。滴水之恩，当涌泉相报，她感恩家长的理解、配合、支持，家长们感谢她的无私奉献。她所带毕业班古诗文特色积累经典篇目 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。青出于蓝而胜于蓝，是她为师近30年的心愿。 她深知学高为师，身正为范，多年来自己仍然坚持认真学习，学而不厌。先做人，再做学问，是她的育人理念。健全的人格是德智体美劳全面发展，不只是学习好，还要心怀天下，敢为天下先。要有自由的思想，独立的精神，不要人云亦云，像鹦鹉学舌一般。读万卷书，行万里路，她给孩子们讲自己走过的万水千山，也总对孩子们说，世界那么大，你们一定要去看一看。 主持诗王争霸赛 班会课展示 市说课展评 教学技能竞赛展示 建国七十周年制作并表演语言类节目《中国梦，我的梦》 吉林市“职工职业道德建设先进个人” 她是吉林市骨干教师，从教近30年始终担任班主任和语文、数学教学工作，带过多届毕业班。她为人谦和直爽，待人亲切真诚，爱好广泛。曾荣获首届“全国语文教师语言文字基本功竞赛”三等奖；吉林市第二届“学苑杯”小学教师教学基本功竞赛特等奖、教学课竞赛特等奖；所带班级被评为吉林市教育局先进少先中队。注重培养学生自律，与学生平等对话，真心实意地关心、爱护、理解每一位学生，不歧视学生。倾注爱心、微笑面对、融入学生、倾听其心声。教学风格重视基础，关注能力，幽默风趣，清新自然。她认真踏实，努力肯干，润物细无声如春雨一般。学生们深受她的影响，各方面开花结果，日子如阳光般灿烂。 书画琴棋诗酒花，偷得浮生半日闲。爱旅游、打球、跑步…… 时间如流水般悄悄逝去，孩子们也一天天长大 学习收获硕果累累 特色作业 好人好事 音乐达人 运动会上飒爽英姿 美术🎨作品 能诗善画才女小王楠，未来的楠世界 劳动最光荣 建国70周年 升旗活动 研学之旅 背包行天下，一生好入名山游 是同学，是战友，是搭档，是兄弟。 感谢你们🙏 如果陪伴是最长情的告白，她们的七年最温暖。 她爱孩子们，孩子们也爱她 冰雪也阻挡不了她们的热情 大道至简，大爱无边 她告诉学生：志当存高远，人要有梦想，每天告诉自己你能行，坚持，就有希望。要有责任有担当，以梦为马，不负韶华，不求苟安。 岂能尽如人意，她只求无愧于心间 即使满头白发，依旧笑靥如花。岁月只是苍老了容颜，却留下了它的柔软与温暖。 她是宋波。 此生愿做莲，生于天地间 惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 留下背影，消失在地平线